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  • 简介:国务院教育督导委员会办公室印发《幼儿行为督导评估办法》,希望通过督导评估推动各地加强和改进对幼儿的管理,督促幼儿把握底线标准,依法规范治教,提高水平。

  • 标签: 教育督导 幼儿园 评估办法 督导评估 依法规范 办公室
  • 简介:浙江省是全国民办幼儿迅速发展的省份之一,2006年宁海县共有幼儿154所,其中民办幼儿137所,小规模民办幼儿[在幼儿200人以下或规模设置在6个班以下的非乡镇中心级的民办小规模幼儿(简称“民办小”)]124所,占全县幼儿总数的80.5%,占民办总数的90.5%。

  • 标签: 民办幼儿园 小规模 浙江省 宁海县 民办园
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  • 简介:特色是幼儿根据自身的传统和优势,运用先进的理念.在长期实践中逐步形成并通过幼儿一日活动在教育思想、培养目标、课程内容、师资建设、教育方法以及幼儿文化、环境、设施等多方面综合体现出来的风格和特征。它是幼儿在实施素质教育的过程中表现出来的独特的、优化的、稳定的并带有整体性的个性风貌。

  • 标签: 幼儿园 教育思想 培养目标 课程内容 师资建设 教育方法
  • 简介:特色是幼儿的立足之本、生存之本,民族幼儿特色具有双重属性,一是传承性,即以民族文化促特色的形成,以特色传承、弘扬民族文化;二是稀缺性,即打造独特的品牌,增强竞争力。本文从民族幼儿特色的本质方面的剖析、形成与建设阶段、途径这三个方面对民族幼儿特色进行简要的阐释。

  • 标签: 民族幼儿园 办园特色 本质阶段 途径
  • 简介:江苏作为经济大省,其经济实力已经基本具备在全国率先实行12年免费义务教育的条件.而12年义务教育应向幼儿教育阶段延伸。作为教育大省,应具有夯实根基教育的认识。但是江苏的幼儿教育是整个教育体系中的薄弱环节,是最不被重视的一个阶段。因此,政府有责任将幼儿教育做强,只有将幼儿教育列入义务教育,才有做强的资本。

  • 标签: 办园体制 免费义务教育 幼儿教育 公办 教育阶段 经济实力
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  • 简介:根据调查发现。学前教育普遍存在公办“稀缺化”、民办“两极化”等问题。破解“入难、入贵”已经势在必行.既要多渠道,扩大优质教育资源的覆盖面;也要规范,遏制学前教育中的商业化和功利化倾向。

  • 标签: 入园 供给 优质教育资源 学前教育 功利化倾向 两极化
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  • 简介:摘要:根据《幼儿园工作规程》中的有关内容,保育工作应当与教育工作相结合,对幼儿开展德智体美劳全面教育,促进幼儿身心健康发育。这也就为幼儿教育工作提出了更高要求,需通过多种渠道提高保教质量。本文将结合实际情况,对提升农村集体幼儿保教质量的有效途径进行详细分析,以期为今后开展的有关工作提供借鉴与参考。

  • 标签: 农村集体办幼儿园 保教质量 有效途径
  • 简介:精细化管理是一种有组织、有计划、有目标的高效管理模式。本文从精细课程管理、融合文、化管理等方面入手,分析了追求优质管理,实现高效管理的重要举措。

  • 标签: 精细管理 课程管理
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  • 简介:作为一所农村省示范性实验幼儿,我多年来注重幼儿美术教学研究,先后进行了《想象画与幼儿潜能开发研究》《学前儿童绘画教学方法的研究》《区域性企业文化资源在幼儿课程中开发和利用》等课题的研究。在课题研究的过程中,我遵循先进的理念和鲜明的教育特色,逐渐探索出具有个性化、特色化的品牌之路。

  • 标签: 本土特色 实验幼儿园 品质 课题研究 开发和利用 幼儿园课程
  • 简介:依托围棋之乡得天独厚的条件,在围棋特色教学的基础上探寻深邃的围棋文化对所发展的潜在价值,在核心文化“走好每一步”引领下探索有效的举措。围棋讲究“子效”,我们的管理就力求刚柔并济,人尽其才;围棋讲究大局观和“做势”,我们就统筹资源,协调并进;围棋高手总是务实棋局,智慧盘活,我们采取的管理举措就是“高开低走”。

  • 标签: 围棋之道 办园之理
  • 简介:【摘要】为全面落实学前教育高质量发展要求,深入推进学前教育优质均衡发展,打造优质幼教共同体,温泉县第七幼儿教育集团坚持党建融合,落实统一管理;坚持优化资源融合,实现“五个提升”;坚持打通师资融合,促进共建共育;坚持共建教研融合,助力教师成长。通过充分发挥核心辐射带动、示范引领作用,不断探索集团发展,努力提升品质。

  • 标签: 幼儿园  集团  教育  发展  提升
  • 简介:不断提升同品质,是每个幼儿追求的目标。实现这个目标.我的经验是——注重所文化的建设。50多年来,我以诚实质朴的幼儿文化和温暖的人文气息为立之本.使幼儿圃获得了持续不竭的发展活力。

  • 标签: 文化建设 品质 幼儿园 温暖
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