简介：摘要：要想提高学生的写作水平，仅靠习作指导课上讲一些写作技巧肯定是不给力的。如果能通过阅读教学的指导，借助小练笔的训练，让学生将教材中的写作技巧在理解的基础上迁移、运用、内化，便可以提高学生的写作水平。

简介：【摘要】STEAM课程将分散的科学、技术、工程、数学等学科知识有机地联系起来，让学习者在跨学科学习的过程中获得解决实际生活问题的能力。STEAM课程注重材料与学习者生活的密切联系，注重学习的过程与亲身动手体验，这也是其最有价值的地方。大班下学期，班级的孩子在经历过“我上小学啦”主题后，既萌发了做一名小学生的美好愿望，同时临近毕业，也更想为幼儿园做点有意义的事情，他们对幼儿园玩色区的旧椅子萌发了改造的兴趣。本次活动以项目学习活动为主，结合园区的功能室：木工坊、机械建构区和玩色区，并提供相应的可操作材料，同时鼓励孩子自己寻找所需材料。以小组合作的形式进行，给予孩子充足的时间、空间和支持，鼓励孩子之间相互学习。

简介：

简介：摘要：本文聚焦于小学教育中的语文（部编版）和英语（人教版）双语联动，探讨其在提升学生综合素质、拓展国际视野方面的重要意义。通过分析两个版本教材中的具体事例，阐述了双语联动的可行性与必要性。提出了一系列有效的教学策略，包括情境创设、学科融合、多元评价等，以促进学生在双语学习中实现全面发展。

简介：摘 要:伴随着时代的不断发展，只有不断地改革才能够适应这个瞬息万变的时代，所以在新时期下课改也在不断地进行，而且伴随着时代的不同加以不断的改进。数学一直是一门重点学科无论是在哪个阶段，而初中生处于心智尚未成熟的重要学习阶段，其接受能力以及可塑性是非常强的，所以对初中数学的教学进行更加科学理性的教学安排以及教学探讨是十分重要的，而作为当前时代的主题，创新一直是一个亘古不变的话题，下文就针对新课改视野下初中数学教学的创新进行探讨和分析。

简介：  摘要：随着电力系统的快速发展，断路器作为电力系统的关键设备，其稳定性和可靠性对电力系统的安全运行至关重要。然而，旧断路器因长期使用和老化，常常出现各种故障，严重影响电力系统的稳定性。本文旨在研究旧断路器的故障诊断与修复技术，通过深入分析故障类型、原因及现有诊断技术，探讨有效的修复策略，为旧断路器的维护和管理提供科学依据。

简介：摘要：文化视野下，教师应当将文化内涵融入教学中，改善当前教学现状，帮助学生提升个人识字能力的同时，了解文化知识。学生在文化熏陶下，加深理解，改善课堂质量。本文介绍小学语文识字教学现状，并提出文化视野下小学语文识字教学策略。

简介：摘要：运用具身认知理论，以美育为基础，遵循儿童艺术发展的客观规律，通过教育科研与教学教研相结合，开展各类多种形式的美育教科研活动，推进教学方法，构建特色的福文化背景下具身认知的美育课程。

简介：摘要：本研究旨在探索高等职业教育中国际贸易课程的国际视野融入路径，以响应全球化对高职教育的挑战和要求。通过文献回顾和案例分析，研究发现有效融入国际视野的关键途径包括课程内容国际化、教师队伍国际化、教学方法国际化以及与国际标准接轨的评估方法。本研究以某高职院校国际贸易专业为例，分析了在课程设置、教材选用、教学团队构建、教学方法创新以及评估体系改革等方面的具体实践和成效。结果表明，通过这些融入路径的实施，不仅提高了学生的国际贸易理论知识和实践技能，也培养了他们的跨文化交际能力和国际视野。研究认为，高职院校应更加注重国际视野的融入，这对提升学生的全球竞争力具有重要意义。

简介：摘要： 随着社会经济的快速发展和技术的持续进步，多样化的教学手段在课堂中得到广泛运用，这深刻地改变了教学模式。首先本文从教育技术学的角度探讨了未来课堂的发展趋势，然后提出了未来课堂的应用方法，这些方法的目标是建立师生之间更加平等的关系，促进学生的积极性，为学生提供更为丰富的学习体验，教育技术的应用将推动我国教育事业的发展，为人才培养提供更为广阔的空间和更有效的手段，未来课堂的发展将成为教育改革的重要推动力量，促进我国教育教学水平的不断提高。

简介：摘要：随着当前社会经济文化水平的不断提升，教育领域对学生身心素养的发展更为关注，在传统的教育理念下，大部分的教师与学生往往会忽视体能素养方面的培养，导致学生普遍缺乏正确的运动意识与技能，严重阻碍学生良好身体素养及思维品质的发展。而随着我国教育领域对学生体能健康的要求逐渐提高，基于核心素养下的体育教育理念逐渐更新与优化，其要求小学生应当具备良好的体育精神，掌握正确的体育技能并形成一定的体育运动习惯，这与小学生自身成长发展有着紧密联系。为此，在课堂教学工作中，教师应当切实意识到核心素养培养工作价值，并对体育教学方式进行优化与完善。

