简介：

简介：摘要随着我国城市化建设的不断推进，人们在生活质量得到保证的情况下，开始逐渐重视起对历史、文化、精神的继承和发扬，开始重视起当地博物馆陈列、展览活动的参与。然而，建国前我国经历了一段破坏程度比较大的战争时期，博物馆的建设水平普遍不高，呈现千馆一律的状态，并不能有效承担起吸引人们关注历史、关注文化的重任，也不能有效实现历史人文知识的传递，存在较多的问题。博物馆陈列展览的建设和设计应当根据馆藏进行，重视展览中思想性、观赏性的结合和统一，本文从博物馆陈列展览的思想性、观赏性入手，分析和探讨博物馆陈列展览思想性、观赏性的统一，为提升博物馆陈列展览的建设水平。

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简介：数学和物理这两门学科存在千丝万缕的联系.作为一种工具,数学知识被广泛应用于物理问题的探究,学生的物理学习过程中到处都渗透着数学思想.因此,高中物理教师必须引导学生掌握数学语言的运用,探究物理问题中的数量关系,以帮助学生更加高效地学习高中物理知识.为此,本文针对高中物理教学中数学思想的运用展开论述,旨在帮助教师提高高中物理教学有效性,有效促进学生综合素养的提升.

简介：摘要高中思想政治课是进行德育的主要途径，在高中生人格塑造和树立科学的世界观、人生观、价值观的关键时期，要充分发挥出思想政治课的作用，所以增强高中思想政治课教学的实效性就尤为重要了。首先要思想政治课教学实效性的基本概念，在研究中发现思想政治教学实效性现状存在诸多问题，而这些问题会导致对学生的德育达不到预期效果，所以改变这个现状至关重要，在研究中发现导致思想政治教学实效性不强的原因是多方面的，有来自社会、家庭、学校、学生等多个层面。面对这些问题，我们可以采取方法积极应对，转变教师的教学模式，激发学生对思想政治课的兴趣。

简介：摘要在小学思想品德教育过程中，立德树人是其教学的重点之一。在小学生思想品德教学过程中，教师需要充分发挥自身的教育作用，并且充分结合学校、家庭以及社会的力量，为小学思想品德教学营造良好的教学情境，以此来帮助小学生养成良好的思想品德。

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简介：摘要思想政治的形成是让初中生形成思想的基础，有助于初中生正确地树立人生观和价值观。由此可见，初中思想政治教育的重要性，所以，中学生的思想政治教育必须要加强，以此促进学生的全面发展。

简介：摘要新课改的实施和素质教育的全面发展，使人们越来越重视学生的德育教育。现今小学的德育教育主要依靠思想品德课程的开设。本文在简述了小学思想品德教学现状与问题后，提出了相应的提高小学思想品德教学有效性的策略，以期对思想品德教学现状有所改善。

简介：摘要在小学数学教学中，强化数学思想方法的渗透，能够有效提高学生成绩，也从多方面达到了培养学生综合素质的目的。但是在当前环境下，作为牧区教育工作者，如何能够在小学数学教学中实现思想方法有效渗透，实现学生真正掌握并加以运用，在牧区教育工作者中还有一些不同意见。本文通过对小学数学教学中渗透思想方法进行有效性探究，以期让学生有效掌握小学数学学习方法，提高其自主学习和创新能力，达到培养小学学生数学核心素养的目的。

简介：摘要思想品德“有效教学”就是指思想品德教师按照教学活动的客观规律，以尽可能少的教学时间、教学精力和教学物力的投入，取得尽可能多的教学实效，从而完成特定的教育教学目标。随着我国新课程改革的实施和深入，新课改理念已深入人心，尤其是新教材的编写极大地丰富了我们中学阶段思想品德教学资源，新思想品德教材也更关注中学生的知识、情感、价值观的同步发展。

简介：摘要随着新课程改革的实施及其不断深入，要想发挥思想品德课的课堂气氛，提高课堂实效性，这就要求教学课堂必须根据学生的需要展开。本文通过一些教学实践，对新课改下的课堂教学方法进行了一些有益的尝试和探讨。

简介：摘要小学生的思想政治教育工作是通过开展小学思想品德课程来进行的，思想品德这门课程在小学历史上已有几十年之久，国家对其重视程度可谓仁者见仁、智者见智。但是笔者经过多年的从教经验发现，课程虽然一直开设，但是问题仍然很多。为此，笔者希望通过进行思想品德教学课堂的教学有效性，来解决存在的问题。

简介：摘要思想政治在高中学习任务中占有很大的比重，对思想政治课程的学习，能引导学生形成正确的价值观和世界观。新课改实行以来，高中思想政治课堂教学要适应其指导思想，采取相应的措施对课堂教学进行积极调整，让学生全面、高效地进行思想政治课程学习。通过介绍和分析新课改背景下，高中思想政治课堂教学的现状及存在的问题，从借助于现代化教学、教师积极做好教学准备、增加课堂互动环节教学、教师进行鼓励总结等方面详细阐述了新课改背景下提高高中思想政治课堂教学有效性的具体措施。

简介：摘要高职院校可以在英语教学中有意识地加强思想政治教育的融合与渗透，让学生可以借助英语课程这一公共教学平台，更加全面、理性地看待中西方文化的差异和思想价值观念的不同，能够提高独立鉴别能力，树立正确的思想价值观念，具备较高的德育素质，实现英语知识、思想政治素质和德育素质的全面发展。

简介：　　实效性是高校思想政治理论课教学的生命线,【摘要】实效性是高校思想政治理论课教学的生命线,这些新的形势对高等学校思想政治理论课教育教学提出了新的任务和要求

简介：教育发展的合生态性就是在尊重教育生态系统中各生态主体和系统整体发展利益的基础上,　　　　三、生态位理论是教育发展的合生态性思想实现形式的客观概括　　　　生态位是生态主体在系统中发展利益的具体表现,利益多元和差异发展的实现形式就是各生态主体特殊生态位的形成

简介：[4]528　　瞿秋白从来没有想象翻译所产生的意义上的差异跟某种语言的文化历史语境有关,例如像严复一样的翻译者的文字与中国读者的语言不同,我们可以说瞿秋白像中国20世纪30年代大部分的

简介：摘要如今新课改得到不断发展，人们开始将教育理念转移到“以人为本”上。思想政治的课堂上必不可缺乏人本主义的身影，人本主义应成为高中政治教学课堂上的新主角。下文中，我将根据高中政治教学的内容和特征，浅析高中政治教学中人本思想教育理念的应用，期望对高中政治教学的发展有所裨益。

简介：思想政治教育是高等院校教学内容的重要组成部分,近年来随着社会局势的变化及新媒体技术的不断发展,高校的思想政治教育活动面临着众多亟待解决的问题。本文将简要分析高校思想政治教育失效性的原因,并论述高校思想政治课堂有效教学模式构建的必要性及主要路径,其中主要涉及教学内容、教学环境及教学主体三个方面,通过本文的分析及研究,旨在促进高校思想政治教育工作的进步及发展。