简介：摘要：针对入园贵和入园难的问题，我国农村幼儿园开始积极推进学前教育三年行动计划，并且取得了明显的成效。这一计划有助于提升保教质量，更好的体现早期教育的重要作用及优势。其中，农村幼儿教育教学质量的提升成为该阶段教育教学改革的当务之急。农村幼儿教育的办学模式越来越丰富及多元，私立幼儿园扮演着主角。因此，在对第二阶段的办学形式进行分析时，首先需要了解提升办园质量以及教育质量的相关对策，实现农村幼儿园的健康稳定发展。只有这样才能够更好的凸显农村幼儿阶段教育的育人作用以及早期教育价值。

简介：

简介：摘要：幼儿教育已经成为社会关注的焦点问题之一。在幼儿教育体系中，幼儿园是不可或缺的重要组成部分，是幼儿教育的关键。幼儿园的办园水平直接影响了幼儿的未来发展。因此必须大力提升幼儿园的保育和教育水平。然而幼儿园的保育和教育水平的提升离不开自身办园理念的引领。本文就和合文化办园理念及其实践进行探究。

简介：【摘要】为促进我县学前教育整体均衡发展，我县尝试优质园集团化（联盟）办园试点，设立一目标，吸纳二成员，实施三“留”扶持机制，落实四“维”考核项目，形成五“同”合力模式，通过名园带新园、公园助民园、城乡结对办园等集团化办园模式，提升全县优质学前教育资源均衡发展。

简介：摘要： 提高保教质量是一个幼儿园持续发展的基础，幼儿园教育又是集体教育的起点。

简介：摘要：科技园是高科技产业发展建设的重要基础，其能够为该产业发展提供保障。因此为加强科技园项目建设科学性以及满足社会需求，本文通过分析相关资料及实际调查，对科技园项目建筑质量管理进行研究，以期可以为相关人员开展工作提供可靠依据。

简介：摘要：班级质量档案，能够反映班级整体的发展水平，以及家庭、班级环境等教育资源对幼儿发展的影响，是教师下一轮教育的起点。班级档案中的内容应该记录班级孩子学习和生活的主要内容，应该分析和体现班级孩子的整体发展情况，体现班级教师在班级管理过程中的一些独特的想法和创意，体现班级发展过程中的一些比较经典的活动和内容，这些内容是学校教学管理活动最精彩,最丰满的历史,也是学校教学管理最真实,最原始的记录。因此越来越多的学校和幼儿园正在把班级质量管理档案的创建纳入教学管理的一块重要内容。以下是本人对幼儿园班级管理档案创建的一点粗浅认识。

简介：摘要：学前教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育和终身教育的奠基阶段。幼儿园教育是学前教育的一个重要节点，高质量的幼儿园教育对儿童的发展有着至关重要的作用。为了使幼儿园的保教工作满足现代幼儿教育领域提出的新要求，幼儿园管理者就要运用科学、合理、有效的手段强化保教工作管理质量，积极探索幼儿园保教工作管理措施，从而提高教师综合素质，提升保育教育时效性，切实推动幼儿正向发展。本文基于浅谈如何提升幼儿园保教管理质量展开论述。

简介：摘要

简介：摘要：学前教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育和终身教育的奠基阶段。幼儿园教育是学前教育的一个重要节点，高质量的幼儿园教育对儿童的发展有着至关重要的作用。为了使幼儿园的保教工作满足现代幼儿教育领域提出的新要求，幼儿园管理者就要运用科学、合理、有效的手段强化保教工作管理质量，积极探索幼儿园保教工作管理措施，从而提高教师综合素质，提升保育教育时效性，切实推动幼儿正向发展。本文基于浅谈如何提升幼儿园保教管理质量展开论述。

简介：【摘 要】幼儿园作为学生接触启蒙教育的重要场所，对幼儿实行德智体美劳综合发展教育，对幼儿的成长具有重要意义。纵观近几年，频繁曝出幼儿园学前教育倾向严重、教学设施安全不达标、幼儿园收费过高等问题，如何在时下社会中，寻求适合社会发展、家长满意的幼儿园办学模式，一直是社会各界共同关注的问题。

