简介:摘要教师进修学校作为承载地方教师继续教育的平台对教师专业发展起着重要的引领作用。目前,基础教育课程改革对教师专业发展提出了新的挑战,教师培养必须面向基础教育课程改革的需要。实现基础教育人才培养目标和课程改革目标,教师进修学校起到导向作用。
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简介:高校学生对教师的认同,影响着教师的成就感和职业生涯的发展。从学生视角看待教师的认同危机,在分析当前教师工作特点的基础上,提出教师如何提升职业素质。
简介:布克奖得主安妮·恩莱特的《聚会》以回忆为叙述方式和主体框架内容,其叙述者有着双重自我的特征,不仅表现为叙述者维罗妮卡叙述时的分裂性,也体现在另一人物黎安与叙述者的对照之中。叙述者一方面将过往记忆编织加工,另一方面通过大胆的想象臆造家族成员的个体经验,追溯了一个家族不堪的历史和情感创伤,亦完成了对复杂"自我"的剖析和探寻。
简介:学生的自我评价指的是在没有对评价活动的结果进行外部监督的情况下,对自己的活动进行评价的过程。让学生学会自我评价,提高自我评价能力,可以促进学生把握科学的学习方法养成良好的思维品质,形成健康的心理素质和较高的智能素质,从而调节自己各方面的学习行为,成为真正有正确自我意识的学习主人。
简介:目的:探讨基于知信行理论的健康教育对COPD患者自我效能的影响。方法:将110例COPD患者随机分为康复组和对照组,对照组出院时接受常规健康指导,康复组依据知信行理论制定健康教育手册,从入院起根据手册进行健康教育,入院时和出院6周后评价患者自我效能。结果:干预前两组自我效能得分比较差异无统计学意义(P〉0.05),干预后康复组自我效能得分高于干预前,且高于对照组(P〈0.05)。结论:基于知信行理论的健康教育有助于增强COPD患者的自我效能。
简介:人教版二年级语文下册第七单元口语交际的话题是“自我保护”.小朋友们,当你独自在家时,如果碰到陌生人来敲门,你会怎:么办?开还是不开?咱们一起来看看下面的安全案例吧!陌生人来敲门,你怎么办?女子谎称是爸爸妈妈的朋友骗走皮包2004年3月20日,重庆某小区的一对父母晚上有事外出,将儿子童童留在家中。童童被一陌生女子以“你爸爸妈妈在外面吃饭,叫我来领你去”为由骗开了门。
简介:现在老师们总是问:“我如何能让学生尊重我?他们在见到我之前就已经决定当我走进教室时表现得不尊重我了。”很明显,你是无法让所有人都尊重你的。你可以去要求他人尊重你,可这是无法强迫的。儿童已经理解了这个概念,所以他们偏要执拗下去,反抗你要求尊重。
简介:1.某自行车的大链轮有、48齿,小链轮有20齿.若将该车的大链轮逆时针转过一周,则小链轮转过的角度为______。2.在(0,2π)内使(1/2)^sinx〈(1/2)^cosx成立的x的取值范围是______.3.在扇形MON中,∠MON=π/2,弧MN的长为l,求该扇形内切圆的面积。
简介:从卫生间出来,闻到一股强烈的肥皂味,清洁而略带刺激性。眼角有一抹廉价的深蓝色我想学校的清洁女工又来这儿洗东西了。水声哗哗,硬毛刷刚强有力地来回摩擦。水珠溅到我身上时我颇不满地抬头对方专心致志,毫不知情。
简介:大自然曾于千万年前作出过一项规定,至今仍一直在坚持不懈地执行当中:任谁都不可以长生不老。为了弥补死亡带来的缺憾,大自然给予所有生物另外一项权利——繁殖,并推出有性繁殖和无性繁殖两种形式。其中的无性繁殖,就是我们所说的“克隆”。以自我克隆的方式进行的繁衍不涉及任何基因交换,母体是什么样子,生出来的孩子也完全一模一样。它们对“直系血亲和三代以内的旁系血亲不得结婚”这类法律条文完全置之不理,是一种独立的“自己嫁给自己”的繁殖方式。
简介:90后大学生自我意识日益增强,对当前高校安全文化建设产生重要影响。要建立能够适应当前环境的安全文化体系,必须正视这一特征,从建立多维互动的理实一体的安全文化信息源、多元的交叉覆盖的文化传递路径和多层的渐进加强的文化熏陶模式三个方面入手,建立一个具备时代特性和适应90后心理个性的安全文化体系。
简介:公司化管理是一种高效的管理模式,香港大学专业进修学院采用公司化管理体制,并确立了市场化、人本化、国际化的管理理念。借鉴香港大学专业进修学院公司化管理的经验,有利于推进大陆成人高等教育运作的市场化、管理的标准化,实现成人高等教育效益的最大化。
简介:枫叶变红的时候,大熊猫娃娃朗朗上学了.第一节课,鹿老师让同学们互相认识。朗朗站起来,介绍自己:“我是小熊猫朗朗。”
简介:有小说家说:"中国的小说评论家是一群苍蝇。"(李师江)更早的时候,同样是一个小说家说:"当代文学评论并不存在。有的只是一伙面目猥琐的食腐肉者。"(韩东)我相信,大多数文学批评从业者面对这些鄙薄文学批评的言论肯定心怀沮丧。批评和创作"强烈的敌意"不是一开始就是如此。远的不说,新时期开始的1980年代那真是一个创作和批评耳鬓厮磨的蜜月期。余生也晚,没有咸与革命,但从前辈往事中还是能隐见盛景的。
简介:姓名:毛俊浩学校:浙江省江山市城南小学五年一班箍喜欢的书:《猫武士》《哈利·波特》积极小故事:老师鼓励我去参加学校的主持人竞选,我很没信心,主持人这么高难度的角色,我能胜任吗?可转念一想,又觉得不能放弃这个展示自我的大好机会,我决定去试一试。我很认真地练习讲话。开始有些结巴,练了很多次后就流畅多了,
简介:没错!我一大白鲨会吃下大量的海洋生物,像鱼类、鲸、海狮等,偶尔也会捕食人类。不过,与人类每年杀死上百万条鲨鱼相比,我认为还是人类更恐怖!
浅谈教师进修学校教师的素质提高
自我体验,自我评价,自我发展
基于学生认同视角的教师职业素质自我提升
“自我”的探寻——解析《聚会》中的双重自我
学会自我评价 实现自我调节
基于知信行理论的健康教育对COPD患者自我效能的影响
自我保护
尊重自我
挑战自我
自我的陌路人
动物的自我救赎
基于大学生自我意识特征的高校安全文化建设
香港大学专业进修学院公司化管理论略
自我陶醉
自我介绍
批评的自我批评
挑战自我的“成功男孩”
鲨鱼的自我介绍
试析学生自我教育与自我管理曾艳
真实的课堂、真实的自我