简介：摘要：随着中学教学改革的逐步推进，提高中学生自主学习能力是提升学生综合素养的关键，在核心素养培养的大背景下，高中生也要重视对自主学习能力的自我培养，强化自己的学习能力、探究能力，培养逻辑思维和创新思维。作为中学生，要认识到自主学习的重要性，要通过科学的学习方法逐步优化自己对于知识的理解。本文笔者就是一名高中生，从核心素养培养背景出发，对高中生提高自我自主学习能力进行了阐述。

简介：摘要：静脉用药调配中心是医院内重要的药物配制部门，而进修药师的带教模式对于提高药师的专业水平和工作效率具有重要意义。本文通过对静脉用药调配中心进修药师的带教模式进行探讨，分析了目前常见的带教模式及其优缺点，并提出了针对性的改进建议，旨在为静脉用药调配中心进修药师的带教工作提供参考。

简介：摘要：幼儿园里的幼儿们正在快速成长，但他们还没有完全成熟。他们具有很强的可塑性，但缺乏知识和经验。他们渴望活动，但缺乏自我保护意识。因此，保障幼儿的安全是幼儿园的一项重要任务。在幼儿教育中，安全是至关重要的，仅仅依靠教师和保育人员的外部保护是不够的，还需要时刻提醒，并在各个方面加强监督，让幼儿学会自我保护，形成安全行为的条件反射，建立安全行为的动力定型，培养他们的自我保护和反诈能力，以便更好地保障自身的安全。

简介：【摘要】提高教师的能力素质，一方面需要学校对教师的能力素质培养的规划，另一方面需要教师的自身努力学习进修。提升自身政治素养：提高教师课堂教育教学操作能力：提高希沃白板等信息技术应用能力；学会不断总结、反思能力：增强班级管理能力和组织学生的能力：提高教师教学的创新能力。

简介：摘要：近年来社会经济高速发展，社会各界都开始愈加重视精神文明社会建设，人们对于知识的渴望相比以前也有了大幅提升。图书资料是一种获取知识的主要方式，其对社会的发展进步和精神文明建设都起着尤为重要的作用。在信息化技术逐步发展的同时，需要的图书资料数量也在激增，对于进修学校而言，学生数量多，在满足各类学生需求的同时，图书管理等相关的工作难度不断提升。因此，急需在图书资料管理方面做出相应的改革，进修学校管理层对当前形势要有正确的认识和判断，要着手采取合理措施，实现图书资料管理的高效化、信息化。

简介： 【摘要】幼儿的自我时间管理能力有利于幼儿的成长，让幼儿更善于科学规划自己的时间，做自己想做的事情，同时能防止幼儿出现拖延、磨蹭等不良的生活习惯。拥有良好的生活习惯，不仅能够提升幼儿的自信，更能让幼儿对于时间规划有了一个很好的奠定作用。

简介：摘要：本文旨在探讨基于同伴接纳的小学生自我控制能力培养策略。通过深入分析小学生自我控制能力的重要性以及同伴接纳在其培养过程中的作用，本文提出了一系列切实可行的策略，如建立良好的师生关系、创设积极的同伴互动环境、实施自我控制训练课程等，以帮助小学生提升自我控制能力，进而促进学生的全面发展。

简介：摘要：幼儿教育中自我服务能力的提升是其重要的组成部分，在幼儿教育中，通过自我能力的提升，可以帮助幼儿更好的适应外在环境，适应生活，促进幼儿的自我发展。为此，在幼儿教育中，要意识到幼儿自我服务能力提升的必要性，并以一日生活课程作为载体，促进幼儿综合素养的提升。引导幼儿参与到各方面的训练当中，促进幼儿的发展。通过以一日生活作为载体，能够极大的提升幼儿的自我服务能力，促进其综合素质的发展。本文重点阐述基于幼儿一日生活课程，提升幼儿自我服务能力的相关措施，以此满足幼儿学习以及成长需求。