简介：摘要：小学阶段，语文阅读教学如春雨润物，悄然滋养着学生的综合素质之树。这一环节不仅关系到学生的当下学习成果，更对他们未来的成长轨迹产生深远影响。因此，教师需灵活运用创新的教学理念，巧妙地将核心素养培养与语文阅读教学相融合。如此，方能让学生在知识的海洋中畅游，真正提升学习效率，为他们的可持续发展铺设坚实的基石。

简介：摘要：音乐教学是儿童教育的重要组成部分，它不仅能培养儿童的审美情趣，还能提高他们的综合素质。然而，如何进行有效的音乐教学，特别是在儿童视野下的音乐教学，成为了当前教育界关注的焦点。

简介：摘要:在新课标指导下，本研究探讨了小学音乐有效教学的策略与实践。研究强调了教学内容的科学选择与整合、教学方法的创新应用、教学评价的多元化以及教师专业发展的重要性。通过分析当前教学现状，本文提出了促进学生音乐素养全面发展的关键措施，旨在为小学音乐教育提供理论支持和实践指导，以适应新课标对音乐教学的新要求。

简介：摘要：随着人们对幼儿教育领域关注度的提升，自然教育理念成为幼儿教育中的重要思想。对于幼儿而言亲近自然是本性，结合已有研究得知，在自然认知方面，多数幼儿的态度都十分相似，便是亲近自然。因此，在教育过程中，要基于幼儿天性，使其感悟自然的魅力，养成良好习惯，为后续教育提供有利条件。鉴于此，本文将重点围绕自然教育的视野与行动设计开展研究，以此为提高幼儿教育质量，增强幼儿教育成效奠定基础。

简介：摘要：深度学习理念强调学生自主学习意识、深度思维习惯、多元学习方法和综合实践能力等多方面的提升，对于学生的核心素养发展具有很大的助力作用。然而，在当前的初中数学教学实践中，深度学习策略还没有得到充分、有效的落实。基于此，本文从优化课堂导入、注重方法指导、开展有效互动三个角度，针对如何基于深度学习视野下初中数学教学模式展开探讨，以期促进初中数学教学质量的有效提高。

简介：内容摘要：教育是国家发展和社会进步的重要基石，新课标要求小学数学培养学生的学习能力和学科核心素养。新课标体现学生整体素质的全面发展，教学要多样化引导学生主动参与学习、培养探究和创新的精神和问题解决能力。从而要求教学中改革教学方式以能够培养学生的核心素养，包括批判性思维、创新性思维、问题解决能力等，从而提高学生的学术成绩和综合素质为学生未来的发展提供有力的支撑。

简介：摘要：新课标视野下，小学音乐教学不仅仅是传授音乐知识和技能，更是培养学生审美情感、创造力和人文素养的重要途径。因此，音乐学科是基础教育体系中的重要组成部分，在传统的教学体系中，音乐学科往往被当作副课，不受教育界重视，以至于学生在学习音乐知识时很难系统性地提高知识掌握程度和技能水平。而在新课标视野下，教育工作者必须重新对教学方式进行调整。首先要重视小学音乐学科的教育工作，其次要迎合学生的学习需求，根据小学生的年龄层特点，适当科普基础知识，提高教学的趣味性，帮助学生养成良好的学习习惯。在新课标视野之下，小学音乐学科的教学理念、方式方法都发生了变化，教育工作者必须提高个人的教学能力，理清新课程标准的要求，从而创新教学方式，提高学生音乐学科的知识掌握水平。

简介：摘要：在当前教育改革的浪潮中，新课标的实施为小学音乐教学带来了新的挑战与机遇。音乐作为培养学生审美情感和创造力的重要途径，其教学的有效性直接关系到学生综合素质的提升。然而，面对新课标的更高要求，小学音乐教学在内容、方法、评价等方面仍存在诸多不足。因此，深入探讨如何在新课标指导下实现小学音乐教学的有效性，对于提升教学质量、促进学生全面发展具有重要意义。

简介：摘要：音乐是一种独特的听觉艺术，也是人类文化的重要组成部分，音乐教学的开展能够提高学生的审美水平及文化素养，培养学生的情感与创造力。因此，《义务教育艺术课程标准（2022年版）》指出，听赏和评述是音乐教学的重要组成部分，也是培养学生审美感知和文化理解的重要途径，在学生丰富情感体验、积累欣赏经验、理解音乐相关文化、提高审美趣味等方面发挥着重要作用。由此可见，听赏课在音乐教学中扮演着至关重要的角色。基于此，将重点对当前小学音乐听赏课中存在的问题以及在新课标理念下如何提升小学音乐听赏教学的有效性展开探究。