简介：摘要：2019年在节能宣传周期间，国家发展改革委、工业和信息化部、生态环境部、国管局等7部门联合印发了《绿色高效制冷行动方案》。方案中明确指出：到2030年大型公共建筑制冷能效提升30%，制冷总体能效水平提升25%以上，绿色高效制冷产品市场占有率提高40%以上。对高效机房进行研究，介绍在实际项目中“高效机房”如何从理论到实际应用的过程。

简介：摘要：在实际应用中，为减少系统故障引起的故障和安全事故，机电自动化设备间应具有开放的通讯协议，避免因为交流不便导致出现事故或给维修带来不必要成本投入。为防止复杂的系统操作给工作人员带来操作不便，机电自动化设备系统应进行优化处理，简化系统操作。系统应实时更新，保持其科技始终处于较高水平以不断完善其功能。

简介：

简介：摘要：将数学知识和生活实际相互结合能够有效的提高学生学习兴趣，调动学生学习的积极性。教师要通过自身的创新精神，努力建设当代新型的师生关系，努力培养学生的学习兴趣，让学生从实际中发现数学，并且能够学以致用，将在课堂上所学到的知识游刃有余的运用于生活中，从而取得良好的教学效果，提高学生的自主学习能力。

简介：摘要：将数学知识和生活实际相互结合能够有效的提高学生学习兴趣，调动学生学习的积极性。教师要通过自身的创新精神，努力建设当代新型的师生关系，努力培养学生的学习兴趣，让学生从实际中发现数学，并且能够学以致用，将在课堂上所学到的知识游刃有余的运用于生活中，从而取得良好的教学效果，提高学生的自主学习能力。

简介：摘要：建筑工程吊篮是利用专用升降机将建筑施工升降机安装在建筑物顶部的升降平台上，由主卷筒、导向装置和水平控制装置等组成，建筑工程吊篮可使建筑物顶部悬挑，是建筑高空作业、安装作业的理想设备，它具有运行平稳、安全可靠、操作简便、维修方便等优点，是当今国际建筑行业发展的一个趋势。本文主要分析了吊篮施工过程，以及施工过程中应用注意的事项，供相关人员参考。

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简介：摘要：数学是一门抽象的学科，但它与生活实际密切相关。然而，许多学生常常对数学感到枯燥和难以理解，这部分原因在于数学教学未能将抽象的数学概念与学生的生活经验联系起来。为了提高数学课堂的效率，教师需要创造性地将数学与学生的日常生活联系起来，使学生能够认识到数学在解决现实问题中的应用和重要性。基于此，本文主要探讨如何联系生活实际来提高实际课堂效率。

简介：摘要：仿生材料属于可设计智能材料，是以人工合成材料、自然界原有材料、有机高分子材料为基础形成的属于新型功能材料，其最大属性为可设计性，人们由自然界中获取相关生物原型，深入分析其功能性，再据此获取对外部刺激比较敏感并能快速回应的新型功能材料。本文主要综述已有的仿生材料的原理及应用实例。

简介：摘要：新时代教学下素质教育的地位逐渐发展，新改革制度应运而生其不但要求学生扎实的知识基础，还要求学生具备灵活使用知识处理实际问题的综合能力。初中语文教师应主动迎合现代化教学改革，重点拓展学生的知识基础，并加强学生的个人学习德育渗透，充分催生并发展班级学生的个人语文学习兴趣。文章下面结合初中语文课堂存在的主要问题，并提出县嗲话背景下在初中语文课堂中进行德育改革创新的实际方式，以期综合发展如今语文课堂的成效，推动如今班级初中生们语文素养与综合能力的全面提升。

简介：摘要：伴随着科技的不断进步，时代的不断发展，国家和社会对于人才提出了更高的要求和标准。作为教务管理人员，应该根据当下的教学实际改善自身的传统管理理念，通过不断的学习，提高自身的教务管理水平。不断探索当前教务管理环节当中存在的弊端，寻求最佳解决办法。本文章立足小学实际，探讨如何有效提高教育管理水平。

简介：摘要：汉字是中华文化中的一块瑰宝，也是中国人母语中的最小单位。对于多数小学生而言，学习汉字其实是一件比较枯燥的事情。由于汉字数量之多、形式之广，在一定程度上会给学生增添难度。因此，作为小学语文教师，有必要在引导学生识记汉字时，采取多元化的教学策略，降低他们初学时的难度，保障他们的学习质量。只有借助具有趣味性的教学手段，才能源源不断地激发起学生的学习兴趣，促使他们在小学阶段掌握更多的汉字。

简介：

简介：摘要：解决问题的能力是小学数学教学的重点目标，以往的教育教学方式往往侧重于单纯的数学知识传授，而脱离了现实生活和教育教学之间的联动性，新课程改革的最终目的是实现学以致用，综合发展，通过数学知识的学习进一步影响学生去解决现实生活的实际问题，真正做到活学活用。

简介：摘要：初中化学作为一门科学实验学科，与生活的相关度非常高，很多生活现象都能利用化学知识来解析。若将初中化学教学与生活巧妙结合，不仅能够激发学生学习的兴趣，还能够突破化学中的重难点，提高教学的效果。本文将着重探究初中化学教学与生活巧妙结合的策略。

简介：摘要：在新课改的背景下，小学数学的教学更加强调培养学生实际面对问题和解决问题的能力。学生想要养成独自解决问题的能力，就需要能够掌握应用知识的方法，了解知识体系的来龙去脉。然而，在今天的教学中，仍然有很对学生对数学学习提不起兴趣，在遇见数学难题时会有畏难的情绪，这是不利于学生养成良好的解决问题的能力的。想要培养学生的这种能力，教师就必须从根源入手，教给学生解决问题的方法，让学生能够突破自己的知识障碍。

简介：摘要：随着课程改革的推进，越来越多的教学问题暴露在人们眼前，传统初中数学课堂的低效和对学生主体的忽视都是改革的重点方向，新的教学方法和教学理念需要被应用到课堂中，教师也要转变教学思路，探寻高效的教学之法，引导学生从被动接受式学习转变，培养学生自主学习的能力，充分调动学生的数学思维。在这样的背景下，合作教学模式得以推广，其提倡学生用合作的方式来解决问题，重视培养学生的合作能力，利用合作激发学生数学学习的动力，突出学生的课堂主体性。因此，数学教师要充分研究当前教学中出现的问题，善于应用合作教学模式来优化课堂教学，改善数学教学环境，提高学生数学水平。

简介：【摘要】  概率与统计是研究随机现象及其规律的一门学科，至今已广泛应用于自然科学，社会科学及人文科学等各个领域中，本文便说明统计学通过大量的试验后用定量与定性的统计方法，给实际问题中制定方法与计划提供了重要的依据。

简介：摘要：在实施素质教育和新课程改革的背景下，德、智、体、美、劳全面发展作为当前学校教育教学的主要任务。而初中阶段作为九年义务教育的重点，同时也是学生身心发展的关键时期，因此，加强初中学生的体育教学，不仅可以提高学生的体质，还可以提高学生的心理素质和他们的综合素质。因此，本文从实际出发，探讨当前初中体育教育中的教学方法，以期对有关教师在提高初中体育教学效果、促进学生全面发展等方面起到一定的借鉴作用。

简介：摘要：把小学数学和现实生活的联系在一起，提高他们的数学成绩，为学生在数学上的学习奠定了良好的基础，所以要将小学数学融入到实际生活中去。基于这一认识，笔者从实际出发，对把小学数学与生活实际结合起来的现实意义进行了论述，根据这些理论探讨了怎样使小学数学与现实生活相结合，发挥其功能和价值。