简介：首先来看两个例子：（1）但是在美国，有许多不同的民族、不同的种族，因此他们会这样考虑种族问题。并且对此谈论很多。（姚明《我的世界我的梦》）

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简介：《纪念刘和珍君》是鲁迅先生为纪念1926年“三·一八”惨案的死难烈士而写的一篇散文。在文中，作者运用种种强调手段，将对当时的反动政府及其御用文人的愤怒与痛恨，以及对死难烈士的讴歌与赞美之情抒发得淋漓尽致；读者的感情，也随着文章一次又一次的强调而一次又一次的跌宕起伏。

简介：<正>梳妆台抽屉里有一面小镜子和一把梳子,她俩都希望能到外面去旅行。可是,既不长翅膀又不长腿,怎么去旅行呢?为此,她俩总是没精打采,唉声叹气。这天早上,镜子建议说:"梳子妹妹,我俩都是美丽的天使,何不抓紧时间,努力探索美丽的奥秘呢!如果能像手机、手表那样富有魅力,我们就有机会出去旅行了!"梳子一听很高兴,说:"这是一个梦想,我很乐意和你合作!但愿有一天梦想能变成现实!"

简介：镜子是明亮的,总是站在我的前面,反射光芒。影子是灰暗的,总是跟在你的后面,不离不弃。你是我的镜子。镜子折射过的阳光刺穿胸膛。你就这样明晃晃地站在我的面前,那样地炽热。我看到一个女孩,赤裸裸,血淋淋的。左边的心房有支断了的箭,它看上去已不再锋利。时光流水抚过棱角,留下无形的痕迹,长出了霉斑和锈渍。时间是止疼止血的药丸。也许它早已被遗忘,但它一直都在,一直插在左边的心房的深处,从未拔出过。女孩低着头,浓郁的发丝滑落胸前。缝隙中一对黝黑的瞳仁注视着我,我看不清她的脸。她站在雪地里,微微颤抖。身上无任何遮掩,肤色雪一般惨白。头发有些凌乱,伤口都结了暗红色的痂,地上映开一片片粉红色。

简介：　　常遇到一些家长来咨询如下问题:　　孩子不重视计算问题怎么办?　　使用计算器完成计算问题行不行?　　怎么样才能提高孩子的计算能力?……

简介：摘要体育学科，在人们的思维里是小科的学科，要想在中考中取得好成绩是人们预计不到的，更是不敢想象的。在过去大多数人的固有思维里，体育生就是四肢发达，头脑简单的群体，要想有好的体育专项成绩和文化课成绩那是不可能达到的水平。基于这个，我们学校在副校长的牵头下，在体育骨干老师的实施下，在班主任及文化课老师的协调下，通过几年摸爬滚打的实验，其结果打破了人们固有的思维，在2018年的中考中，学子们取得了娇人的成绩。得出的结论是通过体育训练，不仅没有耽误太多学生的文化学习，而且通过训练可以提高学生的协调能力、吃苦耐劳的毅力、开发小脑的助力、增强体质……。

简介：摘要新课程改革的显著特征是学习方式的转变，即倡导自主、合作的探究性学习，充分调动学生参与学习的积极性与主动性，促进学生的可持续发展。构建生命化课堂是实现新课程改革的目标，促进学生全面主动发展的重要途径。本文作者从激发学生的好奇心、体验学习成功的快乐、感受及时有效的评价、开放课堂的学习时空四个方面来论述如何构建初中化学生命化的课堂教学。

简介：摘要：将大观念作为一种思维工具，有助于不同类型思维工具形成更优组合。思维工具即辅助思考的工具，它包括思维可视化工具与思维策略工具两类。此外，可将大观念作为一种“思维战略工具”，与思维可视化工具和思维策略工具一起共同形成了三类思维工具。三类工具相结合可以起到更好的教育效果，更有效地促进知识理解与思维发展。

简介：远古时代，我们的祖先穴居在野外。他们住在山洞里、行走在林地里，经常被毒蛇伤害而失去生命。常常是晚上进入山洞休息，白天就不见人出来了。那时候，我们的祖先把蛇叫作“它”。

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简介：摘要：小组合作学习是现代教育中的一种普遍方法，它鼓励学生之间相互交流和互动，共同完成各种学习任务和项目。然而，对于学习困难的学生来说，参与小组合作学习可能会带来更大的挑战和障碍。本文旨在探讨如何使学习困难的学生成为小组合作学习的积极参与者。我们提供了几种方法，包括创造安全的学习环境、定制课程计划以满足学生的需求、使用多样化的学习策略和评估方法以适应不同类型的学习困难。我们还研究了小组合作学习活动对学习困难学生的影响，并分析了这些学生在小组合作学习活动中所面临的挑战和障碍。最后，我们提出了改善小组合作学习中学习困难学生参与度的实践建议，以促进他们的学习和发展。

简介：<正>我家最大的问题是我的弟弟。他2岁半,大名叫法利·德莱塞·哈切尔,但是大家都叫他菲基。菲基最拿手的是把他看到的一切弄得一团糟。当他发起疯来,就在地上打滚、尖叫、用小拳头砸周围的东西。只有在一种情况下,菲基招人喜欢,那就是睡着的时候,他津津有味地咂着左手的四个指头,嘴里呜哩呜噜地不知哼些什么。

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简介：皮肤烧伤后的植皮对患者来说可谓是剜肉补疮，骨骼损伤后的替换也有拆东墙补西墙的无奈。然而，记者23日从中国国际丝绸会议上获悉，传统的自体移植方式有望由可爱的蚕宝宝来“接任”，具体来说，就是蚕丝中的丝素和丝胶将通过科学家的妙手“变出”皮肤、骨骼、血管。

简介：如果有来生，我要做一棵树，站成永恒，没有悲欢的姿势。一半在土里安详，一半在风里飞扬.一半洒落阴凉，一半沐浴阳光。非常沉默,非常骄傲，从不依靠，从不寻找。