简介：摘要：剪纸艺术是中国优秀传统文化的瑰宝，其中团花剪纸是剪纸艺术最具代表的种类之一，在小学开设团花剪纸课是对学生的一种审美教育，有利于激发小学生对生活、对身边的事物产生美的感受，同时也有利于学生综合素质的提高。在小学美术团花剪纸教学中，教师可从培养学生的学习兴趣出发，引导学生欣赏优秀作品学习其中的技法变化，鼓励学生动手尝试，最终实现多种团花剪纸技法的熟练掌握。基于此，本文主要分析了小学美术团花剪纸课的教学教法。

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简介：前言：烟罗新作《星星上的花》自开始连载后，各种求后文求发展求结局求作者大人快更的声音如野火之势，迅速吞没了调查表来信贴吧微博论坛。但因为作者大人身兼公司管理工作，只能用业余时间创作，所以原定计划一月底交稿，却一如预料之中，一直到了三月底还没动静……按捺不住的大家，在一个阳光明媚的下午，一起绑架了作者的电脑，找到了里面已经完工的七万字，开始抢鲜试读……

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简介：我蛮能理解所谓的“三不男人”。就像我一向只买蚓定口味的酸奶，对其他牌子看都不看一眼；但超市搞促销，送我一杯新品牌酸奶，我也不会拒绝；喝了就喝了，这会儿超市再揪着我说，你得负责，你必须买一瓶呀——我会认这账吗？提得起、放得下，掉头而去的姿态里有一种残忍的优雅。

简介：摘要：小学美术是学生放松身体，提升审美的课程，并能开发学生创造思维以及想象能力。在小学美术中会有剪纸教学，中国文化历史悠久，早就有剪窗花等风俗习惯，因此，从小教导剪纸可以提高学生自己动手以及想象的能力，作为小学美术教师，应该引导学生了解我国剪纸艺术，设计课堂实践教学，让学生纸上生花，提升学生学习兴趣以及审美能力，同时，也锻炼了动手能力以及创造能力。

简介：摘要：新课程改革的推行促使小学的美术教学变得更具多元化，美术教学内容中融入了剪纸教学，这让当代的小学生真正了解了纸上生花的含义，更在此基础之上感受到了我国民间剪纸的文化魅力。

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简介：剪纸，又叫刻纸，是中国最古老的民间镂空艺术之一，其载体可以是纸张、金银箔、树皮、树叶、布、皮、革等片状材料．剪纸的常见题材有娃蛙、葫芦、莲花、家禽家畜、瓜果鱼虫等，人们借此表达期盼丰收、吉祥、福寿、富贵等方面的美好愿望，正因为剪纸承载了“纳福迎祥”的表达诉求，才得以广泛地在民间流传，经久不衰。

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简介：一我叫杨长，今年23岁，正是“烈火焚烧若等闲”的年纪，这样的年轻人，干什么不行呢？公关经理、银行家……可是我的职业却是道士，准确地说，我是一个很帅、很时尚的道士。我不会像传统道士那样穿着一身长袍，天天叽里呱啦地吼…大堆人家听不懂的东西，相反，学校很多很潮流的东西都是我带出来的，所以我被那群HC评为年度最吸引LOLI的男人。

简介：顿顿猫：考你个问题，一张方桌4个角，如果锯掉1个角，还有几个角？斯坦鼠：真是个老掉牙的问题，以前我就上过你的当。我知道的，不是3个角，是5个角。

简介：光头强拿来一些正方形的纸,将正方形的纸由下而上对折压平,再从右翻起向左对折压平（如图1）。折完纸后,光头强用剪刀剪了起来,他在底角处剪下一个正方形,打开后得到一个新图形（如图2）。小朋友,你还能剪出什么图形呢？

简介：湖南省龙山县里耶小学的同学们喜欢剪纸。一张普普通通的纸。在他们灵巧的手中变出栩栩如生的动物：调皮的小马、奔跑的牛儿……

简介：剪纸是中国古老的民间艺术之一,有着悠久的历史。剪纸包含有丰富的文化历史信息,表达了中国广大民众的审美情趣。本期,我们一起来了解一下中国的剪纸艺术吧!

简介：星期三下午科技课，老师高兴地告诉我们：“今天的科技课，学剪纸。”话音刚落，课堂就像是热锅里撒下一把盐似的炸开了，同学们个个脸上露出了笑容。老师把剪刀、彩色纸拿出来，做了剪纸的示范。老师先把粉红色的纸剪成正方形，把纸对着角折三次；再用剪刀顺着纸顶端边上剪成锯齿形，或半圆形；然后，在折叠的边上剪成波浪形，或花草，或鸟兽；最后，展开来就是一朵栩栩如生的花。

简介：寒假里．我在表姐家住了几天，跟我表姐学会了剪纸花。

简介：染色剪纸是彩色剪纸的一种，做法是将剪刻后的作口凹涂以色彩渲染。材料多用宣纸或连史纸。染色分单色染和彩色染两种，并有点染、涂染、晕染、套染、

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简介：湖南省郴州市十一完小开展快乐的剪纸活动。小朋友剪出美妙的图画。体验创造美的乐趣.