简介：受市场经济大潮的冲击和拜金主义的影响，部分教师过分看重个人价值和个人利益，把自己所从事的教育工作当成一种谋生的手段，认为当教师不如其他行业轻闲实惠，认为自己是大材小用，怨天尤人，因此他们心猿意马，把主要精力放到第二职业上，进行创收。麻木、浮躁、虚华、势利弥漫在一些教师和学生之间，于是少了耐心，少了爱。

简介：党的“十八大”明确指出，教育的根本任务是“立德树人”。《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》中亦提到，深化教育领域综合改革，全面贯彻党的教育方针，必须要坚持“立德树人”。本文运用文献资料法诠释了我国教育的根本目的是“培养德智体美全面发展的接班人”，而体育与艺术作为其中的两个组成部分，他们的响力已逐渐由边缘地位进入到中心位置，因此探讨体艺教学如何在立德树人中发挥作用将有着重大的意义。

简介：大连市及时把“中国梦”主题教育贯彻到立德树人的全过程和各领域，积极开展形式多样、内涵丰富的相关活动。根据职教学生特点，大连要求学校在德育中避免空洞说教，倡导学生在实践中体验，在体验中感悟，在感悟中升华。在“中国梦”主题教育中，

简介：

简介：摘要：党的十八大报告明确提出，要把立德树人作为教育的根本任务，这为高等教育的发展指明了方向。辅导员耕耘在思想政治教育第一线，高校必须重视辅导员队伍建设，这是完成立德树人根本任务的重要保证。辅导员要深入细致地做好立德树人工作，组织开展丰富多彩的主题教育活动，使学生在实践中感受道德的力量，产生内心的体验，从而努力追求人生的价值。

简介：党的十八大高举中国特色社会主义理论伟大旗帜．为全党全国人民绘制了全面建成小康社会的宏伟蓝图。特别是党的十八大把教育摆在改善民生和社会建设之首．强调坚持教育优先发展．在学有所教上持续取得新进展，提出把立德树人作为教育的根本任务．为教育工作指明了前进的方向。立德树人是我们党教育方针的最新概括．揭示了什么是教育．怎样发展教育的科学本质．回答了培养什么样的人，怎样培养人的根本问题．具有非常重要的现实意义和深远意义。

简介：

简介：摘要党的十八大把“立德树人“作为教育的根本任务”。中职学生是未来产业大军的重要来源，他们的思想道德如何，直接关系到我国产业大军的素质。实现“中国梦”，需要培养数以亿计的高素质的劳动者和数以千万计的高技能专门人才。

简介：潞城市第三中学是省、市示范初级中学和教育部关工委确定的全国家长学校教育实验区——潞城市全国示范家长学校之一。该校充分发挥关工委和家长委员会的作用，坚持“校长为主导，一长管两校；家校同目标，一师兼两教；家校共育人，把孩子教育好”的办学原则，在学校教育、家长学校教育、创建全国示范家长学校三个方面取得了显著成效。

简介：

简介：从乒乓活动文化的育人功能入手，展示了乒乓文化与国球精神对中小学生综合素质及思想情操的推动作用，紧密结合十八大“立德树人”的教育精神，探讨了家、校、社区三位一体的乒乓活动文化体系的构建问题。

简介：桂林的自然山川形胜与桂林的人文清廉精神有内在的同构关系，桂林山水既铸就了历代桂林人的清廉品格，又启悟了桂林官员的清廉意识。千百年来桂林山水青莲意象，吸引了无数的文人墨客，在他们的山水诗里亦有清正廉洁的人文内涵。清廉思想在桂林古代文化中具有重要的地位，颜延之的廉政家训、梅挚的廉政社会学和周敦颐的廉政哲学，极大丰富了廉政文化的思想体系，对当前反腐倡廉建设具有重要的借鉴意义。

简介：摘要校园安全是构建和谐校园的基础，“学校安全重于泰山”。校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。为确保校园安全，我们始终要把安全工作放在学校工作的突出位置。从增强师生安全意识，强化学校安全管理，通过明确责任，落实措施，努力营造一个安全、文明、健康的育人环境。

简介：摘要目前，校园弱势群体是我们教育工作中一个不容忽视的问题，对校园弱势群体进行现状分析和对策研究，具有重要的意义。校园弱势群体往往自卑孤僻、敏感恐惧、对他人充满嫉妒甚至仇恨，用爱心感化、正确引导、争取家长和社会的配合是解决校园弱势群体问题的重要策略。

简介：魏强战德珍在《山东广播电视大学学报》2013年第3期《传销行为屡打不尽的法律实务探析》一文中指出，目前，传销活动手段变得越来越狡猾，加之现行的法律、执法手段存等还在缺陷，相关政府机关对传销的特点、危害认识不足，使行政机关打击传销活动陷入了屡打不尽的尴尬窘境。

简介：摘要本文通过对“校园足球工程”的介绍及其理念的分析，并结合各校开展校园足球运动的现状，我们发现校园足球是一项利远大于弊的工程，有其不可估量的功能和价值需要我们来开发和挖掘，它能让学生真正受益，让教育受益。我们针对开展校园足球的一些不足及现状提出了一些对策，最终使校园足球更加健康地发展。

简介：校园暴力是指在学校开展正常管理、教育期间，在校园内部及其周边地区，在师生之间、学生之间、以及非学校人员与学校师生之间所产生的暴力行为，它属于社会暴力的一种。近年来，校园暴力事件层出不穷，昔日的一方净土已不再宁静，校园安全成为学校管理的舆论焦点，也成为广大教育工作者和相关社会工作者继素质教育之后思考的又一重点，下面结合自己的教育实践经验就校园暴力事件的家庭原因及对策谈一点体会。

简介：摘要校园文化在德育中占有重要地位，是学校发展的精髓和灵魂，它对实现学校德育的改革和创新、促进学生道德内化有着独特的优势。在坚持德育教育放在学校发展大局的首位时，在德育教育陷入常规化的同时，加强对校园文化的理解与把握，把这隐性的德育载体纳入学校德育教育的阵地中并充分发挥其积极的功能作用，形成自己的品牌效应，可以促进学校德育教育向前发展。

简介：影响教学效率的情感因素极为复杂，最主要的因素包括以下三个方面：一是管理者对被管理者的情感，二是教师对教育事业的情感，三是教师对学生的情感。这三方面相互联系又相互影响。

简介：当前高校校园文化建设存在重物质轻内涵、重知识轻思想、重制度轻落实、重校内轻社会等问题。可以围绕校风、教风、学风、机关作风等方面，加强校园精神文化建设，做到物质与内涵的双管齐下；通过提升思想政治理论教研水平和打造精品项目“两手抓”，将高校打造成思政建设高地，实现知识与思想的相辅相成；挖掘传统资源对接新型平台，在创新中实现传承；推进校内与校外开放合作，加强社会实践促进知行合一。