简介：

简介：摘要“先学后教”，这是对传统课堂“先教后学”的一个历史性改革与突破。学生的“先学”往往是教师通过指导前置性学习与命题改编完成，这能使课堂教学重心前置,使学生的问题、疑难、矛盾得以提前暴露、展现；而生本课堂上的“后教”，是学生完成后再在课堂中展示，是实现自主学习的高效率所在。

简介：新华社评论“一场本很正常的婚变，竟带火了其执导的影片，使其未映先火”，我不知道这是否是事实，但即使是事实，我也更愿意将其看作巧合，而不太同意“沸沸扬扬的离婚事件，不过是为了公司利益精心策划的一出闹剧”的判断。

简介：那么，在平时学习中，我们如何掌握举一反三的方法呢？建议大家从四个方面着手：1．将题目比较到底做题目时要注意前后比较，通过“咬文嚼字”地仔细品味，可以发现知识之间的内在联系和细微差别，挖掘出诸多结论，从而在方法上做到举一反三，加深对数学本质的认识，提高了数学的解题能力．如果平时为做题而做题，一旦到了高考，由于没有题目背景和相应的知识框架，往往会在相近的知识点和方法之间混淆，一点小小的缺陷就可能导致全军覆没．

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简介：摘要前置性学习，是一种比较好的学习方式。包含着非常多的内容，是能够很好的培养学生的自主学习能力。当然，一味的照搬或者模仿，并不一定能达到良好的效果，这些都需要长久的积淀。下面是以我对于前置性学习课堂听课的一些感受，以及将前置性学习应用到教学的一些反馈。

简介：摘要小学数学实施“前置性学习”，能避免教学“零起步”，使课堂更加有效。通过实践研究，我们发现合理设置“前置性学习”，让学生自主探究、充分交流、自主构建，对“积累基本活动经验”可以产生积极的促进作用。

简介：在小学英语前置学习活动中，教师可以分别从生词预习活动、词句复习活动、关联知识探索活动等方面入手，从学生的实际水平出发，设计出让每个学生都能够参与、都有所提升的学习活动。

简介：“举一隅，而不以三隅反，则不复也．”——《论语·述而》成语举一反三来源于此，其大意是从一种事情推而知道其他许多事情．数学学习应当追求举一反三．

简介：摘要在活动开展前，准备阶段必不可少，“前置任务”是否有效实施直接关系到活动过程的有效性。因此，如何有效实施“前置任务”成为综合实践活动开展的第一个关键环节。

简介：数学教学概念众多,而概念教学生涩而无味,机械而僵化,但这些都否定不了数学概念教学的核心地位。文章提出了'概念前置作业'的做法,分析了其意义,指出了注重集中性、针对性、基础性的设计策略,为数学核心教学打开新思路。

简介：摘要文章阐述了在“生本理念”下发挥小学语文前置性学习优势的四点思考。即通过有效的设计，培养自主学习的习惯，发挥小组合作的优势，提升效率，以及前置性学习必须和课堂教学紧密结合来实施小学语文前置性学习，这样就会有效提升课堂教学效率，变“教”为“学”，由“告”到“知”，培养学生独立自主思考学习的良好品质。

简介：前置性作业是指教师在学生讲授新课内容之前，让学生根据知识水平和生活经验所进行的尝试性学习。小学英语前置性作业是“引导学生进行探究性学习，把英语听、说、读、写的训练从课内拓展到课外”，来培养学生的探究性学习能力和综合语言运用能力。教师在课前设计小学英语前置性作业时如何突出内容的层次性、设计的开放性、评价的及时性使学生学会学习，从而提高英语学习的效率进行阐述。

简介：＂气＂是《周易》的重要范畴。《周易》以阴气、阳气、阴阳相互转变为本,从本质上规定了＂气＂的内在存在性,所以《周易》中的＂气＂本身就是一个本体存在的元意识范畴,这也就规定和意味着＂气＂的美学意识和思维模式的初步形成。《周易》之＂气＂的美学意识和美学思维模式对我国古典文论有着深远的影响。

简介：摘要目的探讨气道护理对人工气道病人使用呼吸机治疗效果的影响。方法选取我院2013年9月~2015年11月期间收治的90例使用呼吸机的人工气道病人作为研究对象，观察人工气道病人经气道护理前后的并发症发生情况。结果在90例使用呼吸机的人工气道病人当中，发生呼吸机相关性肺炎3例，肺部感染2例，并发症发生率为5.6%，经气道护理后，其并发症均得以有效改善和缓解。结论人工气道病人使用呼吸机进行临床治疗的过程中，细致、规范的实施气道护理，严格执行无菌操作，降低呼吸机相关性并发症发生率，提高抢救成功率，促进患者的治疗与康复，具有很高的临床应用价值。

简介：在学习圆这一章后，我们就有了一个“一”，即利用已知条件建立圆的方程，再利用圆的方程去研究圆的性质，如直线与圆的位置关系，圆与圆的位置关系等等．

简介：由'课改'到'改课',前置学习质量的高低直接关系到学生课堂自主参与的状态。生源性、师源性、家源性使前置学习形同虚设。就前置学习单而言,经历'设单—制单—筛选—再造'的过程,学生前置学习能力有所提升。

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简介：钟书的“痴气”书本里灌注不下，还洋溢出来。我们在牛津时，他午睡，我临帖，可是一个人写写字困上来，便睡着了。他醒来见我睡了，就饱蘸浓墨，想给我画个花脸。

简介：五代时，冯道与和凝同在中书省任职，两人交情甚厚。一天，冯道穿着新买的鞋子到和凝家中拜访。和凝一看，这双鞋子和他数日前叫仆人买回来的那双一模一样，于是就问冯道：“你这双鞋子是多少钱买的？”冯道不慌不忙地抬起右脚，说：“五百。”和凝一听，怒气冲冲地对着仆人骂道：“一模一样的鞋子，你为什么说要一千呢？”