简介：教育场在教育领域内是一个客观存在的不争事实.对教育场有一个清醒的认识,是教育工作者责无旁贷的任务.加强教育场理论的深入研究和探讨,对新课程改革具有较强的指导意义.

简介：随着新课标的全面实施，对教师的素质提出了更高的要求，课堂教学也发生了很大变化。本文结合自身的教学，从中学语文课堂教学的适应性变化着手，认为语文课堂教学应凸显“以人为本”的精神内涵，根据学生的心理特征去组织教学，充分发挥学生的主体作用，在教学活动中尊重学生原有的知识和经验，并用真情去评价学生。从而让中学语文课堂教学焕发出蓬勃生机。

简介：4月24日,通用能力培训站点、素质工程兼职教师200余人参加素质工程新课程推广会暨师资培训会。新课程推广结合素质工程新推出的《计算机应用基础—Word/Excel/Powerpoint2010》,有效沟通》、《员工高效工作技能训练》三门通用能力培训课程进行培训。会议并时素质工程第六届教师基本功大赛获奖教师进行表彰。

简介：“活动”对《思想品德》课程具有特殊的意义。从学生认知的角度讲，“听会忘记，看能记住，做才能会”。从学生的情感、态度、价值观和能力来讲，“活动”是开启心灵之门的钥匙，感悟的载体。有活动才有感悟，学生的心理、思想、观念是在活动中得以成长和提升的。《全日制义务教育思想品德课程标准(实验稿)》(以下简称“新课程标准”)也在多处强调课

简介：在我们呼唤创造性人才的今天，在把创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力作为时代口号的今天，如何培养学生的创造性思维是我们教育的重要使命。新课程历史教学应给学生一个自由发挥的空间是很重要的。

简介：香港学警培训是针对新录用警员的入职培训,在课程方面体现了能力本位的特点。香港学警培训的能力本位课程务实、简明并且高效,有助于学警掌握基本的警务能力和履行法定职责。借鉴香港构建能力本位学警培训课程的经验,可为内地改革新警培训课程广开思路。

简介：把握法律知识和形成法律能力是法学教学过程中同步发展的两个方面,法学理论课程教学中是否有必要且有可能引入案例教学方法,以上种种情况使我国法学理论课程教学在培养学生探索法律事实的喜好和能力方面无所作为

简介：教学资源库的课程建设要根据专业领域及课程特点,对课程内容、知识结构和资源属性进行整体设计,将丰富的教学素材开发为有效实用的教学资源.课程设计围绕职业岗位展开,素材（资源）制作考虑应用效果,要统一建设标准,加强过程管理.建设过程预想应用效果,应用过程完善建设成果,借助资源库实现翻转课堂,满足教师、学习者个性化的需求,使教学资源库真正发挥“能学”“辅教”的作用.

简介：2010年国家考试中心命制的新课程文综卷以其新颖的结构、凸显的新课程理念、适宜的难度和较好的区分度备受课改实验区师生的关注。2010年使用该试卷的省区有宁夏、辽宁、黑龙江、吉林、陕西和湖南六省区，预计2011年使用全国新课程文综卷的省区将进一步增多，因此这套试题值得我们认真思考研究。

简介：如何提高应用写作教学效果，是从事写作教学工作者长期以来探讨的问题，也尝试了多种教学方法，但效果甚微。本文试图从推行无纸化考试方面进行了探讨，并提出了一些个人的看法。

简介：

简介：在教育领域内有关高校课程领导的研究较少,该领域的研究在国外始于上世纪70年代,迅速发展于90年代,并产生了多种理论与实践模式。我国高等教育已从精英教育迈入大众化教育,面临着从规模发展到质量发展的重大挑战。而课程作为高校知识传授的主要载体,不仅直接影响了教学的内容与质量,也体现了高校的发展方向和特色。因此,国外的相关理论与实践对于我国今天的高等教育改革有着极为重要的借鉴意义。本文主要介绍了国外高校的主要几种课程领导观和课程领导模式,以期对我国高等教育的改革与发展有所借鉴。

简介：藏政办发[2013]15号(二〇一三年三月一十三)各行署、拉萨市人民政府,自治区各委、办、厅、局:教育厅制定的《西藏自治区普通高中新课程高考方案》已经教育部同意,现转发给你们,请认真遵照执行。

简介：根据邓小平“学马列要精,要管用的”精神,党校不断深化教学改革,打破“老五门”之学科型教学旧体系,确立了“一个中心、四个结合”的教学新体系(即以学习邓小平建设有中国特色社会主义理论为中心内容,把学习邓小平建设有中国特色社会主义理论与学习马列主义、毛泽东思想的基本理论著作结合起来,把学习理论与学习党的路线、方针、政策结合起来,把学习理论与学习社会主义现代化建设必备知识结合起来,把李习理论与学习党的基本知识、增强党性锻炼结合起来),采用单元专题式教学

简介：文中以美国费里斯州立大学（FSU）计算机系统与网络和计算机信息系统两个专业的Capstone课程为例，介绍其教学运作和实施特点，对比分析长沙民政职业技术学院软件技术专业毕业设计课程现状和不足，探讨了Cap—stone课程成功经验对毕业设计课程改革的启示和借鉴意义。

简介：思政教育的突破点在课堂。上海大学＂大国方略＂和＂创新中国＂课针对＂教学方法改革意识不强＂和＂改革创新手段不新＂等问题,在精彩优秀的思政课程打造方面作了探索,即,关注课程班学生视角,以学生真实感受为依据看到课程的学;关注任课教师视角,以教师的课堂感受为依据看待课程的教;从学校管理者视角,以思政教育的课程标准为依据审视课程实施的效果。

简介：基于本轮思想政治课程标准修订，德育课程的发展趋势核心是立德树人。在课程方面，发展趋势就是把理论知识教学的“讲授型”课程塑造成“活动型”课程；在内容方面，发展趋势就是综合化；在过程方面，发展趋势就是开放性，课标只是设定方向，具体课程实施过程可以超越标准教材，吸纳新知；在方法上，发展趋势就是价值引导与自主发展的统一；在评价上，发展趋势主要是测试学生行为表现，即积极适应社会和解决问题的能力。

简介：职业资格是劳动准入的重要依据，获取职业资格证书是高职院校学生迈入职场的第一道“门槛”。本文总结了我院物业考证课程的经验，提出了考证课程中存在的问题，并进一步提出了改进的措施。

简介：<正>(一)联营是企业之间、企事业单位之间,在自愿互利、平等协商的基础上,通过一定的批准程序,订立联营章程所建立的经济组织。我们暂且称为“联营体”,“联营体”具有如下特征:1.联营体是一个经济组织,是一个以营利为目的,从事经济活动的经济单位。首先,从联营的形式看,联营的经济形式有两种,“一种是以优质名牌产品为龙头的专业化协作,一种是资金、原材料、厂房、设备、技术、劳动力等各种要素的联合”,无论哪一种形式,都是企业内在经济要素的

简介：2002年11月18-22日,中华女子学院召开了'女性学教学本土化:亚洲经验'国际研讨会.国内外代表围绕女性学教学本土化议题,展开了热烈、认真的讨论.