简介：摘要：中共中央国务院印发的《中国教育现代化 2035》，提出培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。扎根中国大地，家乡土地，构建“校以育人为基、生以成人为根、师以从教为乐、家以助教为荣”的良好教育生态。努力办好老百姓家门口的好学校，发展每一个孩子，成就每一名教师，助力每一位家长。不忘初心，立德树人，牢记使命，教书育人。

简介：摘要：随着社会经济的高速发展，我国教育体制也在积极改革，各阶段的教育改革都在如火如荼地进行着，而幼儿时期作为教育的重要阶段，更加受到家长们的重视和关注。而且现如今，不论是幼儿家长，还是教育界的相关部门，越来越重视幼儿教学的质量。因此，从实际出发，探索出更多有效的策略和方法，努力提高幼儿教学的质量，使幼儿在认知、心理、情感、身体等方面全面发展，成为了时代赋予我们一线教师艰巨而神圣的使命，我们有责任和义务将其落到实处。为此，本人理论联系实际，从多方面着手，简单分析了幼儿教学的现状之后，就如何提高幼儿教学的质量进行了具体的分析，给出了相应的策略，希望能够对幼儿教学实践活动的展开给予一定的帮助和引导。

简介：摘要： 幼儿教学阶段，是启蒙幼儿思想，培养幼儿学习意识的重要阶段，但是在教学的同时，教师也要保证幼儿的健康有所保障。很多教师在教学中，单纯的以为保障幼儿的健康，就是幼儿的身体健康，却忽视了幼儿的心理健康，这种观点是不正确的，让孩子在幼儿学习过程中，精神愉悦、保持活泼乐观的天性，是每一个教师的重要职责。本文将浅谈注重幼儿健康发展，为幼儿健康成长护航。

简介：摘要：随着我国国民生活水平的不断提高和新形势下我国经济实力的不断增长，越来越多的人们开始注重孩子们的教育。众所周知，幼儿教育对于孩子们一生的成长发展具有不可替代的作用。因此，幼儿学前教育越来越受到家长们和教育工作者们的关心和关注。同时，提高学前教育的质量，对于整个幼儿学前教育的发展来讲也是至为关键的。

简介：摘要：随着幼儿园教育的不断改革，健康教育已成为重要的教学工作。健康教育也是教师开展的生活教育，在教学期间，教师需要结合幼儿的生活，从而引导他们在生活中进行健康学习和成长。基于此，本文围绕关注幼儿生活，提升幼儿园健康教育质量进行了分析和探讨。

简介：【摘要】 幼儿阶段的 口语发展的一个非常重要的时期 。由于各种因素，目前，幼儿口语教学中仍存在着一些问题。发展幼儿的口语表达能力、培养幼儿对话的能力、培养幼儿在人前大胆地表达自己想法的能力、 培养幼儿复述 的能力， 这个阶段在幼儿园如何营造适合幼儿语言发展的氛围 、语言发展的环境是幼儿教育工作者积极探索的问题， 幼儿教师要在具备一定的心理学、教育学知识的基础上，抓住孩子言语发展的关键期，通过自身的言传身教、家庭教育的配合以及丰富多彩的实践活动，刺激孩子言语表达的需要，促进孩子言语能力的提高，从而培养幼儿良好习惯。

简介：摘要：农村由于经济条件的限制，学前教育发展状况令人堪忧。为了解决广大农村幼儿入园难、教育资源严重不足的问题，使农村幼儿能和城市幼儿享有共同、优质的教育资源，新安县幼教中心立足农村，汇聚大学、政府和幼儿园三方力量，以河南省新安县各个乡镇中心幼儿园为研究场域，UGK合作联动，调研乡村幼儿园发展困境和需求，紧抓问题的“牛鼻子”，基于问题导向进行实践研究，找寻解决问题的突破点。借天地资源优势，办有根的教育。

简介：

简介：摘要：为了促进幼儿的身心发展，与家长的多方需求相适应，幼儿园方面必须对自身有一个很好的定位。要从传统的托管式到幼儿教育，再到保教相结合的幼儿教育，幼儿园的管理层必须认清这一变化形势，要与时代发展相适应。幼儿的身心特点决定了幼儿教育要是保育并重的教学模式，因此，幼儿园的后勤管理工作则显得尤为重要，它对幼儿在园内的生活、保护及发展方面起着重要作用。本文旨在对幼儿园后勤管理工作质量提升对策进行探索和分析，希望能有效提升幼儿园后勤管理质量。仅供参考。