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浅析法学理课程教学改革初论

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摘要把握法律知识和形成法律能力是法学教学过程中同步发展的两个方面,法学理论课程教学中是否有必要且有可能引入案例教学方法,以上种种情况使我国法学理论课程教学在培养学生探索法律事实的喜好和能力方面无所作为

DOI kd2ll02046/2420762

作者 admin

机构地区不详

出处《未知》未知

关键词学理课程教学改革初法学理

分类 [政治法律][]

出版日期 2009年08月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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