简介：摘要目的分析睡眠护理对呼吸内科患者睡眠质量和生活质量的影响。方法选择２０１３年４月－２０１４年１月在我院呼吸内科住院治疗的１３５例患者，随机分成两组，护理组６９例，对照组６６例，对照组采用护理内科常用护理，护理组在对照组护理工作的基础上添加睡眠护理，对两组护理效果进行比较。结果在睡眠护理干预２周及４周后，护理组患者的睡眠质量指数均较对照组显著降低，＜０．０５；睡眠护理干预４周后，护理组患者的心理、生理以及社会等生活质量指标评分均高于对照组，＜０．０５。结论良好的睡眠不仅能促进呼吸内科患者康复，还可明显改善患者的睡眠质量，提高生活质量。

简介：

简介：摘要目的探讨呼吸内科住院患者睡眠质量及相对应的护理对策。方法选取我院２００８年１月～２００９年１２月８６例呼吸内科住院患者，通过统计调查的方法回顾性分析其睡眠质量及采取的护理对策。结果呼吸内科住院患者大多存在睡眠不稳和入睡困难，外在原因占３７．２０％，内在心理担忧占３４．８８％。实施有效综合的护理对策后，７４例患者睡眠质量评分为４～７分为良，占８６．０４％（Ｐ＜０．０５）。结论有效综合的护理干预，良好的睡眠环境和心理护理能提高呼吸内科住院患者睡眠质量，有助于缓解临床症状在，减少并发症的发生。

简介：有的家长只重视孩子的睡眠时间，而忽略了孩子的睡眠质量，致使孩子并没有像他们希望的那样，长得很好。

简介：摘要摘要目的探讨高原外训官兵的睡眠质量及心理健康，为提高官兵的身心健康提供一定的依据。方法选择高原外训官兵共２３６名作为研究对象进行问卷调查，内容分为高原地区的睡眠质量及心理健康，以及这些官兵在平原地区的睡眠质量及心理健康。其中，睡眠质量使用匹兹堡睡眠质量指数量表（Ｐｉｔｔｓｂｕｒｇｈｓｌｅｅｐｑｕａｌｉｔｙｉｎｄｅｘ，ＰＳＱＩ）进行评价，心理健康的评价使用症状自评量表（ＳＣＬ－９０）评价。结果外训官兵在高原和平原时的睡眠质量、睡眠时间、日间功能障碍差异有统计学意义（Ｐ＜０．０５），外训官兵在高原时的睡眠质量、日间功能障碍显著较高，睡眠时间显著较低，躯体化、焦虑、ＳＣＬ－９０总均分、ＳＣＬ－９０总分差异有统计学意义（Ｐ＜０．０５），外训官兵在高原的得分显著较高。外训官兵在高原和平原时的其它维度评分差异无统计学意义（Ｐ＞０．０５）。结论高原外训官兵存在一定的心理健康问题，对其睡眠质量也造成了明显的影响，应进一步改善官兵的物质及文化条件，改善官兵的心理状态，提高其战斗力。

简介：摘要目的了解住院患者的睡眠质量，促进患者疾病的康复。方法采用“睡眠质量自评量表”及“住院病人睡眠质量影响因素百分比表”对住院病人的睡眠质量进行调查。结果通过调查发现，住院病人睡眠质量较差是一个比较普遍存在的护理问题，严重者可影响疾病的康复及病人的身心健康。〖HTH〗结论住院病人的睡眠质量较差，多存在短暂的睡眠障碍，加强基础护理、心理护理可改善住院病人的睡眠质量，促进疾病的早日康复。

简介：摘要干预护理模式作为一种新型护理模式，近年来干预护理在临床上应用已经相当广泛，针对心内科患者采取干预护理，对于患者的睡眠质量的影响情况改善将成为近年来研究的重点。睡眠是一种循环、可逆、复杂以及规律的生理现象，是保持人体生命的非常重要的生理功能，对人体来说必不可少。本文笔者对护理干预对心内科患者睡眠质量的影响进行了分析探讨，希望对相关从业人员具有借鉴意义。

