简介：本文从评价理论视角出发,运用SystemicCoder软件对60封真实情境下的冲突类商务英语信函进行统计和分析,旨在探讨态度、介入和级差等三种评价性资源的总体使用情况以及它们是如何共同作用来构建信函作者和读者之间的人际关系。研究发现,态度和介入资源在构建商务英语信函作者和读者人际关系、实现商务交际过程中发挥着重要作用。

简介：高校作为培养人才、进行科学研究、社会服务的基地，教学质量的高低在很大程度上决定了一所高校的地位和未来。在高校的教育教学过程中，师生互动对于提高教学质量、培养拔尖创新人才有及其重要的作用。近年来，关于高校师生互动的研究也日趋增多，但结合不同视角对该问题进行研究的，在笔者搜索的资料中并不多见。梅奥人际关系理论以其注重人的因素，研究人的个体行为和群体行为，强调满足人的社会需求等特色，在人际关系的诸多学派中独树一帜。

简介：人际交往就是人们为了相互传达信息、交换意见、表达情感等目的，运用语言、行为等方式而实现的沟通。人际交往是青少年认识自我、他人和社会的基本形式和途径。与人交往．有利于青少年自我意识的增强以及自我同一性的发展．是青少年保持心态平衡和完善个性的有效方式。相反．不善于与人交往则可能导致青少年不能正确地认识自我、他人和社会，会引发许多心理问题，影响青少年的心理健康。阻碍他们顺利地成长和发展。因此，探讨当前我国青少年人际交往方面存在的问题及闲惑，使人们能够深入了解这一问题，从而采取有针对性的措施，具有极其重要的现宴意义．

简介：良好的寝室人际氛围，是高职生身心健康成长的必然条件，但目前高职生寝室人际关系问题比较严重，此丈探讨了高职生寝室人际关系问题的原因，并提出相应的策略。

简介：某班教师与学生的一段对话,在对教师的访谈中,从对教师访谈中

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简介：摘要高中学生在求学道路中所面对的人际交往问题比小学初中要复杂很多，如果事事计较就会失去很多朋友，所以不能太计较，但在很多时候如果太不计较的话又会失去很多进取的机会，所以又不能不计较，也就是不能太不计较。本文从“计较”与“不计较”及“太计较”与“太不计较”几个面上来分析之。欲有助于高中生正确去面对复杂的人际交往问题，做到能处理好与各类人的关系，得心应手地进行必要的人际交往。从而为高中学习期间的学习生涯提高幸福指数，也为以后走向社会打好处理人际关系的基础。

简介：摘要商品价值是商品两个基本属性之一，是高中思想政治课经济常识中的重点和难点，全面和深刻把握这一经济学概念，是打开经济学之门的锁钥，直接关系到高中生对整个经济常识的学习与掌握。

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简介：如何运用有效的沟通方式方法，与家长建立良好的合作关系．是幼儿教师的重要职责之一。《专业标准》所列举的幼儿教师必备的“专业能力”中．明确提出了“与家长进行有效沟通合作，共同促进幼儿发展”的基本要求。目前幼儿教师职前培养机制中．对幼师专业学生在“与家长有效沟通能力”上的培养往往是纸上谈兵．“与家长做有效沟通的能力”一直未提升至与“观察孩子、对孩子实施保育与教育能力”等相同的高度。这显然与幼儿园工作中所担负的“教育好孩子，服务好家长”这一双重任务是不相匹配的。

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简介：英语情态范畴的研究目前已经从对词汇语法研究的角度扩展到对情态意义研究的课题中。本文对情态的定义以及分类进行了梳理归纳,概述了其人际意义及体现形式,呈现出了国内外学者对情态系统中人际意义的整体研究情况。

简介：寝室人际关系的质量高低直接影响大学生学习和生活的质量高低，对大学生人格发展也存在一定的影响．通过对大学生寝室人际关系问卷的编制、大学生寝室人际关系的现状调查、大学生寝室人际关系差异研究、影响大学生寝室人际关系的因素及对策进行综述．研究结论认为，只有大学生和学校两方面共同努力，才能解决大学生寝室人际关系问题．

简介：摘要本文从路桑斯的管理实验说起，分析了人际交往能力是现代管理者必不可少的能力之一，而作为一个成功的行政管理者，必须要处理好与上级、平级、下级以及人民群众这四个方面的人际关系。

简介：以韩礼德（Halliday）为代表的系统功能语法对语言学的发展产生了重大影响,也为英美文学作品的语篇分析提供了新的视角和方法.三大纯理功能即概念功能、人际功能和语篇功能的运用有效地揭示了文学作品中人物的性格.人际功能是语篇分析的重要手段之一,人际功能的实现在一定程度上取决于语气.文章以莎士比亚的经典剧作《威尼斯商人》为文本,对人物之间的对话进行语气解读,探究不同语气的使用在塑造人物形象方面的作用,从而为研究这部作品提供新的视角.

简介：本研究采用的是问卷调查法,对1000名在校一、二年级的中职学生进行了人际关系状况的调查,通过调查发现:(1)80.5%的中职学生人际交往能力一般,人际关系不怎么好,不太和谐;有5.1%的中职学生存在着严重的人际交往问题;只有14.4%的中职学生人际交往能力较为和谐。(2)城市中职学生的人际交往发展水平明显高于农村中职学生。对于留守学生而言,人际交往发展问题更是一难题。

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简介：摘要当您的孩子进入高一学习，家长异常的激动，我也欢迎您的孩子进入我班学习。今后的三年，将是对您的孩子的一生至关重要的三年，也是各位家长和老师必须密切配合的三年，因此我们希望，各位家长能够和老师通力合作，尽最大的努力，将您的孩子塑造成对社会有用的人才，更好地在社会立足。

简介：6．Pamela：虽然每一对搭档总是会把自己的约定和装置写在约定卡上，但他们却经常忘了同时写下“什么时候不使用这些约定叫”。下面这副牌就是一个例子：