简介：摘要：按照教育部要求，普通本科高校应向应用型转变，着力培养多规格、多样化的应用型人才。但高校普遍面临观念落后，人才供需失衡，专业与岗位匹配度不高，课程设置与实践脱节，产教融合效果不佳，师资队伍不匹配等困境。针对以上问题，本文提出与企业深度合作，转变“重理论、轻实践”的教学理念，培养学生的课外技能、转变教学模式，建立“共时性”实践育人模式，大力培养“双师型”教师等途径，助力高校培养应用型人才。

简介：摘要：随着现代化教育教学的不断发展，在高校法语教学的过程当中，培养应用型的法语人才也是当前教育教学的重要发展方向。并且在现代化教育教学发展的过程当中，提升学生的综合素养，包括能力也是非常重要的，所以在这一阶段就需要教师能够采用更加多样化的教学策略提升学生对于法语知识学习的应用。

简介：摘要：本文通过对应用型学院人力资源管理专业应用型人才培养模式进行探析，对人力资源管理专业在实践教学进行优化设计，阐述了应用型学院人力资源管理专业的教学现状，改进了应用型学院人资管理应用型人才的模式，对应用型学院人力资源管理专业教学模式进行梳理，希望对我国应用型学院建立相应的应用型人才培养输出有所帮助。

简介：摘要：随着新时代人民基本矛盾发生改变，人们由过去物质生活需要转变为精神文化方面的需要，人们迫切需要在新时代社会发展背景下，感受更加丰富、更加美好的生活条件。人们更加注重精神文化方面的提升，于是影视业开始走进大众视野。电影在人们生产生活中占据非常重要地位置，并且逐渐发挥十分重要的建设性作用。因此，应用型电影人才培养模式的建立，成为现阶段人们必须思考的重要命题。本文主要是以应用型电影人才概述为基本出发点，进而分析应用型人才培养过程中出现的困境，同时论述培养应用型电影人才的意义所在，展开积极思考，构建出有利于应用型电影人才培养的模式，促使我国电影人才培养事业又好又快发展。

简介：摘要：随着社会经济发展以及企业用人需求的深化，现代高等教育的人才培养理念、模式等发生了剧烈的变化。系统思维能力是在技术性知识技能、经营管理知识技能基础上的深化，是应用型人才在进入具体的实践工作场景中，认识实践系统结构、深化系统认知，发现问题并形成创新性解决问题方案的实践能力。除了技术技能型能力之外，系统思维能力还是一种综合性运用多学科知识的实践方案设计能力。从培养系统思维能力入手是构建应用型人才培养体系的有效途径。

简介：摘要：运用文献资料、实地调研及逻辑分析等研究方法，从应用型人才能力实践目标及特点和培养定位三个维度实践入手，阐述应用型人才实践能力培养的社会适宜性、实践路径、实践能力、性格养成、实践能力蜕变、“两改”模式定位以及拓展能力品牌和校企融合保障体系能力实践构建，在教学、实训、实验、实践、应用诸多方面围绕“学习精、技能强、懂礼貌、有内涵、会应用”的人才能力培养目标，培育出校企融合的“站起来能讲、坐下来能写、走出去能干、应用时能战”优秀应用型人才。

简介：摘要：目前，现代化建设的发展迅速，应用化学专业是高校理科专业的重要组成部分之一。与其他理科专业相比，应用化学对大学生的创新思维和时间活动能力提出了更高的要求，这也导致学生在学习应用化学的过程中除了全面的理论知识外，还需要较强的实验能力，能够在不断动手实验操作的过程中探索未知的知识。基于此，文章主要探讨在高校应用化学专业中应用实验教学法的教学改革策略，让学生成为实验教学的主体，提升学生的学习积极性，保证实验教学质量，培养学生分析问题、解决问题能力。

简介：摘要：在市场经济日益发展和完善的新形势下，为进一步适应社会对应用型人才的需求，国内民办高校应当根据实际发展情况，推进实施应用型人才培养计划，通过创新和优化人才培养模式，促进民办高校学生综合素质和实践能力的提升，最终实现应用型人才的培养目标。鉴于此，文章详细论述了民办高校创新应用型人才培养模式，希望对同行人士有所借鉴和参考，进而更好的为行业的稳定健康发展助力。

简介：摘要 随着“互联网+”的深化发展，数字经济多元化涌现出的新技术、新应用、新模式、新商业层出不穷，跨境电商、国内电商均呈现出不一样的发展态势，数字赋能电商转型升级背景下迫切需要专业人才作为支撑。本文以沈阳科技学院工商管理专业为例，分别从高校人才培养、校企联合培养和学生自我培养等方面探讨跨境电商人才培养模式，对进一步培养社会需要的应用型人才具有重要意义。

简介：摘要:随着社会经济的发展，地方对法学人才的需求更大，由于法学专业的应用型较强，所以地方本科院校的定位开始向“应用型”转变，转变过程当中还存在一系列问题，如专业课程设置单一、法律人才培养机制不健全等，针对此问题提出了一些建议，希望对应用型法律人才的培养能够有一些帮助。

