首页 > 《中小学教育》 > 2023年4期 > 小学语文教育实施中国传统文化教育研究

小学语文教育实施中国传统文化教育研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：语文作为一门人文性学科，在课堂教学中将传统文化渗透到语文教育中，在很大程度上不仅有利于增强学生对中国优秀文化的自豪感，同时也为优秀文化的传承和发扬创造了良好条件。鉴于此，本文立足小学语文教学，就传统文化在课堂教学中的有效性渗透策略展开深入探讨，以此在引导学生学习中国传统文化内容的同时，加深传统文化热爱，养成良好的文化素养。

DOI g4qvq6ord8/7075024

作者王诗意

机构地区石家庄市柳辛庄小学

出处《中小学教育》 2023年4期

关键词小学语文传统文化渗透意义有效性渗透策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）