简介:摘要小学低段语文教学中,识字教学是重点。部编教材的识字内容编排上加入了大量的“中国元素”,在低段识字教学中,要融入“中国元素”提高学生的识字深度。具体而言,可以借助插图辅助,突显文化韵味;融入诗文俗语,突显文化魅力;深挖汉字字理,突显文化底蕴;链接蒙学内容,突显文化厚度,从而让孩子感受到汉字文化的无穷魅力。
简介:内容摘要:中学英语教学与品味中华优秀文化相结合,帮助中学生树立正确的历史观、国家观、文化观,增强国家情怀,帮助中学生如何用英语讲好中国故事,是英语教学和高考考点目标之一,在教学跨文化交际能力提升的同时,把继承和发扬中国传统文化,传播中国声音,成为中学生的历史使命与责任的重要课题,在人与自我,人与社会,人与自然,三大主题语境充分体现中国现代化了科技飞速发展取得巨大成就。