简介：

简介：摘要：小学美术是学生放松身体，提升审美的课程，并能开发学生创造思维以及想象能力。在小学美术中会有剪纸教学，中国文化历史悠久，早就有剪窗花等风俗习惯，因此，从小教导剪纸可以提高学生自己动手以及想象的能力，作为小学美术教师，应该引导学生了解我国剪纸艺术，设计课堂实践教学，让学生纸上生花，提升学生学习兴趣以及审美能力，同时，也锻炼了动手能力以及创造能力。

简介：【摘要】在全球信息化的大时代背景下，剪纸如何与信息化融合，剪纸如何在信息化的大环境下传承的更远呢？如何运用信息化让孩子们爱上剪纸？如何与孩子们所学习的绘画知识、信息技术知识、音乐知识、语文知识等等相结合呢？如何运用信息技术让我们静止在纸面上的剪纸动起来、活起来呢？正是基于这样的问题，我们进行了研究，最终编写并实施了我们的剪纸校本课程。让信息化融入传统美术，实现STEAM和艺术的课程整合。

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简介：摘要：剪纸艺术是中华民族传统的民间工艺，它源远流长,经久不衰，是中国民间艺术中的瑰宝。同时剪纸作为古老中国的一个文化符号，带有深刻的文化内涵和丰富的文化知识。剪纸的内容很多，寓意很广，具有很强的地域特点，不同地区的剪纸有着不同的风格。而且其能够充分反映百姓的生活内涵，它的产生和流传与中国传统的节日风俗也密切相关，所以可以说剪纸是中国人民民俗生活的浓缩。从对剪纸的了解和实际的实践中，可以让留学生便捷地了解中国民间的风俗文化，以及感受中国的传统文化。而且剪纸实际操作性强、可以充分带动留学生学习汉语的兴趣，是一种很好的教学形式。在学习过程中可以有充分的学习趣味性，在兴趣的驱使下，能够有效的促进汉语的学习和对中国文化的了解，也可以很好地锻炼留学生动手实践的能力。

简介：摘要：在延安市大力推行“非遗进校园”活动中，剪纸、秧歌等 诸多陕北传统艺术文化 进入校园，并受到了学生们的欢迎和喜爱。剪纸不仅具有极高的艺术价值、观赏价值，还能够通过记载和传承历史文化，使其蕴含了深厚的文化价值。在小学美术课堂上，通过讲述红色故事、创作剪纸作品，让小学生在掌握剪纸这门传统技能的过程中，了解革命历史和红色文化，从小培养他们的爱国之情。

简介：摘要：剪纸艺术可谓民俗文化的代表,来源于生活也超越生活,以它自身独特的文化内涵和艺术表达。从沂蒙剪纸艺术的题材与创作方法及寓意入手,分析剪纸艺术的形式美特征、意象表达及审美的价值使用和意义。一般来说我们通常会用比较含蓄的方式去抒发感情,会通过再创物体去表达感情,而剪纸的形式不仅仅只是一种表现手法,更是借物抒情，去表达生活中方法面面的想法。其种类繁多，创作形式多样，其中最吸引我的就是劳动者生活下的千奇百态，而剪纸描绘出了人间百态，沂蒙剪纸不仅体现了沂蒙人民的审美喜爱，更蕴含了沂蒙地区人民的深层的空前社会、习俗、文化心理、，成为中国最具特色的民艺之一。

简介：摘要：本文简要阐述了剪纸艺术的发展现状，分析了幼儿园渗透剪纸艺术的意义，并分别从营造趣味情境，激发幼儿剪纸兴趣、科学投放材料，坚持因材施教原则以及简化剪纸形式，提升幼儿审美情趣等方面，指出幼儿园剪纸艺术的渗透与教学策略。

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简介：摘要：美术剪纸是小学美术教育的重要组成部分。我们不仅要通过帮助学生掌握美术知识、教师实现教学目标、实现素质教育认识到情感教育的重要性，也需要通过生活法、对比法、演示法，在美术剪纸教学中应用情感教育，发挥情感教育成效。除此之外，还需要注意情感教育是否服务于学生成长、贴近学生实际。

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简介：摘要：剪纸不仅是民族艺术的重要瑰宝，同时也具有较高的美术价值，是美术教学当中的重要组成部分。因此，现阶段来说应当积极地在小学的美术课堂中融入剪纸艺术，促使小学的美术课堂能得到进一步的活跃，也为我国的剪纸艺术传承提供更加有益的帮助。本文主要对如何把剪纸艺术融入小学美术课堂中进行了分析，希望为我国的剪纸艺术发扬和传承提供可靠的保障，为小学艺术教育提供有益的建议。

简介：摘要：剪纸是我国的传统艺术，沈阳民间剪纸艺术也具有自己独特的内涵和特征。它不仅仅是一种风俗民情和民族艺术，也彰显了东北文化的文化价值。所以采取有效的措施保护剪纸艺术的本质，提升它的发展水平是传承与发展的关键。所以本论文主要论述东北民间剪纸的寓意与特征，文化价值的传播，艺术的传承和如何结合实际发展剪纸艺术。

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简介：摘要 :创客教育的盛行 ,是当今社会和国家对创新型人才和工匠型人才需求的体现。然而 ,创客教育并不仅仅指以信息技术为核心的开源硬件的学习和教育 ,我们应当关注创客精神的本质 ,因地制宜的 ,开创性的开发和实施多领域的多种形式的创客教育。传统剪纸就是这样一种具备创客精神的 ,又极具特色的创客教育新领域。

简介：摘要：剪纸作为中国古老的民间艺术之一,其在视觉上能给人以透空的感觉和艺术享受。在幼儿园中开展剪纸教学，既能发展幼儿的动手能力,又能提高幼儿欣赏美,发现美,创造美的能力。因而作为一线教师，我们为了让幼儿受到美的熏陶，培养、发展创造力，本文就如何有效提升中班幼儿剪纸能力提出了几点具体的探究，以期真正让幼儿感受到中国传统艺术文化的博大精深。

简介：摘要：剪纸艺术历史悠久，有丰富的文化内涵。由传统的民间剪纸延伸来的现代剪纸艺术，也成为一种艺术表现形式。一张张民间剪纸述说着一个个美丽的故事或美好的寓意。剪纸作为中华民族一种传统的手工艺术。在小学教材中涉猎到有关剪纸内容，即弘扬传统民间艺术的同时，又促进学生动手、思维能力的发展。

简介：摘要：在中国众多艺术作品中，民间剪纸艺术更贴近百姓生活，并传承了传统文化习俗。中国民间剪纸艺术建立在我国数千年文化基础之上，富有浓郁的乡土气息，与我国的文化、历史、社会发展紧密相连。在小学美术教育中开展民间剪纸艺术教学，能使学生在学习中国民间剪纸艺术的过程中，增强民族自信心，有利于从小培养学生的民族自信心、自豪感，更有利于学生对中华民族文明的传承和发扬。

简介：摘要：剪纸是中国民间最普及的传统装饰艺术之一，如何在学校开展剪纸教学。笔者通过教学尝试与实践，学校开展剪纸教学的可行性和适宜性的分析，剪纸教学，能够提高学生的创造力，对于优化艺术课堂教学，推动新课改，提高学生的艺术素养有着很高的价值。