简介：摘要：共情理论作为一种重要的人际沟通理论，不仅在个体关系中具有深刻的影响，而且在学校与家庭之间的合作中也发挥着关键作用。本论文通过深入探讨共情理论在初中班级家长委员会建设中的应用，从相似情绪体验、充当角色、模仿以及象征性联想四个方面分析其实际操作。结合这些方面，提出了班主任如何提升共情能力的策略，包括关爱学生、关爱家长、换位思考、提高文化素养以及善于表达。通过详细案例的展示，论文旨在为教育管理者提供一些建设性的经验，以促进学校和家庭之间更加紧密的合作关系。

简介：摘要

简介：摘要：海明威是20世纪美国文学的杰出代表，亦是美国“迷惘的一代”的代表作家。他一生游历世界各国，并于抗战期间来华访问，创作出诸多蕴含中国元素的佳作。本文将从海明威在中国的亲身经历入手，具体分析海明威创作中涉及中国元素的作品，探究作品中的中国书写及其文化价值。

简介：摘要：中国书法和绘画是中华文化的两大艺术瑰宝，它们在中国艺术史上有着千年的传承和发展。在书法和绘画的交叉影响中，线条的特点、笔墨的变化、构图的因素、表现的目的等方面都在一定程度上互相借鉴、融合和发展。本文旨在通过对中国书法和绘画的研究，为深入了解中国艺术的发展提供一些参考，这将有助于我们中华民族的艺术传承和创新性的提升，使我们的后世更深入地了解中国艺术，领略其博大精深的艺术魅力。

简介：摘要：本文探讨了民国时期书法教育对当代少儿书法教学的启示。民国时期，书法教育蓬勃发展，私塾，新式学堂，社团成为书法教育的主要场所。这些教育模式注重基本功培养、个性发展和传统文化的传承，对于培养学生的审美意识、创造力和文化素养起到了重要作用。当代青少年书法教育可以借鉴民国时期书法教育的经验，注重学生的基本技巧培养，提供多

简介：摘要：现代社会中,标识的象征已经远远扩展了它的使用领域,特别是企业。竞争时代,标识本来是诚信与品质的体现,它本来就是品牌价值。象征的最高境界是形象的载体,能突破形式的精神范畴,能容纳多元观念、历史、文化,并通过岁月的检验,形成一种信仰般的精神力量。一般说来,艺术性高的象征更容易引起和影响人,给人以强烈而深远的感受。标志的高度艺术性是对时代发展和社会进步的要求,是人类日益高的文化素质的反映和对审美心理的要求。

简介：摘要：笔墨丹青，翰墨飘香。中华民族走过了上下五千年的历史。悠久的历史文化承载的无数代炎黄子孙的记忆。作为记忆的载体，中国汉字是其中不可或缺的一部分。相比于口口相传，道听途说，汉字的出现无疑让我们的记忆更加的鲜明和生动，让我们从笔墨中窥见历史和汉字的情愫。本文追根溯源，对我国书法的发展历程进行了简要的概括，旨在了解书法的历史，让更多的人了解书法艺术。

简介：摘要：在“双减”政策背景下，家校共育是中小学向现代教育发展的必然要求，也是一条必由之路。而建立家长委员会是实现并健全家校共育的一项关键措施，它可以推动中学家校共育的创新与实施。通过家校共育可以让中学阶段的教学更加符合人才的成长特点，从而更好地促进学生的全面发展。在家校共育中，家长委员会要充分发挥作用，与学校紧密合作，一起为学生的发展创造良好的条件。文章浅谈了“双减”背景下家长委员会在家校共育中的作用，以及发挥家长委员会在家校共育中作用的具体措施。

简介：

简介：摘要：中国是世界第二大经济体，世界最大发展中国家，同时坐拥14亿4千余万人口排名世界第一，其青少年约占总人口的10.6%，众多的人口基数使得中国必须拥有其独特的教育架构与体系来满足庞大人口基数背景下的良性竞争。而新加坡作为亚洲四小龙之一，在教育方面更是在世界名列前茅，新加坡学生的数学、阅读和科学学科在PISA中的排名首屈一指，在TIMSS中新加坡学生的成绩也非常优异，而在2022年的全球QS大学排名中新加坡国立大学和南洋理工大学分别位于11名和12名的超高名次，基于两国的实际国情，本文就中国的教育制度体系特点与新加坡进行对比。

简介：摘 要：二十大报告中指出，一个国家走向现代化，既要遵循现代化一般规律，更要符合本国实际，具有本国特色。中国式教育现代化是中国式现代化的重要组成部分，发挥着重要基础性作用。什么是中国式教育现代化？为什么要实现中国式教育现代化？和怎样实现中国式教育现代化？是中国式教育现代化三个根本议题。正确理解中国式教育现代化的内涵，把握中国式教育现代化的价值追求，做好科学规划，设计好可操作之路径，处理好实践问题，以此加快实现中国式教育现代化。

