简介：

简介：青春期的我们，害怕孤独，热爱分享，渴望被人理解，喜欢与他人沟通。我们与他人交流的欲望特别强烈，特别希望与父母、老师、同学之间建立和谐的关系，但是，各种各样的小摩擦还是会不期而至。

简介：人际沟通即为人与人之间传递信息，沟通思想和交流情感的过程。它具有协调人际关系，满足人的社会需要，维护人的心理健康的作用。在学校这个特殊的环境中。沟通是管理方面的基础性工作。它是管理者收集资料的主要手段，能满足教职工互通思想和感情的心理需要，改善人际关系，并且如果沟通有效，还可以调动职工积极参与学校的管理和决策。因此，学校领导应重视开发和畅通渠道，促进学校人员之间的信息和情感交流，改善学校的心理环境。

简介：网络交往为人们开展人际沟通搭建了一个全新的平台，由于网络的双面性，同时又存在和出现了弱化人们的现实人际交往能力的趋势和现象，本文在分析网络人际交往的特征和对人际沟通能力弱化表现的基础上，提出了建设性的对策。

简介：

简介：

简介：随着高等教育改革的进一步深入及就业制度的变化，大学生就业出现结构性“就业难”现象。大专生相对本科生的学历劣势，使就业人际沟通对大专生的顺利就业显得更加重要。大专生必须掌握熟练的就业人际沟通的技巧，与用人单位进行有效的就业人际沟通，才能顺利地实现就业。

简介：摘要：护生护理礼仪规范，以及人际沟通能力一直都是衡量一个护士是否专业的重要标准，但当前很多职业技术院校对学生该方面素质培养缺乏足够重视，课程边缘化和相应内容训练缺失是主要表现之一。问题成因来自多方面，其中，教育体制与模式的不完善是根本原因，培养护理生护理礼仪规范与人际沟通能力的课程一旦缺乏完善制度管理与约束，缺少硬性规定，那么学生护生护理礼仪规范与人际沟通能力不足的问题就必然会被凸显。下面文章将对如何培养职业技术院校护理专业学生护生护理礼仪规范与人际沟通能力进行探讨。

简介：摘要：在职业技术学院教学中，《护理礼仪与人际沟通》是主要课程之一，并且随着人们健康观念的转变，课程的重要性也更加凸显，使得传统的教学模式已经难以满足现代教育的需求，因此《护理礼仪与人际沟通》课程教学改革迫在眉睫，通过科学的改革创新，培养出更加优秀的专业人才，以便更好地适应现代社会护理需求。

简介：国家奖助学金制度是国家的一项重要资助制度，也是高校学生管理工作中的重要内容，针对奖助学金评定过程中出现的问题，笔者从人际沟通的角度提出师生沟通、生生沟通既有助于学生成长，也与高校思想政治教育高度契舍，提出处理好沟通与学生管理、沟通与学生成长、沟通与家庭教育的三层关系，实现国家奖助学金评定的真正目的。

简介：摘要：护理礼仪与人际沟通课程是重要的人文课程，学好本课程能够使学生在未来学习工作生活中占据一定社交优势地位，在护理教学中要重视本课程并进行适当改革。

简介：高校思想政治工作中,师生间客观存在角色障碍、知识观念障碍、生态距离障碍、心理障碍等人际沟通的障碍.要通过分析形成各种人际沟通障碍的原因,明确克服师生间人际沟通障碍的方法,即缩小教育者与被教育者间存在的"信息沟",并充分利用情感效应教育学生等,来达到教育学生的目的.

简介：作为校长，经常因事业需要、组织安排而到不同的学校任职。每到一所新学校，校长首先要考虑的必然是人际沟通问题。因为人永远是管理的第一要素，得到教职工的接受与信任是开展学校管理工作的基本保证，人际沟通艺术已成为校长的必修科目和必备素养。笔者先后在7所基层学校任校长，履职伊始，坚持多些微笑，少些“脸色”；多些交心，少些“说教”；多些协调，少些“指令”，营造心理相容、沟通舒畅、人际和谐的工作环境，进而赢得教职员工的理解与支持。顺利打开工作局面，提高管理效率。

简介：摘要：人际沟通作为人与人之间进行信息、思想、情感交流的重要过程，随着社会的进步，人们交流方式的丰富，人际沟通中存在的问题也越来越突出。在现实生活中，受各种因素影响使得大学生中存在着较为突出的人际沟通障碍。本文分析和探究大学生人际沟通中常见的障碍和改进措施，以达到克服大学生人际沟通障碍的目的。

简介：随着时代和经济的飞速发展,高校的商务谈判专业越来越受到重视,也对商务谈判专业的大学生提出了更高的要求和标准。鉴于商务谈判的特殊性,以及高校商务谈判学生专业的独特性。文章以会话分析的方法为例,应用需要层次理论,从心理健康人际沟通的角度,为高校商务谈判专业的学生提供方法,指导实践,从而起到提升人际沟通的效果。

简介：摘要大学生处在人生当中思想最活跃的阶段，人际交往的需求极为强烈，大学生极力渴望通过人际交往去获得友谊、开拓自己的见识、满足自己在精神上的各种需要。人与人之间的交往和联系是建立在统一的认识世界和人物的基础之上的，是思想、能力与知识及心理的整体作用，哪一方面的欠缺都会影响人际关系的质量。然而随着互联网时代的到来，大学生更多的时间被互联网给占据，与别人沟通交往的能力在逐渐下降，本文就围绕大学生在互联网发展迅速的背景下人际沟通能力的现状、原因及改善对策提出相应见解。

简介：

简介：摘要高职学生教育越来越看重学生的全面发展，要让学生的综合能力得到有效的提升，而提高高职学生的人际沟通能力就是对高职学生的综合素质培养的一大要求。人际沟通能力能够使得人与人之间交流更加方便，促进人与人的感情，并培养出良好的综合素质。当前高职学生的人际沟通能力并不理想，因此就需要对高职学校学生的人际沟通能力进行探究，通过不断的努力，提升学生的人际沟通能力，从而提高学生的整体素质，为我国培养出更多优秀的高职人才。

简介：摘要：课程思政是落实立德树人任务的根本举措，关系到专业教育的育人价值观。探索和研究专业课程教学中的思政教育，既是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的时代之需，也是推进教书育人深度融合的必由之路。本文结合护理学专业课程《护理礼仪与人际沟通》中“礼仪概述”章节内容进行课程思政教学设计分享，探索如何将思政元素与专业课程进行有机融合，激励更多的教师、更多的课程主动地开展“课程思政”。

简介：【摘要】目的 探究Seminar教学法用于临床护理人际交往课程教学中的成效与价值。方法 以2020级护理专业在校学生200名，作为此次探究对象，依据随机取样法将护生分成探究组（n=100，Seminar教学方法）和传统组（n=100，传统教学方法），比较两组教学方法护生考试成绩、教学模式认可度。结果 探究组护生医患关系、善于倾听、明确患者问题、共同参与、信息传递、验证感受等各项评分均高于传统组（P