简介：摘要：随着我国经济实力的快速提升，我国迎来了高速发展的全新时代，在信息技术高速发展的背景下，“互联网+”渗透到各行各业，尤其是“互联网+教育”逐渐成为社会关注的新焦点和新话题。高中政治课程不仅仅是知识性教育，更是一种内在的思想品德的教育，有一些抽象的德育性知识需要教师教学和学生学习。情境教学能够帮助学生通过具体的、形象的情境让他们更好地理解抽象的德育性知识，提升思想情感。特别是在“互联网+”背景下，情境资源获取的便捷性，情境素材的新颖性、情境创设主体的多元化，这些都为高中政治课情境教学提供了新的思路。

简介：摘 要：在“互联网+教育”的背景下，利用移动教学平台有效地开展高校思想政治理论课的信息化教学是大势所趋。“互联网+思想政治课教学”开启了移动互联网智慧教学的新时代，在创新教育教学理念、教学方法、师生关系等方面为提高思想政治理论课教学实效性带来了前所未有的新机遇。移动教学平台实现了移动终端设备与网络的互通，创造了全新的学习载体。移动教学平台作为信息化教学的重要手段，在高校思想政治课教学中发挥着越来越重要的作用。从利用移动学习环境推进思想政治课教学改革的意义出发，分析了当前移动学习环境下高校思想政治课教学存在的问题，进而提出了加强网络思想政治教育、培养学生良好学习习惯等创新路径。

简介：摘要：人们对网络的依赖程度随着世界范围内信息技术的飞速发展越来越高。在高校开展思想政治教育时，要结合以互联网为代表的信息时代背景，尤其是结合当前学生的特点，因为年轻的大学生对网络的接受度和活跃度都很高。因此，要明确互联网背景下高校思想政治教育面临的挑战，利用互联网的优势探索思想政治教育实施的新模式、新路径，同时实现思想政治教育工作方式的创新。

简介：摘要：由于互联网拥有的便捷和高效属性，使互联网技术在各行各业应用中愈发完善，教育行业同样意识到，互联网的使用可以为教育改革寻找新的突破口，因此，不断将互联网技术与教育模式相互结合。在这个背景下，本文对互联网+环境下高校思想政治教育新机遇进行分析，并着重提出互联网+环境下高校思政教育课程体系的构建途径，希望可以为思政教育发展贡献微薄之力。

简介：摘要：近年来，经济快速发展，社会不断进步，网络时代发展迅速，大学生作为新时代的弄潮儿,利用网络获取各种信息成为他们学习和生活的主要旋律。高校思想政治教育肩负着立德树人的重要使命,帮助大学生在思想政治教育课程中树立正确的社会观、人生观和价值观,对于国家发展有着长远意义。传统思想政治教育课程无论是在课堂知识还是授课方式上,已经远远不能满足当代大学生理论学习的诉求。不仅高校思想政治教育课程知识体系需要不断更新,教师的知识水平和授课方式也要不断与时俱进，才能与大学生通过网络获得最快最新时政资讯的诉求相一致。

简介：摘要：互联网背景下高校思想政治教育在突破创新的同时也面临诸多挑战，文章对“互联网+”对于高职思想政治教育教学的意义和价值进行分析，结合互联网+对高校思政教育的消极影响，探讨思政教育工作开展策略。

简介：摘要：在互联网迅速发展下高校应该格外重视学生思想政治教育工作，高校应深入把握互联网发展趋势，抓住互联网带来的机会去创新，处于这个新的时代背景，顺应时代潮流向前发展，利用好互联网加强对学生的思想政治教育。本论文主要是对互联网背景下，高校思想政治教育目前所存在问题的分析，对教学方式、平台建设、教育队伍建设的叙述。其次是对高校思想政治教育存在的各种问题一一提出了解决方案,例如打造开放平台，监督机制，优化队伍建设等。

简介：摘要

简介：摘要：“互联网+思政教育”是新时期高校开展大学生思想政治教育工作的重要内容，有利于帮助大学生在网络时代下找准自己的定位，树立正确的价值观。因此，需深入研究互联网时代对大学生思想政治教育工作产生的影响，找到时代发展规律，从而针对性地探究“互联网+”时代下大学生思政教育新路径。

简介：摘要：在“互联网+”时代，以互联网为依托的信息化教育无形中推动了高中教育理念、教育实践、教学模式的创新和发展。而在这种势态下，如何进一步促使高中思想政治教育朝着境域化、思维化的方向行进，成为满足现阶段高中思政教学改革要求和学生多元化教育需求的关键命题。以此本文就基于“互联网+教育”的融合发展形式，阐述了其对于高中思政的课程形态、学习方式、教学模式的影响，并就此提出在新课程改革的催化下，得以构建探究性教学模式的实践措施，以期为高中思想政治教育改革提供有效参考

简介：【摘要】在互联网时代，“00后”高中生多是“网络原住民”，是“流量一代”，认知表现出“互联网+”的鲜明特征，更容易受到各种不良观念和思潮的影响；因学科刻板效应，部分高中生对思政课存在“不必学、不愿学、学不会”的误区，上课抬头率、点头率不高，给思政课教学带来了巨大的挑战。笔者认为破解之良策是构建以“互联网+”核心的智慧课堂，形成“以人为中心”的柔性课堂，激发学生学习兴趣，从而有效培育学生的思想政治学科素养。

