简介：摘要随着我国城市化进程的推进，污水排放量持续增加，对水资源造成了一定的污染，城市污水处理已经成为环保工程推进的一个重要环节。如何采取高效的污水处理方法，提高污水处理效率，将污水优化为第二水资源是城市污水处理的一个重要课题。在众多的污水处理方案中，生物膜法以较低的能耗和优良的效率脱颖而出。

简介：

简介：生物学核心概念是构成生物学科的基本框架,在中学生物学教学过程中当属重中之重。围绕生物膜系统核心概念,以引导学生构建知识体系、提高生物科学素养为目标,阐述中学生物学核心概念分析的教学策略。

简介：【内容摘要】尝试将生物学课程标准中的重要概念进行整合，以“生物膜”为单元进行首考整体复习教学，以“胰岛B细胞”为主线架构境脉，在复习教学中突显科学思维培养。从推理思维、建模思维、辩证思维、整体性思维、批判性思维、创造性思维等方面论述培养策略。

简介：摘要随着经济社会的高速发展，工农业废水和生活污水的排放量已超出河流的容纳能力。由于管网系统和污水处理设施建设的滞后性，大量污废水及各种垃圾未经完全处理直接排入河道，加上河道护岸人工改造和维护的不合理性，导致河流自净能力锐减，溶解氧迅速降低，水质严重恶化，水环境容量下降，引发黑臭现象。基于此，本文主要对生物膜与人工湿地技术治理河道污水试验进行分析探讨。

简介：摘要主要针对生物膜法在我国的市政污水处理中的应用情况进行了简要的分析，通过对高负荷生物滤池/固体接触工艺以及生物曝气滤池进行研究，总结出生物膜法在市政污水处理中的应用前景，而在相关的科学技术不断发展的进程中，生物膜法将会得到逐步的完善，其应用的范围也将逐渐的拓展。

简介：摘要：本文将对生物膜法在市政污水处理中的应用进行分析坍塌，以期给相关人士提供参考。

简介：摘要：现阶段，城市化的发展速度日益加快，经济水平持续提升，人们在生活质量方面有了更高的追求。市政污水处理工作与人们的生活品质息息相关，提升其实施效果也即是在满足人们在生活质量方面的要求，而生物膜法的应用便能够有效的提升市政污水处理工作的质量。本文从生物膜法的特点出发，分析了其工艺分类的同时，对其在市政污水处理中的应用进行了简单的探究。

简介：    摘要：幽门螺旋杆菌与人类各种传染病有关，尤其与卫生服务有关。由于长时间使用抗生素会对其产生耐药性，这给治疗带来了严重问题。然而，治疗中幽门螺杆菌感染最严重的问题之一是生物膜的相关感染。本文研究旨在评价具有生物膜形成能力与幽门螺旋杆菌分离株的抗生素耐药性。

简介：摘要：在现代科技的不断发展，和我国可持续发展战略的引导下，在污水上的生物膜法便孕育而生，生物膜法是一种在污水处理中有着非常多好处的方法手段，应用好氧性生物的净水属性，更为高效的处理污水，不仅仅如此，生物膜法具有成本较低，能源消耗更少的属性，因此，下文就生物膜法在污水处理中的有效应用进行讨论。

简介：摘要：高效课堂是效率高、效能高的一种课堂教学活动，课堂教学要最大限度的激发学生的学习兴趣，提升学生的课堂参与度，提高课堂目标的达成度，以高中生物必修一的“生物膜的流动镶嵌模型”中为例从课前准备、课堂教学实施和课后落实与教学反思三个方面浅谈高效课堂在其中的运用进行简单阐述。

简介：介绍了移动床生物膜反应器的工艺原理以及不同于其他生物膜反应器的工艺特点,讨论了MBBR中填料的材质、大小、形状、比重、数量及其有效比表面积,搅拌类型和搅拌方式,有机负荷的大小,水力停留时间等因素对移动床生物膜反应器运行效果的影响,综述了单独MBBR工艺、MBBR与活性污泥共池的工艺、MBBR与其他工艺的组合工艺在污水处理中的应用现状,指出了该项技术的发展方向和趋势.

简介：摘要：

简介：摘要生物膜氧化沟是在其体内放入适合的物料，使其能够作为活性污水法和生物膜法所连合的混淆污染物清理技艺。本篇特别是探究了生物膜氧化沟的适合物料以及安装形式，与此同时也把生物氧化沟与一般氧化沟的品质成效、河流阻挡以及水的混淆等特征进行了相比较，明确了生物膜氧化沟物料的优化填补概率。并对生物膜MBR反映器以及MBR反映器进行了比较。

简介：    摘要：铜绿假单胞菌与多种人类感染有关，主要与医疗保健服务有关。在医院里，它与对几种抗生素的耐药性有关，这对治疗造成了巨大的挑战。然而，治疗铜绿假单胞菌感染的最大挑战是与生物膜相关的感染，其引起的感染是危及生命的，因此，本研究旨在评价具有生物膜形成能力与铜绿假单胞菌分离株的抗生素耐药性。

简介：摘要物理模型建构教学一直是生物老师的一大难点。在新一轮课程改革的背景下，生物学物理模型建构教学该如何进行才能达到培养学科核心素养，实现立德树人的教育宗旨。本文从理论研究和教学实践两方面进行了阐述。提出STSE+教育思想并进行了实践，建立了生物核心素养屋型图并进行了应用，建构了可以流动的“生物膜流动镶嵌物理模型”和设计了生物膜流动性体验式分组实验，实现了教学难点的历史性突破。

简介：摘要：学科核心素养的培养是新版《普通高中生物学课程标准》对生物课堂教学作出的新要求，本文以高三专题复习“生物膜系统的结构与功能”这一知识点为例简要阐述如何在生物课堂中培养学生的学科核心素养。

简介：在细胞中,许多具膜的细胞器,如高尔基体、内质网、线粒体等和细胞膜、核膜等结构,共同构成细胞的生物膜系统.生物膜系统在细胞的生命活动中作用极为重要.第一,细胞膜不仅使细胞具有一个相对稳定的内部环境,同时在细胞与外部环境进行物质运输、能量转换和信息传递的过程中起着决定性的作用.第二,许多重要的化学反应都在膜上进行,这些膜为酶提供大量的附着位点.第三,细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开,保证了细胞生命活动高效、有序的进行.

简介：[摘 要]为了提升生物科学探索史的教学效果，选取了问题导向式教学方法应用于《生物膜的流动镶嵌模型》教学中，使用问题导向式教学启发学生思维，使学生经历科学探究过程，在自主、科学探究和合作中，培养学生生物学科核心素养。

简介：病原生物学是高职护理专业一门重要医学基础课，是基础医学与临床医学的连接纽带，是学好其他护理专业课程的基础。为了培养兼具扎实理论知识和较强实践技能的高素质护理人才，作者在病原生物学教学中进行了改革和尝试，获得了学生的积极反馈。