简介：

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简介：随着移动互联网技术的飞速发展和移动智能终端的普及使用，在有大量用户基础的微信平台的支持下，高职教育的教学模式的改革具有了充分条件。文章通过分析移动教学平台的特点、技术方案，重点讨论了对微信公众号的开发利用，提出了当前条件下，如何更好地利用移动互联网、移动智能终端和微信公众号的基本技术、方法，为现代教育技术手段的利用提出了一种思路。

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简介：本文通过对多媒体教学平台的分析发展现状和技术的分析,构建了一个移动多媒体教学平台.平台基于RubyonRail框架和HTML5技术,丰富了教育平台的功能.本文首先对平台关键技术进行了说明,其次分析了平台的功能和性能,平台在功能上包括登录管理、用户管理、课程管理、考试管理、反馈管理、学习管理、学习评价管理、课程资源管理等,最后设计了平台的架构.

简介：移动互联网的出现，真正架起了移动通信与互联网之间的桥梁，移动用户终于能够从手机上获取丰富的信息资源，得以自由地遂游互联网世界。

简介：当今社会老龄化形势日益严峻,许多老人及行动不便群体备受社会关注,他们因力量不足、需长期卧床等问题造成日常生活的诸多不便,所以有必要为他们设计一款轻松便捷的操作平台。手势控制作为一种蓬勃发展的现代控制方式,具有操作简单、灵活性高等特点。通过移动端捕捉手势的变化来执行命令,人们利用简单的手套就可以完成他们想要执行的动作。

简介：李经理经营了几家公关公司，生意一直很红火，经常要去全国各地为客户做巡回展出，面对客户越来越高的要求，李经理慢慢体会到了压力，怎么才能把展出做好呢？看来具备一个移动的展示平台是非常必要的。

简介：为了提高教师的教学效率，人们将传统的教学模式移植到移动终端，在Android系统上开发一款满足企业培训或学校教学需求的教学平台。

简介：摘要本文旨在进行大学英语混合式教学模式的积极探索——通过教学设计有机融合课堂和在线教学活动,促进学生的自主学习和合作学习，有效提升教学质量。

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简介：英语分层教学在我国英语教学中已经得到广泛地实施,但这种教学模式优缺点都很明显。随着“95后”和“00后”学生不断走进大学,这种教学模式的弊端日益显现。伴随互联网飞速发展出现的移动教学平台,为隐性分层教学模式的完善提供了良好的教学平台。作者通过自己的教学实验,证明了英语隐性分层教学既能提高学生的英语水平和个人素质,又能避免普通分层教学的“心理负效应”。

简介：摘要雨课堂为移动学习和即时互动教学提供了方便快捷的学习平台。暨南大学基础医学院病理学系在前期积累的学习资源基础上，利用雨课堂作为教学辅助，完善课程资源平台建设和资源发布功能，构建无时空限制的教学互动方式，创建全过程、多元化的学习评价体系，从教学资源建设、教学互动、学习过程监督和教学评价方面进行改革，发挥雨课堂移动教学及互动教学功能，有利于提高病理教学的信息化水平。

简介：基于Android系统的移动教学平台可满足开放教育对移动教学的特殊要求。该平台能够实现师生线上线下课程的教学、学习、交流、资源共享，经过实际应用检验，平台取得预期效果。

简介：针对高校建设的CAN、单向HFC独立网在教育教学服务中的不足,提出一种以软交换技术、WiMAX无线宽带接入技术构建的校园综合移动教学网络平台方案,并以此平台对M-learning方式的新模式即群播教学模式、网络微格教学模式、点播辅助教学模式进行探讨。

简介：微信公众平台作为移动互联网技术在教育教学中的运用,能对课堂教学产生深刻的影响,它作为个性化移动教学的一种教学模式更加适合移动互联网在教育教学中学生的需求,对于开展终身教育也有积极、可行的意义。文章以微信公众平台作为移动教学平台,分析课程移动教学的内容设计、结构框架的设计、可行性以及应用进程的建议,并以《网页设计》作为主要教学案例进行分析。

简介：很多开发者都会问，如何选择进入一个平台？作为跨平台移动应用发布商，摩摩网的衡量标准是：目前能否获得盈利和机会，以及未来的发展潜能。我认为这是最直接、最简单的评估点，不用反复考虑，把更多剩余时间用来研发、营销、试营运、反聩和调整。