简介：摘 要：在建党一百周年之际，在中共中央、国务院印发的《关于新时代加强和改进思想政治工作的意见》中指出：思想政治工作是党的优良传统、鲜明特色和突出政治优势，是一切工作的生命线。企业是推动社会生产力发展的基础力量，担负着为党和国家、为人民大众创造财富的重任，在企业，思想政治工作是事关实现可持续发展、行稳致远、团结职工、凝聚人心、形成合力的大事。可是在互联网环境下，由于新兴媒介渐渐取代传统媒介成为传播信息的主要工具，并且，新兴媒介既具有速度快、容量大、内容丰富、简捷便宜等特点，又具有准入门槛低、良莠莫辩、泥沙俱在、虚拟世界的特点，因此，这让企业思想政治工作在提高时效性的同时，也面临着新的挑战。文章以互联网作为讨论背景，探讨了新环境下企业思想政治工作的强化策略。

简介：摘要：中职思想政治课是中职学生德育的核心课，肩负着培养正确世界观、人生观和中职学生价值观发展良好道德素质和行为习惯的责任。是但是，长期以来，中等职业学校思想政治课教学的实际效果并不理想，受到了各方的批评和质疑，迫切需要改变。政府工作报告首次提出了“互联网+”行动计划。

简介：摘 要：在建党一百周年之际，在中共中央、国务院印发的《关于新时代加强和改进思想政治工作的意见》中指出：思想政治工作是党的优良传统、鲜明特色和突出政治优势，是一切工作的生命线。企业是推动社会生产力发展的基础力量，担负着为党和国家、为人民大众创造财富的重任，在企业，思想政治工作是事关实现可持续发展、行稳致远、团结职工、凝聚人心、形成合力的大事。可是在互联网环境下，由于新兴媒介渐渐取代传统媒介成为传播信息的主要工具，并且，新兴媒介既具有速度快、容量大、内容丰富、简捷便宜等特点，又具有准入门槛低、良莠莫辩、泥沙俱在、虚拟世界的特点，因此，这让企业思想政治工作在提高时效性的同时，也面临着新的挑战。文章以互联网作为讨论背景，探讨了新环境下企业思想政治工作的强化策略。

简介：摘要：随着互联网时代的到来，网络技术为高校青年教师的思想政治教育工作提供了便利，但是同时，也在一定程度上，阻碍了教育工作的开展。因此，本文研究了互联网时代的到来对于青年教师的影响，分为积极地影响以及消极的影响，重点研究了在互联网背景之下，如何加强青年教师的思政教育工作，旨在通过本文的研究，提高高校青年教师的思想政治水平，进而推动中国特色社会主义的发展。

简介：摘要：互联网时代下创新显得尤为重要，教学方面更是如此，教师需要以互联网时代为背景，不断地创新自己的教学理念，创新教学思维等等。本次以互联网时代作为大背景，集中探讨高中思政教学策略的相关内容。

简介：摘要：随着互联网技术的不断发展和广泛普及，人类迎来了“互联网+”时代。“互联网+”是指通过技术创新促进生产力发展的一种新的经济发展形式。“互联网+”借助互联网技术和平台，推动各行业相关资源的优化、整合和集中配置，促进各行业生产力的整体提升。随着互联网+的影响力越来越大，人们对互联网的认识也越来越深入，并会积极主动使用互联网技术。“互联网+”走进课堂，给传统的思政课堂带来一定的挑战和机遇。因此，教师要在“互联网+”背景下进行思想政治教学创新，采取拓宽渠道、提升素养、加强建设的策略，从而实现中职思想政治教育效果的最优化，发挥思想政治教育对中职学生的引领作用。

简介：摘要：“互联网+”是当今世界的一个重要特征，“互联网+”的概念给各行各业带来了新的思考，实现了“以人为本”的目的。创新是推动机关思想政治工作发展的一大力量，符合“互联网+”技术在机关工作中的应用。在机关工作系统中，思想政治工作占有举足轻重的位置，它直接影响着机关工作人员的思想、工作质量。在互联网+时代，传统的工作方式已渐渐失去了效用，必须进行改革，以充分发挥其应有的功能。基于此，本文对网络时代机关思想政治工作的改革途径进行了探讨。

简介：摘要：高校在高校思想政治教育工作中占据着首要位置，在“互联网+”时代来临之际，现代教育教学的内容越来越丰富。在"互联网"与高校教育相结合的过程中，“互联网+”给传统的思想政治教育带来了新的挑战和机遇，通过“互联网+”的教学方式可以有效地提高现代教育的质量，促进思想政治教育的发展。文章主要说明了在“互联网+”环境下，如何对大学生进行思想政治教育。

简介：摘要：随着“互联网+”普及程度的不断发展，人们对互联网的了解越来越深，也会积极应用互联网技术。此外，“互联网+”时代的到来也帮助职业学校学生对他们的思想和观念形成了巨大的影响。这里的影响是双面的。为了在中等职业学校学生中发挥“互联网+”的积极作用，减少负面影响，中等职业学校的思想政治教育工作人员应意识到“互联网思想政治教育”的重要性，积极推广思想政治教育的新方式，创建网络远程教育营，拓展思想政治教育路径，正确引导学生树立正确的人生观和价值观，提高中等职业学校德育工作效率。