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2016年9期
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以体验为导向的作文情境创设探索
以体验为导向的作文情境创设探索
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摘要
在分析中职生写作现状及其成因的基础上,从亲近自然,积累生活体验;关注生活,助推情感体验;利用媒介,丰富写作体验;启思互动,指导表达体验四个方面提出了中职作文情境创设的途径,以期达到诱发情感、启迪智慧、抒写真情的效果,从而优化中职作文教学。
DOI
g4q10q6nd8/1677196
作者
苏元启
机构地区
不详
出处
《福建教育研究》
2016年9期
关键词
中职作文
体验
情境创设
分类
[文化科学][高等教育学]
出版日期
2016年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
福建教育研究
2016年9期
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