简介：摘要：本文探讨了民国时期书法教育对当代少儿书法教学的启示。民国时期，书法教育蓬勃发展，私塾，新式学堂，社团成为书法教育的主要场所。这些教育模式注重基本功培养、个性发展和传统文化的传承，对于培养学生的审美意识、创造力和文化素养起到了重要作用。当代青少年书法教育可以借鉴民国时期书法教育的经验，注重学生的基本技巧培养，提供多

简介：在中国近代书法理论的发展进程中,清代碑学已全面凸现出书法的近代意义,这不仅表现在理论的体系化建构方面,也表现在书法理论的人本主义倾向方面——碑学全面挣脱了古典书法儒道释的文化羁绊,而以张扬天才、人性为主导倾向,树立起近代意义的艺术精神基准。碑学产生的契机,源于十九世纪末中西文化的碰撞融合的整体文化背景,由此,从艺术精神的泛化来说,碑学的共时性意义要远远大于历时性意义,我们也正是从这个意义上,将碑学视作中国书学由古典形态向近代形态转换的标志。事实上,由于至今我们对碑学的认识仍存在观念上的误区,所以我们对碑学的文化阐释尚处在一个启蒙阶段。但即使在这样一个前提下,我们对碑学走向近代化这样一个宏观趋向,仍是能够予以把握的。同时,这也是我们认识、理解现代书法理论发展的基本前提,失去对碑学宏观的历史把握,我们便无法在真正意义上理清现代书法理论发展的整体脉络。

简介：邵次公邵瑞彭（1887—1937），字次公，书法已得“瘦金体”三味。黄昏，邵瑞彭次公喜欢去鱼市口街拐角处的“恍惚”茶馆去喝茶。这家茶馆养了一只肥硕的猫，通体黑色，两眼黄得像金子一样令人心醉。每次见邵次公进来，它都要跑过去卧在他的脚下，然后，用金黄色的眼睛盯着他看。次公就有了抚摸它的欲望，

简介：陈雨门出生在豫东睢县一个没落的书香世家。他自幼跟着祖父生活。他的祖父陈继修是前清举人，善书法，早年曾受清末探花冯文蔚亲传，书法自成一体。陈继修对清廷忠心耿耿，尽管已经到了大清覆灭后的民国年间，他依然留着长及腰间的辫子招摇过市，常常引来一群顽皮的小儿跟在他的屁股后面呐喊起哄。

简介：浅谈少儿书法教育从娃娃抓起的各种早期教育已成为当今社会的热点，少儿书法教育是主要内容之一。下面我就书法教育中的问题谈谈自己的几点看法：１．书法教育的启萌时间。对于大多数儿童书法教育的最佳期应从六岁左右开始，这个时期的儿童智商程度、模仿水平、接受能力、...

简介：一、书法教育现状与思考当前随着信息技术的迅猛发展以及电脑、手机的普及，人们的交流方式以及学习方式郜发生了极大的变化，但书法本身所具有的实用性没有变化。如：招聘单位的履历表都要求手写，可见书写也是测试的重要内容。去年某人才市场需招聘3000名毕业生，

简介：这一笔，这一划．五千年前就刻下．甲骨上镌，钟鼎上铭，铮铮铁骨写中华。竖起顶天地，横把江河跨,一撇一捺乾坤大，力透千古的中国书法.

简介：摘要：中国文化源远流长，汇聚了上下五千年的文明，组成我国民族最为珍贵的宝藏，书法艺术就是其中最为重要的组成部分，也是我国特有的传统艺术。在当前小学书法教育当中，为能使学生养成良好的书写习惯，提升学生的书法技能，就需要教师不断的革新教学方式，基于学生发展特点来完善课堂教学，并提升学生对书法学习兴趣，让学生在良好的课堂环境下学习书法知识，从而使我国传统文化得到继承和发扬。本文是针对少儿书法教学为主要内容进行讨论。

简介：李建国，公安痕迹检验工程师，河北省书协会员，承德市书协理事。2011至2013连续三年入选中央数字书画频道迎新春书画展播优秀作品，多次参展河北省级书法展并获奖。

简介：~~

简介：陈曰恒，1941年2月生，专攻楷、行、草，系济南书法家协会会员，济南夕阳红画院副院长。作品被《世界名人录》、《世界当代书画家作品集》收录。

简介：当代中小学书法教育还在畸形发展，电脑等现代高科技文字处理工具必将取代书法是一个模糊的认识和错误的判断，当代书法教育的本质是独特的艺术审美教育以及精辟的中华民族优秀的传统思想文化教育。

简介：随着人们对传统文化艺术的重视,书法也越来越受到热爱,就连外国朋友也漂洋过海来中国学习书法,书法热潮在不断推动.少儿书法教育更是得到社会、学校、家长各方面的重视和支持.但现阶段就小学书法教学而言,无论从教学形式上看,还是以教学效果而论,都存在一些问题,出现一些误区,那么,如何探索出一条符合少儿心理和生理特点,开创出一条科学、个性的书法教学之路,则是每一位书法学习者最关心的话题.现笔者结合教学实际,就少儿书法教学的一些问题,谈几点自己的体会.

简介：书法是中华民族优秀文化传统之一，是中国的国粹。它蕴含着丰厚的民族文化和深刻的民族精神。在全面实施与推进素质教育的今天，书法教育以其独特的地位，发挥着重要的作用，越来越多的少年儿童参与到书法的学习中来。许多家长都希望自己的孩子从小能练就一手漂亮的字，因而把孩子送进少年宫或其他一些书法培训班学习书法，有时甚至还亲自监督或指导孩子练宇，这无疑是一种可喜的现象。

简介：“罢黜百家,积尊儒术”,儒学自汉代定孔子为一尊,儒教遂在我国思想领域占据了统治地位,儒家经学成了东方文化的象征,国民教育的经典。任何一门中国传统艺术的产生和发展除了其内在发展规律外,还要受社会哲学思潮的影响,又都离不开传统文化的熏染。历史上儒、释、道三家学说都曾对书法艺术的发展产生过巨大影响,但比较起来,作用最大的莫过于儒家学派。

简介：关于汉字的萌芽，有庖牺氏八卦造字、神农结绳记事和仓颉象形造字以及刻画符号说、手势语畜说、权利记号说等说法，但谁也难以成为定论。

简介：随着素质教育的深入人心,艺术教育已受到普遍关注。目前全国50多所高校开设了书法专业并取得了可喜成绩。发达城市部分中小学也开设了书法课和书法课外兴趣班。

简介：随着素质教育的深入人心，艺术教育已受到普遍关注。目前全国50多所高校开设了书法专业并取得了可喜成绩。发达城市部分中小学也开设了书法课和书法课外兴趣班。笔者作为重庆市一所书法特色学校书法教师，长期担任少儿书法教学工作，深深体会儿童学习书法的困惑，在儿童的书法启蒙教学中颇有感触。

简介：　　"令我忧虑的是,随着科技的发展,似乎书法艺术的普及越来越不够了.记得我上小学时,一个星期有两节大字课,现在的小学却几乎做不到这一点,而日本从小学到高中都有书法课,大学里也有书法选修课,这是值得我们深思的.……

简介：一、写字教学（一）唐楷、馆阁体、宋体字（电脑字）的意义统观中国的书法史，我们知道，以欧、虞、褚、薛、颜、柳等为代表的唐楷在中国的文字史和书法史的演变中占据着重要的历史地位。