简介：摘要：对于党员的教育和培训来说，基层党校所发挥的重要作用是不容忽视的。因此，为了更好的完成本职工作，党校必须要提升基层党校党建工作水平，积极关注基层党建工作的落实情况，从多方面采取针对性的策略和措施强化领导团队建设，加强党建工作的实施力度。本文对此做了相关论述，分析了新时代背景下做好党建工作、提升基层党校党建工作水平的基本策略。

简介：

简介：摘要：在教学活动中展开督学工作能提高育人质量，只有督学工作有着实效性，才能助力教育提效增质。文章针对提升英语督学工作水平的阻力以及路径加以分析，分析结果表明，专职人员应解析英语新课标，聚焦英语教育中存在的各类问题，关注督学反馈，优化工作对策，继而在提升督学工作水平的同时助力英语课程达成教改目标。

简介：摘要：随着社会发展，人们的素质教育也在不断提高。现阶段，班级是学校的基本构成单元，班级管理是学校管理的重要组成部分，对于学生来说，班级就是第二个家庭。做好班级管理工作，对教学质量的全面提高及学生全面发展意义重大。新课程改革的不断推进给小学班级管理工作提出了很多新的要求，如何加强班级管理创新，从而进一步提高教学质量和提升办学水平，是小学教育工作者尤其是管理者需要深入思考的课题之一。文章首先对当前小学班级管理存在的具体问题进行了总结，然后就新课程改革对小学班级管理提出的新要求进行分析，并探讨了小学班级管理创新的重要意义，最后提出了小学班级管理创新的具体策略。文章提出的创新策略旨在对小学班级管理创新有所助益，使小学班级管理契合新课程改革的要求，进而全面提高小学教学质量。

简介：摘要：老师是我校课堂管理的核心人物，他不但指导着学生的学习发展，同时又担当着我校班级生活监督管理的重要事务，是一个集孩子学习发展和生活管理于一身的重要主体。随着学校教育教学改革的深入，学生的学习能力、思想品德和行为习惯等已经成为学校教师的共同目标，而现时社会正是期望培育学生综合素养与创新能力的社会环境。在新学校时期是孩子全面步入学习生活的起始阶段，在这时期，孩子的思想与活动方式都具有很大的可塑性，所以，在这时期班主任将起着重要的引领作用，优化我校班主任管理，探寻班集体管理有效对策，是新课程改革时代班主任的重点任务。随着课改的不断深入，班级管理工作日益重要，对于进一步提高教育教学质量，对我校班主任及班级管理工作采取有效对策的研讨具有鲜明的现实意义。

简介：摘要：近年来，随着教育改革的不断发展与深入，如何提升小学教学工作水平逐渐成为了教育工作者关注的一个重点话题。在此期间，大批语文教师结合日常教学工作中总结出的经验教训对于小学语文教学工作的开展方法进行了分析，希望合理促进语文教学模式的持续拓展。在本文中，笔者以日常教学实践的视角出发，针对如何稳步促进小学语文教学工作水平的提升进行了分析并提出了自己的看法，希望给后续语文教学研究工作提供一些参考。

简介：摘要：近年来，我国素质教育不断发展和改革，使社会各界对教学质量和教学效率越来越重视。而小学阶段的教育管理工作是重中之重，是为学生以后的学习和生活打下基础。作为小学班主任不仅要传播文化知识，还要提升学生的学习效率和学习质量，使学生能够适应社会，为学生的将来奠定良好的基础，但学生的个性和发展水平各不相同，这给小学班主任的教育教学工作带来了新的挑战。因此，加强学生教育管理，培养学生健康的行为规范，对小学班主任而言是亟待解决的重要问题。

简介：摘要：自从改革开放以来，我国社会经济的发展速度越来越快，国有企业为了能够适应时代发展的要求，需要不断的进行改革。在新的时代背景下，国有企业在发展时需要不断提高共青团的工作水平，但是国企共青团工作水平受到时代的限制，导致一些理念以及方法，很难满足时代发展的需求，对此需要对国企共青团工作进行改革，解决当前在工作中存在的问题，促进国企共青团工作的良好发展。因此，为了更好地提高国有企业共青团的工作水平，必须实现建设领导团的党的目标。基于此，本文首先阐述新形势下国有企业共青团建设工作中存在的主要问题，以便为相关人士提供参考和交流。

简介：摘要：自从改革开放以来，我国社会经济的发展速度越来越快，国有企业为了能够适应时代发展的要求，需要不断的进行改革。在新的时代背景下，国有企业在发展时需要不断提高共青团的工作水平，但是国企共青团工作水平受到时代的限制，导致一些理念以及方法，很难满足时代发展的需求，对此需要对国企共青团工作进行改革，解决当前在工作中存在的问题，促进国企共青团工作的良好发展。因此，为了更好地提高国有企业共青团的工作水平，必须实现建设领导团的党的目标。基于此，本文首先阐述新形势下国有企业共青团建设工作中存在的主要问题，以便为相关人士提供参考和交流。