简介：摘 要：学生是班级的主人，而对于高中学生来说，如何让他们在实践过程中发挥主人翁意识，并且让学生们提高自我管理素养是作为高中班主任应该关注和讨论的问题。针对此问题，开展有关高中生自我管理素质提升的主题班会活动，可以让学生在班会活动当中畅所欲言，寻找每个学生都满意的方法来创造更好的学习环境，使学生能够发挥自我管理意识和自我参与意识。

简介：摘 要：一个能够进行自我管理的人不一定能够成功，但是每一个成功的人一定是一个对自己有很大的管理要求的人。现如今，社会发展速度的加快，各项网络设备频出，使得很多学生的自理能力比较差，而且在生活上和学习上总是依靠老师和父母，这样自然就使得学生的自理能力和自我管理能力无法得以提升。而要想真正解决学生这一问题，就需要进行全方位的调查，了解高中生当前的学习和生活状况，并且有针对性对学生的自我管理和自主学习能力展开探究。

简介：摘 要：一个能够进行自我管理的人不一定能够成功，但是每一个成功的人一定是一个对自己有很大的管理要求的人。现如今，社会发展速度的加快，各项网络设备频出，使得很多学生的自理能力比较差，而且在生活上和学习上总是依靠老师和父母，这样自然就使得学生的自理能力和自我管理能力无法得以提升。而要想真正解决学生这一问题，就需要进行全方位的调查，了解高中生当前的学习和生活状况，并且有针对性对学生的自我管理和自主学习能力展开探究。

简介：摘要：自我管理素养的提高有利于高中生的成长，因此，高中学校要高度重视学生自我管理素养的培养工作，通过社会实践活动，提升培养效果，让学生得到全面发展。

简介：摘要：在当前小学教育中，学生是否具备一定的自我管理能力，对于学生的学习及成长都具有极为重要的影响。通过家校共育的方式，能够为提升学生自我管理能力提供更多的保障。为此，在小学教育中，要能够在基于学生实际的基础上，灵活的应用家校共育的方式，以此提升学生的自我管理能力。本文重点阐述家校共育的相关措施，以此促进学生综合素质的发展。

简介：摘要：本文旨在探讨如何提高教师进修学校培训教学的有效性。通过分析现有培训模式中存在的问题和挑战，探讨提升教师进修学校培训效果的方法和策略，旨在为教育培训领域提供新的思路和实践经验。

简介：摘 要：在当前新课程的发展大背景下，学校要做好教学革新和教学引领，发挥学校教育的主阵地作用，同时也需要开展家校共育的方式来促进学生自我核心素养的提升。而要想真正促进高中学生自我管理素养的有效提升，开展家校共育活动是必然的。让家长和老师共同参与对学生的教育，可以更好地从学生的思想上进行培养，使得学生的自我管理意识和管理能力得到相应的提升，这也是培养学生各方面能力的重要方式和手段。

简介：

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简介：摘要：教师信息素养的提高与自我培养之间存在紧密关联，需要教师始终秉承正确的学习观念，形成终身学习意识。此外，教师的专业发展需要优质学习环境的支持，也需要自身不懈的努力。因此，信息技术教师必须要秉承良好的学习意识，掌握更多自我培养的方法，切实提高自身的信息素养。

简介：摘要：本文主要从一个个案研究的角度探讨中学生自我意识、自我评价的偏差对个体的影响。案例的分析从家庭因素、环境因素和同伴因素以及自我意识主要是自我评价和自我体验等角度展开研究。并提出矫正的措施和结论。

简介：摘要：在学生的教学中，重视生命与安全教育，帮助他们了解生命的可贵，认识生态环境，提高他们的自我生存能力和自我保护能力，这对他们的健康成长有重要意义。在四川省义务教育方案中，明确规定了《生命·生态·安全》教育是义务教育阶段的重要内容，本文就该教育展开探讨，旨在为相关研究提供参考。