简介:摘要:幼小衔接或者说小幼衔接,是幼儿园幼儿进入小学学习生活之初,幼儿园与小学共同作出的各项准备和衔接活动,旨在能够更好的帮助幼儿更快、更好的适应新的学习和生活环境。在幼儿园学习阶段,其中有一项非常重要的能力,即自主生活能力,是幼儿进入小学生活和学习中,非常重要和必要的能力培养。
简介:【摘要】在“全面二孩”政策下,中国的“二孩”家庭越来越多。班主任在建班育人过程中用了两招三式,解锁大宝心理密码,让大宝从内心真正悦纳二宝,促进两个孩子共同成长。
简介:[内容摘要] 为培养学生的密码学实践应用能力,本文设计了一个密码学课程综合项目,即基于混合加密和数字签名的文件流转系统作为教学案例,该系统实现保密通信系统的四个基本要求,覆盖密码学知识体系。该系统可作为理论和实践教学的教学案例。
简介:【摘要】 怎样的奖励才能让学生收获更多呢?既要寻找有吸引力的物质性奖励,又要重视不经意间的精神性奖励。同时,要将奖励融入班级活动之中,润物细无声,打开学生心门,让学生的积极性悄然绽放。
简介:【摘要】针对淄博由一个默默无闻的老工业城市突然爆红而成为2023年上半年排名第一的网红城市这一现象,在思政课上安排学生观察、调查和分析,经过思想碰撞讨论交流,通过解读淄博爆红的密码,加深高职院校的大学生对思政课程的兴趣和对思政理论的深刻认识和理解。
简介:摘要:剪纸是我国古老的民间艺术之一,是民间美术活动中最具代表性的艺术样式,更是小学美术教育的重要组成部分。《美术课程标准》中也明确指出:“要引导学生参与文化的传承和交流。”剪纸作为一种具有独特审美情趣和艺术特色的的民间艺术,有着深厚的文化底蕴,通过挖掘本土麒麟文化的遗存,以“麒麟”剪纸作为切口,并将其拓展为可资利用的美术教育资源,是适时的和非常有必要的。但是,在进行小学美术麒麟剪纸的教学过程中,总遇到学生提出麒麟造型复杂、难以设计的问题,不会创、不敢创、不想创成为了学生进行麒麟剪纸创作的障碍。在如今追求高效的智慧课堂下,如何解开麒麟造型难的“密码”呢?在此谈谈我的解码之匙。
简介:摘要:《帮助学生寻找幸福生活密码》——特级教师毛经文的历史教育主张与追求,一书成书于2019年,是由东莞特级教师毛经文所著。书中详细讲解了毛老师在历史教育方面的主张,并就对如何打造历史课堂、教学常态研究、高考应试及剖析考题方面作出了详尽的讲解,不仅对基层教师的有极大的启发,为以后走向管理岗位也做了重要讲解。历史教育立足于生命的人文教养,从素养养育出发,用良知点燃课堂,毛老师的总结精辟入理,值得深思。