简介：摘要目的分析心血管介入术患者应用中药香囊+心理干预对其睡眠质量的影响。方法选取2017年6月-2018年6月我院收治的74例心血管介入术患者进行本次研究，患者随机编号分组，对照组37例采取临床常规护理，研究组37例，在常规护理基础上应用中药香囊+心理干预，比较两组患者的睡眠质量评分及满意度。结果患者PSQI评分干预前统计学无差异性（P＞0.05），干预后研究组患者的PSQI评分低于对照组，满意度比对照组高，统计学差异明显（P＜0.05）。结论心血管介入术采取中药香囊+心理干预，患者满意度高，睡眠质量显著改善，值得推广应用。

简介：摘要：本文旨在研究农村小学生睡眠环境对睡眠质量的影响，通过分析不同睡眠环境下学生的睡眠情况，研究探讨如何改善农村小学生的睡眠质量，为提升他们的学习效果和生活质量提供参考。

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简介：摘要：为了解中职生睡眠质量的现状，为提高其睡眠质量，增加学习效率提供建议，作者使用匹兹堡睡眠质量指数(Pittsburgh sleep quality index，PSQI)量表，调查了345名高一、高二、高三年级学生。 结果显示，高三学生的PSQI总分平均数明显高于高二学生和高一学生，平均睡眠时间约7 h；75 %的学生有轻度的睡眠障碍,12%的学生有中度的睡眠障碍;个别学生(约2 %) 需要服用安眠镇静类药物才能入睡;有2%的学生较常或经常出现日间功能障碍现象。

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简介：问：老师，我是一个高三的学生，最近中午老睡不着觉，晚上入眠也很困难，睡得很轻，怕被打扰。白天总是昏昏沉沉的，尤其到了下午更厉害。这样一来，听课的效率很低，总爱走神。到了晚上，作业还没做完就困了，可又不能睡。等到做完作业，躺到床上又睡不着，第二天又接着困，糊涂、走神，恶性循环。我现在很苦恼，该怎么办？

简介：摘要目的对心理护理在改善ICU重症患者临床护理质量中的效果进行分析和探讨。方法以80例在2016年6月-2017年8月期间与我院接受治疗的ICU重症患者为研究对象，入选后对患者随机分组，其中，观察组40例，在常规护理基础上同步接受心理护理；对照组40例，仅接受常规护理。护理完成后，对比两组患者的临床护理质量。结果相较于对照组患者，观察组患者护理干预结束后的SAS、SDS评分明显更低(P<0.05)，护理总满意率明显更高（95.00%vs72.50%，P<0.05）。结论心理护理是改善ICU重症患者临床护理质量的有效途径，在缓解患者负性情绪的同时，还可显著提升患者临床护理满意度，推荐使用。

简介：谁的梦在飞弗洛伊德在《梦的解析》一书里说，梦是人精神活动的继续和升华。按他说的，梦是一个人的思维在肉体半休眠状态的一种非理性的延续。梦是什么？梦是一个人精神活动的全部。梦里，人能够像轻灵的云一样飞翔，能够穿越高山大河，能够到达遥远的彼岸。叔本华解析了梦存在的意义：当一个人完全被现实所禁锢后，他的灵魂需要挣脱这些禁锢，于是梦产生于精神核心的需要，因此它是具有积极意义的活动。

简介：无

简介：摘要目的分析和研究家长参与护理对小儿内科患儿治疗依从性和睡眠质量的影响。方法病例资料来自我院2013年1月—2015年4月小儿内科患儿80例，根据数字抽签法分组原则分两组。常规组患儿应用常规儿内科护理；家长参与组患儿应用家长参与护理，对比两组护理干预前后睡眠质量，并对两组的治疗依从性进行对比。结果相关数据经t检验显示，两组患儿护理干预前睡眠质量无明显差异P＞0.05；家长参与组患儿护理干预后睡眠质量优于常规组P＜0.05。相关数据经x2检验显示，家长参与组患儿治疗依从性明显高于常规组P＜0.05。结论将家长参与护理应用于小儿内科患儿护理中，可促进患儿睡眠状况改善，提升其治疗依从性，应用效益高，值得推广。

简介：

简介：摘要本文通过对临床失眠患者的数据分析，探究各因素对人体的睡眠影响，通过Pearson相关性分析法和Delphi法筛选得到影响睡眠质量的因素并分析其相关性，来研究不同因素对睡眠质量的影响以及制定合理的睡眠计划。