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9 个结果
  • 简介:摘要:乙醇与丙酮有着较高的化学相似度,引发的症状也较为类似,这一定程度上会影响检测结果,造成误判。研究人体血液中丙酮对乙醇检测结果造成的影响对于提升检测结果精确度有着十分重要的影响。本文阐述了乙醇在血液内的吸收和转化方法,分析了人体血液中丙酮对乙醇检测结果造成的影响,并列举了目前常见的两种检测方法,希望能为相关从业者开展工作提供一定的理论依据。

  • 标签: 人体血液 丙酮 乙醇检测结果 影响
  • 简介:内容摘要  “血液循环的途径”一课,学生通过在教室内快速原地跳,感受身体变化,思考血液流动的速度和动力,然后利用相关器材,完成血液获得营养物质并进行运输的血液流动的模型并完善模型,分析血液的变化,解释运动后心脏、脉搏跳动加快、呼吸变得急促的原因。培养学生在真实情境中解决生物学问题的能力。

  • 标签:   初中生物教学 真实情境  新课标 
  • 简介:摘要:血液乙醇含量的准确检测在法医学实践中至关重要,其结果直接影响到案件定性量刑。本文基于法医毒物检验实践,从采样和保存环节、检测人员的专业程度、检测技术和设备、个体差异和尸体检测四个维度分析了血液乙醇含量检测过程中的误差来源,并提出了相应的控制措施,旨在通过严格而全面的质量控制,确保血液乙醇检测结果准确可靠。

  • 标签: 血液乙醇含量 法医毒物 检测误差 质量控制
  • 简介:摘要:血液乙醇含量的准确检测在法医学实践中至关重要,其结果直接影响到案件定性量刑。本文基于法医毒物检验实践,从采样和保存环节、检测人员的专业程度、检测技术和设备、个体差异和尸体检测四个维度分析了血液乙醇含量检测过程中的误差来源,并提出了相应的控制措施,旨在通过严格而全面的质量控制,确保血液乙醇检测结果准确可靠。

  • 标签: 血液乙醇含量 法医毒物 检测误差 质量控制
  • 简介:摘要:儿童血液肿瘤科护理是一项极具挑战性和重要性的工作,对护理人员的专业素养和人文关怀能力要求极高。本文探讨了工作坊模式在儿童血液肿瘤科护生带教中的应用。首先阐述了儿童血液肿瘤科护理的重要性和复杂性以及传统带教模式的局限性。接着详细介绍了工作坊模式的定义与特点,分析了儿童血液肿瘤科护理特点及对护生的要求。重点论述了工作坊模式在儿童血液肿瘤科护生带教中的具体应用,包括工作坊的设计与规划、教学内容与方法以及师资队伍建设。旨在为提高儿童血液肿瘤科护生的带教质量提供新的思路和方法。

  • 标签: 工作坊模式 儿童血液肿瘤科 护生带教
  • 简介:【摘要】 目的:探讨风险护理模式对行血液净化治疗的重症脓毒症患者疾病认知水平的影响。方法:选取本院于2022年4月至2024年4月期间收治的70例接受血液净化治疗的重症脓毒症患者为研究对象,通过随机数字表法将患者分为两组,每组各35例。对照组实施常规护理模式,观察组在此基础上加入风险护理模式进行干预。对比两组患者在干预前和干预2周后的疾病认知评分。结果:与干预前相比,两组在干预两周后的疾病认知评分均显著提高,且观察组的提高幅度大于对照组(P<0.05)。结论:风险护理模式能够显著提高行血液净化治疗的重症脓毒症患者的疾病认知水平,值得临床推广。

  • 标签: 风险护理模式 血液净化治疗 重症脓毒症 认知水平
  • 简介:摘要:临床教学作为实现基础理论知识向患者转化的关键环节,其儿童血液肿瘤科临床教学在医学临床教学中占据着十分重要地位。而如何提升教学质量、增强护理实习生的知识与能力也始终是临床带教教师不断研究与探讨的课题。而随着服务接触点理论在高职儿童血液肿瘤科护理临床教学中的应用,也将促使传统的护理教学取得更具良好的教学成果。基于此,本文就将针对服务接触点理论在高职儿童血液肿瘤科护理临床教学中的应用展开相关探讨。

  • 标签: 服务接触点理论 高职教育 血液肿瘤 临床教学
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  • 简介:摘要:血液循环系统路径的教学方法大都采用将抽象化概念实体化的策略,让其看得见摸得着。本文提出一种全新的具象化思路:将该系统的运转与后疫情时代社区居家隔离情境相联系,结合学生生活经验,通过比较不同结构层次之间相似的运转模式,构建出不一样的血液循环系统框架。该方法具有紧密联系生活,运用方便,时间成本低,形式可变化度高,新课、复习课通用等优点。

  • 标签: 结构层次 具象化 情景演绎 生活体验 血液循环