简介：摘要中等职业学校作为我国教育体系中的重要组成部分，在现代社会经济建设发展过程中承担着不可推卸的责任，在经济全球化、社会信息化的大背景下，市场对高素质计算机人才更加渴求。中专学校作为培养技术型人才的重要基地，中职教师要针对市场就业形势、岗位需求，结合中专学校学生的实际情况，以就业为导向，进行学生技能培养，为高素质计算机人才的培养奠定构建良好的教学环境，促进中专学校社会地位的提升。

简介：通过校企联合构建基于＂行动导向＂为中心的教学体系,促进卓越工程师的培养。卓越计划是企业全程参与培养卓越工程师,是卓越工程师能否培养成功的关键。介绍了以＂行动导向＂为中心教学体系的内涵和推进＂行动导向＂教学的基本方法,构建了以＂行动导向＂为中心的教学体系,有利于促进卓越工程师的培养。

简介：在分析中职生写作现状及其成因的基础上，从亲近自然，积累生活体验；关注生活，助推情感体验；利用媒介，丰富写作体验；启思互动，指导表达体验四个方面提出了中职作文情境创设的途径，以期达到诱发情感、启迪智慧、抒写真情的效果，从而优化中职作文教学。

简介：摘要本文基于我国高等院校景观设计专业的发展现状与职业需求，以课程的实践性特点为导向，构建以能力培养为核心的景观设计课程教学内容和体系，提出“一·二·三·四”教学理念与方法，以及产学研相结合的实践教学模式，为景观设计的教学改革提供新的思路与探讨。

简介：试图通过对少儿数字资源需求与实际矛盾的分析,发现目前存在的问题,并以少年儿童的年龄特征和数字阅读需求为出发点,提出公共图书馆在少儿数字阅读推广中的创新思路。

简介：概述中职英语教学的培养目标,分析就业导向下中职英语教学的必要性,即英语语言学习和职业特色教育的本质要求。针对中职英语教学中存在的问题,提出以就业为导向的两大中职英语教学模式优化路径,即从未来社会职业需求的角度和满足人的成功需求的角度对中职学生进行就业指导,从优化英语教学内容、教学方法及实训教学三个方面提高中职学生的英语技能。构建就业导向下的中职英语教学新模式,培养具有跨文化意识的英语综合型人才。

简介：从生命知识观、科学思维与方法、生命实践观三个维度,对2015年全国高考天津生物卷第7题展开分析,提出生物学核心素养导向的高考实验题命题策略。

简介：

简介：摘要从我国目前的的形势来看，社会发展的速度非常的快。伴随着发展必然是大量的能源消耗，但是能源的利用率却不高。电厂的耗能量可以算是一个比较大的部分，而且我国的电力行业中火电机组占了很大了比例。所以，我们必须要对火力发电厂进行以节能减排为导向的技术改造，这样的工作有着重要的意义。笔者进行了深入的了解和分析，从我国火力发电厂的实际情况出发，以节能减排工作为中心，详细的介绍和讨论了节能减排工作，并提出了一些实际的节能减排技术改造建议。

简介：分析了以职业为导向的中职英语教学策略,提出如何在课堂中合理创设情景,模拟实战平台,由此提高中职生的实践能力,为提高中职生就业后的岗位工作能力奠定基础。

简介：创新创业教育将实践教学进一步推向人才培养的核心位置。实践教学作为理论教学的重要补充，在培养学生创新精神、创业意识及能力过程中发挥着独特作用。然而，实践教学评价体系一直受到理论教学评价研究的羁绊，很少被关注，其在运行中也存在目标欠缺、过程性评价缺乏、与创新创业教育脱节等问题。以自然式探究评价为理论指导，完善实践教学评价机制，能有效推动创新创业教育改革发展。在该理论指导下，实践教学评价是以实践项目为评价客体，探讨学生与教师、学校、企业间交互作用的动态过程。它注重丰富评价指标体系设计的内涵，遵循多维度原则、辩证统一原则以及普遍性与针对性相结合原则。

简介：2014年3月30日，《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》指出，要加快核心素养体系建设；2016年2月22日，中国教育学会下发的《中国学生发展核心素养（征求意见稿）》指出，学生发展核心素养，是指学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，综合表现为9大素养，具体为社会责任、国家认同、国际理解；人文底蕴、科学精神、审美情趣。

简介：在新课程倡导科学探究的背景下,开展以探究为导向的物理实验设计,使物理实验成为探究教学的平台和载体,通过创新实验为探究活动提供有效的手段和保障,使物理实验成为探究活动的重要组成,以物理实验推动探究活动的深入,凸显物理实验在探究活动中的教学功能.

简介：摘要大学生就业创业能力的提升是高校就业工作的核心，创新大学生社会实践模式是提升大学生就业创业能力的重要手段。高校应重视加强和改进社会实践工作，以提高学生择业、就业和创业的能力。这是社会发展的需要，更是构建和谐社会的需要。

简介：近年来,我国教育部门高度重视教师培训,出台了许多政策加强教师培训,对教师培训提出了更高要求。教师不再是知识的灌输者,而是帮助学生获取知识的引导者。以往的教师培训模式已经不能适应时代发展,存在许多问题,而以主题活动为导向的混合式教师培训模式顺应时代发展,有利于我国教师专业的发展。

简介：STEM教育重在创设具体的情境，让孩子们在情境中主动利用多种学科知识解决问题，并延伸到生活中，解决实际问题，培养孩子的综合解决问题的能力，它强调真实的情境和各个学科的融合。在STEM教育理念指导下的科学课堂中，任务单作为一种孩子亲历科学过程的印记，在科学概念的形成中起决定性作用，它的作用在于形成，而不在于展示。

简介：

简介：摘要以就业为导向构建中职德育教育新模式是建立中职学校人才培养的重要组成部分，应创新中职学校德育观念，选择德育内容，拓宽德育途径，提高中职德育的实效。

简介：伴随现代教育体系的不断发展，高职院校为我国社会输送了大量的具有专业技能的人才，对我国的社会发展做出了巨大的贡献。在高职院校中，主要的教学任务是传授学生专业的技能知识，但是也要响应新时代的发展变革，在提升高职院校教学成果的同时，也要提升高职学生的综合素质。本文针对在高职院校的体育教学中如何进行体育教学课程的变革，做以简单的论述，为相关人员提供参考意见。

简介：文章分析了我国安全工程专业人才培养中存在的主要问题,从课程设置、实验教学条件建设、实习和毕业设计质量强化三个方面提出了提高安全工程专业人才培养质量的基本思路,力求为增强毕业生的就业竞争力和从业适应性提供借鉴,指导安全工程专业的健康发展。