简介：摘要：小学教学管理工作的水平对于学校的发展和学生的成长至关重要。研究表明，优质的教学管理能够提高教学效果，促进学生的学习兴趣和学业成绩。然而，目前我国小学教学管理存在一些问题。本文旨在提升小学教学管理工作水平，通过对教学管理的定义和重要性进行分析，探讨了提升小学教学管理的必要性和原则。在此基础上，提出了三个对策建议：加强师资队伍建设、优化教学资源配置和建立有效的教学管理机制。通过实施这些对策，将有助于提升小学教学管理工作水平，提高教学质量和效果。希望通过本文研究，能为相关教育工作者提供参考。

简介：摘要：开展中小学总务管理工作，是基于学校运营需求，为其提供物质、资金等方面的保障，是学校顺利开展活动的根本前提所在。在当前新时代下的中小学总务管理工作，应作为学校管理工作中的一部分内容，做好总务管理工作，为学校教育教学提供服务支持，对提高办学质量具有重大意义，就此本文首先探讨中小学总务管理工作的具体职能，探讨中小学总务管理工作水平的提升策略，以供参考。

简介：摘要：近年来，如何提高初中英语教学的工作水平，是初中英语教学过程中十分关注的问题。因此，大批英语教师结合日常教学实践对于初中英语教学工作进行了分析与反思，其有效推动了教育教学模式的持续调整与变革，为后续英语教学工作的开展提供了借鉴。

简介：摘要：初中班主任在德育工作中扮演着重要的角色。为了提高初中班主任的德育工作水平，本文探讨了一些有效的策略。首先，加强师德师风建设，培养班主任的职业道德和教育理念。其次，建立有效的班级管理机制，包括制定明确的班级管理规范和建立良好的班级文化。最后，优化德育教育方法，采用多样化的教育手段和活动，激发学生的学习兴趣和主动性。通过实施这些策略，可以提高初中班主任的德育工作水平，促进学生的全面发展。

简介：摘要：近年来，素质教育改革持续深化，培养五育并举、全面发展的优秀学生成为首要教学目标。基于此，初中体育教学的重要性与日俱增，当前，初中体育教学已经走向正轨，教学策略虽已趋于成熟，取得了显著的教学效果，但教学策略从来不是一成不变的，应该随着时代发展不断革新。本文将对此展开深入探讨，分析影响初中体育教学工作水平的因素，并提出相应的优化建议。

简介：摘要：初中班主任在学校德育工作中扮演着关键的角色，他们的水平直接关系到学生的品德养成和全面素质的提升。为了能够促进学生更好的成长，提高初中班主任德育工作水平的有效性便显得十分的重要。因此，班主任一定要运用各种方式，不断地提升专业的素养，使自己具备理解学生心理需求的能力，进而帮助学生发现和解决在德育方面的问题，并针对性地进行德育工作，以此履行德育职责，为学生的发展提供更为全面的支持。

简介：摘要：随着经济发展和社会进步，政工人员在办公室中所面临的问题和挑战也越来越多。在新时期，如何提高办公室政工人员的工作水平是团队发展过程中的一项重要任务。在此，笔者将结合自身经验，从策略的角度出发，探讨如何提高办公室政工人员的工作水平。

简介：摘要：无论是素质教育的不断发展，还是“双减”政策的实施背景，时代赋予班主任的工作责任更多、更重了。班主任的管理工作方式直接影响着学生良好学习习惯的形成，影响着一个班级班风、学风的形成，影响着学生家长对学校教育的态度。班主任工作要精益求精，稳重有细，于细微处见知著，也要强化科学管理，教育思维和方式与时俱进，基于学情，更好地迎合现代学生的各项成长需求。

简介：摘要：职业教育进入新发展阶段，深入推进高职思想政治工作守正创新、以全面实施“时代新人铸魂工程”为牵引，构建高职思想政治工作新生态是培养更多工匠型人才的重要举措。文章结合多年工作实践，立足于提质增效视角，围绕立德树人根本任务，详细阐述提升高职思想政治教育工作的具体路径，以此助力于新时代工匠型人才培养工作。

简介：摘要：随着企业环境的日益复杂化，办公室管理与行政文秘工作在组织结构中扮演了越来越重要的角色。本文旨在分析企业办公室管理与行政文秘工作的综合作用，探讨两者如何协同工作以提升企业的管理效率和执行力。

简介：【摘要】通过对学生在企业实践单位的调查与走访，了解到企业所需的文秘人才要具有综合能力，他们需要的是具有多种能力的复合型文秘人才。文章就现今中职教育中文秘专业学生综合能力的培养存在的不足之处及以后学校的教学重点等进行了分析探讨。