简介：转眼间，宝宝就要上幼儿园了，对宝宝来说，即将面临的是一个未知的、充满新鲜感的世界，但同时，离开自己朝夕相处的爸爸妈妈，不免会让宝宝有各种小小的情绪和不安。所以，在宝宝入园初期，父母需要了解并作好充足的入园准备，缓解宝宝入园的分离焦虑，让宝宝顺利地迈入他们人生社会的第一步。

简介：摘要即将走进校门的孩子将面对一种生活的转折——从幼儿世界的游戏生活转为类似成人世界的规则生活。搞好幼小衔接，教师应改变教育内容和教学方法，提供适当的环境和材料，激发幼儿的主动学习，使幼儿可以利用具体的实物和情景来进行学习，从而丰富他们的感知经验，发展动手能力、思维能力和分析、解决问题的能力，在今后保持发展的后劲。

简介：一般情况下，宝宝成长到6个月时就会开始出现分离焦虑，一旦妈妈（或其他特定的养育人）离开他们的视线，他们就会焦虑不安，有的会大哭，有的会大闹，吃不香睡不好，面对这种甜蜜的困难，妈妈的职责是帮助宝宝克服焦虑与害怕心理，让宝宝以正常平和的心态面对分离，把分离的难受降到最低。

简介：18日早8时30分许,北京东城区分司厅小学门口已有家长陆续带娃进入校园,参加小学入学登记。"激动得晚上都没睡好",一名家长生怕自己来晚了,"有别的区的同事说,凌晨一点就出门排队了"。(2016年6月19日《新京报》)或许在教育主管部门和招生学校负责人的眼中,家长完全没有必要凌晨就跑来排队,因为入学的标准是有规定的,关键是报名的

简介：

简介：通过文献综述法对中国学前儿童入园分离焦虑的影响因素、预防和干预措施等方面的研究进展进行综述,发现缓解入园焦虑的方法是目前该领域的研究重点。在缓解入园焦虑的策略研究方面,缓解措施由“被动应对”向“主动预防”过渡,采取措施的人员经历了“教师—家长—家园共育”的发展过程,采取的方法也从单一到整合。研究方法也从以经验总结式为主,逐步过渡到以观察、访谈、个案研究为主。

简介：犬一直是人们喜爱饲养的一类宠物,饲养犬者能占整个宠物饲养群体的50%以上。近些年来,宠物犬的行为习性改变问题也成为困扰饲养者的一个根本问题。本文就作者多年在宠物行为与驯导的实践经验基础上,针对犬的心理问题进行了分析与整理,主要以犬分离焦虑症的预防与治疗进行阐述。

简介：某园小班女孩儿悦悦，因家长育儿观念有误，方法不当，过度保护和缺乏与同龄孩子交往的体验，造成对幼儿园的不安全认知，引起严重的焦虑情绪，直至退园。咨询师通过认知行为治疗，首先，帮助家长纠正错误的育儿观念；其次，让幼儿在妈妈陪同下感受幼儿园班级活动，逐渐纠正其不安全认知；第三，通过老师、家长和咨询师本人及时对孩子的正行为强化，巩固幼儿逐渐形成的快乐体验。经过8次咨询，幼儿的入园焦虑消除。

简介：摘要当今高中生的心理问题比较多,但考试焦虑过度的心理问题较为普遍。而考试焦虑过度的心理问题严重影响高中生正常的学习、生活和身心健康。本文结合两个案例进行剖析，并提出帮助学生缓解过度焦虑的对策。

简介：摘要幼教工作是一项神圣伟大的事业,同时又是一种艰巨而复杂的工作。所谓教师素质，就是指教师在教育教学活动中表现出来的，决定其教育教学效果，对幼儿身心发展有直接影响的心理品质的总和。作为基础教育的基础，教师素质的高低直接影响到幼儿素质的形成和素质教育实施的成败。因此，提高教师素质是推进幼儿园素质教育的根本保证。对每个幼儿园教师来说,素质要求是全面的、相当高的。结合教学实践,来谈谈幼教工作者应具备的爱心、细心和童心。

简介：摘要本篇文章针对幼儿入园的亲子分离焦虑一题展开了较为深入的研究，同时结合幼儿入园焦虑的多种类型与笔者的自身经验总结出了几点可行性较高的应对措施，其中包括幼儿园要做好幼儿入园前的准备工作、密切关注幼儿在园中的一日活动内容以及经常性的与幼儿家长展开沟通和交流等等，以期能够对幼儿入园焦虑情况的改善献上笔者的一点绵薄之力。

简介：

简介：经常坐飞机的人，大多都经历过航班延误。基思和梅林达赶到奥黑尔机场，准备乘坐飞往北京的航班，却被告知由于航班延误，大家要在机场附近的酒店滞留一晚上……

简介：这是宝宝上幼儿园的第三周。周一早晨我叫她起床，她躺在被窝赖着不起：“妈妈，我不想上学，我想和你在一起!”我拍拍她的小手：“小朋友，上幼儿园是你的工作哦!就像爸爸妈妈都有自己要做的工作一样，我们都喜欢自己的工作，如果能把自己的工作做好，你会很快乐的!”

简介：背部疼痛主要分为两种，一种是急性发作的疼痛，如跌倒或事故所造成的背痛，这种疼痛在5-7天内不会改变或消退，此时的你应尽快就医；另一种类型的背痛更为常见，它是由办公桌前的耸肩弓身、整日敲击键盘引起的，或是长时间穿着高跟鞋造成的；当然，从事力量训练时过度用力也会导致背痛。

简介：摘要目的分离鉴定源于急性淋巴细胞白血病（ALL）患者血液中的未知细菌。方法采用常规及VITEK32微生物GNI鉴定卡鉴定细菌，K-B法进行药敏试验，PCR法扩增细菌的16SrRNA基因，通过测序并与GenBank中相关序列进行比对。结果常规生化反应和微生物自动化鉴定系统不能鉴定。16SrRNAPCR扩增产物经测序与GenBank中序列比对，发现与草螺菌属有99％同源性。结论来源于ALL患者血液中的未知细菌是草螺菌。

简介：通过对几类似乎不能用分离参数法解答的不等式恒成立问题的分析,走出了这几类问题的实施分离参数法的思维困境,并通过寻找各种方法实现问题的解决.提高了学生解答问题的效率和能力,开阔了思维和视野.

简介：所谓分离参数，是指在含有参数的不等式中，通过恒等变形，使参数与主元分离于不等式两端，则所蕴涵的函数关系便由隐变显，从而问题可转化为求主元函数的值域（最值）进而求出参数范围。这种方法由于思路清晰、规律明显、操作性强，因而应是一种较好的求参方法。

简介：[教学目标]1.引导学生尝试探究分离食盐与水的方法.2.了解海水制盐的有关知识.3.了解做实验时要注意安全.[教学重点]指导学生正确使用酒精灯.[教学难点]掌握用加热的方法分离食盐与水.[教学准备]蒸发皿、石棉网、酒精灯、火柴、盐水、玻棒、三脚架、清水、鸡蛋、三脚架、放大镜.

简介：