简介：

简介：摘要：音乐表演作为重要的艺术形式，是一项国家重要的文化建设任务。伴随高校转型发展的需要，应用型人才的培养对我国创新战略的实施、各产业转型升级以及经济发展具有至关重要的作用。本文通过分析我国音乐表演专业发展现状和高校音乐表演应用型人才培养中存在的问题，提出构建高校音乐表演应用型人才的培养模式和教学模式，将人才培养与教育教学有机结合，以期拓宽高校音乐表演专业人才培养和教学改革的可行性道路。

简介：摘要：本文主要基于高职院校应用型人才培养《礼仪》课程教学进行探讨，从分析该课程的必要性出发，并对当前高职院校空乘应用型人才《礼仪》课程存在的教学问题进行了阐释，进一步提出提高该门课程教学效果的几点措施，以期能够切实提高教学效果，培养出符合行业需求的空乘应用型人才。

简介：摘要：金融行业在我国所有行业中处于居高不下的地位，它是国家经济发展刚需产业，也是发展前景很好的产业，因此，许多学生大学选择了金融专业。各大高校肩负着为国家培养应用型专业人才的使命，金融专业教师是金融人才培养的坚实力量。就目前各大高校金融人才培养现状来看，教学模式相对单一，理论知识和实践效果不匹配，与应用型创新金融人才的需求不相符。为解决这一问题，国家推出产学研协同培养模式，竭尽所能为教师和学生提供学习机会，为国家金融行业发展做贡献。

简介：摘要：各个国家之间的竞争不断加剧，使得应用型人才的重要性得到充分凸显。为了使我国在国际化竞争中保持优势，要对应用型人才进行重点培养，以此来为国家储备大量的人才。为国家输送大量人才是高校的主要任务之一，但为了能够培养应用型人才，高校要完成相应的教学改革工作。因此，如何在应用型人才培养基础上完成高校教学改革成为研究的重点，本文对此开展详细研讨。

简介：摘要：英语教育工作在高校学生学习中发挥着重要作用，长期以来，高校英语教学都聚焦英语知识和技能传授，却在很大程度上忽视了对学生英语应用能力、英语思维、英语文化、创新创造能力等的培养。这与现代社会对应用型人才的需求相悖，需要及时进行创新、调整和改善，全面增强教学的实践性和应用性。高校需要准确把握社会人才需求以及时代发展脉搏，并在具体的英语教学层面积极探索，将应用型人才培育目标、标准等融入教学实践，构建全新的教学模式。

简介：摘要：在现在的社会发展中，建筑工程为我国经济发展提供强大的动力。装配式建筑采用规范化设计、工业化生产、机械化施工、信息化管理、智能化监控，在质量安全、节能环保、生产效率等方面都有显著的成效，是现代工业化生产方式的代表，它将逐步取代以“劳动密集”为特点的传统建筑生产方式。装配式建筑产业对劳动者的素质和技能有很高的要求，其发展关键在于技能型人才培养。地方应用型高校是培养技能型人才的基地，对建筑人才的培养成为推动建筑工业化发展的关键要素之一。作为一所地方应用型高校，要主动把握行业动态，面向当地社会行业需求，不断调整优化人才培养模式，确立以服务地方经济社会发展为导向的育人理念，在培养建筑人才过程中，要不断改革创新，紧跟产业发展趋势和行业人才需求，培养行业需要的人才。

简介：摘 要：高校科技社团在培育学生创新能力、创新素养上发挥着重要作用。目前，高校科技社团在创新人才培育过程中，普遍存在社团活动科技含量较低、与工程实践联系不紧密、教师缺乏实际经验等问题，导致创新人才培育收效甚微。本文提出基于科技社团的应用型创新人才培育途径，从创新融入、对标岗位、大赛驱动、证书驱动、创新成果转化，对高校科技社团创新人才培育的流程进行重构与再造，制定对标企业、行业先进的高校科技社团创新培育体系，实现应用型创新人才培育。

简介：摘要：在新时代背景下，利用数字技术来传播中国文化、构建数字中国是国家的主要发展方向，当下，人工智能技术、大数据分析技术、虚拟现实技术的广泛应用推动了我国文化产业的发展。同时，我国的影视文化产业也逐渐开始融入了数字化技术，影视文化与艺术之间存在着密切的关联，但影视专业的艺术生却并不满足当下影视行业对应用型人才的要求，本文将基于目前影视专业对人才培养方面存在的问题来探究在数字化背景下，如何有效培养影视专业的应用型人才。

简介：摘要：哈尔滨理大学自动化专业为国家第二批“卓越工程师教育培养计划”试点专业，于2018年通过验收。以自动化专业学生为研究对象，介绍了卓越计划1.0的实施过程，对取得的成效与存在的不足进行了总结。在卓越计划2.0实施过程中，保证学生学习投入，不断深化校企合作，促进产教融合，推进教育教学改革，将“四史”学习融入思政教育，贯彻到卓越计划学生培养全过程中，同时调动教师的参与积极性，实现全员全程全方位育人。