简介：摘 要：音乐教育发展到魏晋南北朝时期，延续秦汉时期音乐教育的基本特点，兼具其特定历史阶段所赋予它的文化内涵，魏晋南北朝时期，宫廷中的雅乐主要是清商乐。清商署是主要管理清商乐的宫廷管理机构，机构中主要的表演人员都是歌舞伎，她们也是歌舞教活动中最为重要的参与者，所传唱的作品也大都属于俗乐的范畴。综上所述，我们可以了解到，宫廷雅乐在北魏时期的发展是不乐观的，虽能从相关记载中了解到有一定的遗存，但多数已在流传过程中消失了。

简介：摘 要：音乐教育发展到魏晋南北朝时期，延续秦汉时期音乐教育的基本特点，兼具其特定历史阶段所赋予它的文化内涵，魏晋南北朝时期，宫廷中的雅乐主要是清商乐。清商署是主要管理清商乐的宫廷管理机构，机构中主要的表演人员都是歌舞伎，她们也是歌舞教活动中最为重要的参与者，所传唱的作品也大都属于俗乐的范畴。综上所述，我们可以了解到，宫廷雅乐在北魏时期的发展是不乐观的，虽能从相关记载中了解到有一定的遗存，但多数已在流传过程中消失了。

简介：摘要：随着我国城市化进程的不断加快，时代发展快速进步，我国老年教育发展迅速，很多老年人都通过老年教学来提高自己的知识文化水平，培养自身的兴趣爱好，中国老年教育正在蓬勃发展，但是其中仍旧存在老年教育课程陈旧、老年人接受教育意识不足等问题，针对这些问题，相关部门需要推动老年教育发展，均衡老年教育资源，同时打造更加丰富的老年教育内容，不断提高老年教育质量。

简介：摘要：为了全面分析当前我国航海教育管理工作的实施情况，判断现阶段我国的航海专业教育过程中所存在的主要问题，我们以现阶段行号教育的实际现象为核心，分析不同的教学内容实施教育过程中的实际情况，判断素质教育在航海教育中的实际状态，希望能够推动航海教育发展水平的持续提示。为此本文结合国内外的行号教育的相关经验内涵和科技文化成果内容，在自我分析的同时充分的明确当前航海教育的实际观念和体制结构，关注人才培养的实际问题，针对现阶段我国航还教育的实际现状，观察航海人才培养所面临的机遇和挑战，进一步剖析航海专业人才培养过程中的实际现状和存在问题，一区能够加快人才培养方式调整，优化工作现状，为后期航海教育发展奠定基础。

简介：摘要：随着英语规范在中国的大量普及，以“中国式英语”的身份应运而生。网络上出现的爆笑英语，正是“中国式英语”发展的一定阶段，但其在英语的学习和教育中存在一定的弊端，不符合纯正的英语表达方式，对英语教育并无成效，还需要以正确的方法进行纠正。

简介：摘要：作为一种跨界教育形式，职业教育与经济社会联系紧密，扮演着重要角色。因此，促进职业教育的发展对于提升经济社会发展水平和国家整体竞争力具有至关重要的意义。近年来，我国职业教育政策注重提高职业教育的质量和实效，强调培养具备创新和实践能力的高技术人才，并且鼓励产教融合，加强学校与企业的合作，推动教育与产业需求的紧密对接。通过对政策的思考我们可以更好地推动职业教育政策的制定，促进职业教育的全面发展。

简介：摘要：在小学语文教育当中，中国传统文化渗透在各个角落，语文教学不仅能够帮助小学阶段学生学习到多元化基础知识，同时也能深层次感受传统文化，因此在小学语文教育当中，教师需加大传统文化挖掘力度，帮助学生对我国优秀传统文化形成更加明确的认知。基于此，本文主要针对如何在小学语文教育当中实施中国传统文化教育展开相关探讨研究。

简介：摘要：语文作为一门人文性学科，在课堂教学中将传统文化渗透到语文教育中，在很大程度上不仅有利于增强学生对中国优秀文化的自豪感，同时也为优秀文化的传承和发扬创造了良好条件。鉴于此，本文立足小学语文教学，就传统文化在课堂教学中的有效性渗透策略展开深入探讨，以此在引导学生学习中国传统文化内容的同时，加深传统文化热爱，养成良好的文化素养。

简介：摘要：在小学语文教育当中，中国传统文化渗透在各个角落，语文教学不仅能够帮助小学阶段学生学习到多元化基础知识，同时也能深层次感受传统文化，因此在小学语文教育当中，教师需加大传统文化挖掘力度，帮助学生对我国优秀传统文化形成更加明确的认知。基于此，本文主要针对如何在小学语文教育当中实施中国传统文化教育展开相关探讨研究。