简介：教育界和学术界对教学策略的研究成果颇丰，其主要目的是为实现有效教学服务。有效教学就是高质量教学。最具代表性的有效教学模式是美国教育心理学家斯莱文提出的有效教学QAIT模式。QATT分别代表教学质量、教学适当性、诱因和时间等四个特征。笔者从教学设计的角度出发，探究出最能体现有效教学四个特征的教学策略。

简介：针对汉语阅读教学“高投入，低产出”的现象，帮助学生培养行之有效的学习策略越显重要。第二语言学习实践表明，在伴随性词汇学习中，增加边注、提出阅读任务及提供词汇训练等方式，借助语境线索、语素义和汉字猜测词义的阅读策略，有助于学生习得词汇，促进阅读能力的提高。

简介：新时期的国防生由于特殊的培养任务和特殊的管理方式，与地方大学生在学习动机方面等有不同的表现。大部分学生对英语学习缺乏动力，花在英语学习上的时间较少，英语交际能力较差，成绩不理想的情况。本文分析了国防生英语英语学习存在的问题并提出了一些帮助地方高校国防生提高英语学习的教学对策。

简介：在常见的词汇学习策略研究和分类的基础上,笔者将词汇学习策略与教学内容相结合,将策略培训融入丰富多样的课堂活动中,取得了良好的教学效果。通过此次针对艺术本科生词汇教学策略的实证研究,笔者得出了以下结论和启示：策略培训需与外语教学融为一体;注重词汇的输入、输出相结合;培养学生灵活应用多种策略的能力;强调课后复习巩固,注重学生自我监督、评估和检测能力的培养。

简介：全方位培养学生的语言综合能力是我国大学英语教学的最终目标。通过教学,使学生能熟练地使用英语进行交流,实现跨文化交际的目的。语言学习的最终目的是语言应用,即语言输出。目前,第一课堂教学无法为学生提供理想的语言输出环境。第二课堂教学的成功开展,可以有效地解决这一问题。第二课堂教学在英语学习中起到至关重要的作用,它能够有效地弥补第一课堂教学的不足,使第一课堂教学在课外能有效地延伸。

简介：对于不同成长阶段的学生都有必要进行不同的养成教育，高职阶段也要进行多角度的素养培养，而培养学生的素养必须以课程学习为载体。在高职英语的课堂教学中，可以通过优化教学目标和要求、教学内容、教学方法、教学的评价与反馈等四个层面的策略来贯穿养成教育。

简介：根据90后大学生对大学语文的学习期待,从探讨语言魅力、哲理智慧、作家人格精神等方面提高其审美鉴赏能力;用课堂演讲等方式提高其口语表达能力;通过征文比赛等第二课堂提高其写作能力;以开拓系列公选课来满足其不同的学习需求并提升其综合能力。大学语文老师要不断探求,加强自身的学习和修养,以适应学生对老师的授课期待,使大学语文教学更加生动,更富魅力。

简介：处于竞争日益激烈的当今社会,任何一家企业都不可避免地要参与竞争,因此了解竞争策略,能够灵活地运用竞争策略取得竞争胜利,是现代企业的头等要务.

简介：摘要：随着5G网络的商用化，传输网的建设和优化面临着新的挑战和机遇。传统的MPLS-TP技术已经不能满足5G网络对传输网的高要求，如低时延、高可靠性、灵活切片等。因此，业界提出了一种新的传输网技术，即切片分组网络（Slicing Packet Network，SPN）。SPN技术是一种基于IP/MPLS的切片传输技术，能够为5G网络提供灵活的网络切片服务，实现不同业务场景的差异化服务保障。本文中笔者阐述了SPN技术应用于5G传输网的关键意义，并提出5G传输网SPN技术的应用策略，为相关人员提供参考。

简介：学习策略在高职高专院校的学生英语学习中有着重要作用，英语教师应该通过课堂教学对学生进行系统明确地指导和训练，能够使学生积极主动地掌握各种有效的学习策略以提高英语学习的效率。

简介：摘要：烟草业改革开放了市场，允许更多的卷烟企业进入竞争这导致市场竞争更加激烈，卷烟企业不得不提高产品质量和品牌价值以吸引消费者。与此同时，烟草改革使得卷烟市场多元化，各类品牌和产品涌现，消费者有更多的选择，因此卷烟企业需要不断改进和创新，以在市场中脱颖而出。对于卷烟企业而言，必须重新考虑市场定位和营销策略，一些企业可能选择专注于高端市场，而其他企业可能选择在中低端市场竞争，这需要精心设计品牌营销策略，以满足不同市场需求。文章立足卷烟厂，分析其品牌营销现状和策略，仅供借鉴。

简介：

简介：在职民警公安应用写作教学存在种种问题.解决这些问题的对策,主要包括认真制订教学计划、教学大纲,科学选编教材,更新教学手段,改革陈旧的考试内容与方法,加强教师队伍建设,提高培训质f等.

简介：摘要：在中职学校专业学习中，重要的课程之一就是PLC课程，该课程是以学生实操技能、技术能力为培养要点。从目前大部分中职学校实际情况来看，仍存在延续普通教学方式的现象，在教学中用传统讲、学生练这样单一的模式，很难给学生留下深刻的印象，此时PLC课程预期教学效果很难实现。在实践课程中，相对适用的一种教学方法就是任务驱动策略，而将该种策略应用到中职PLC教学中，可以将实践、模拟环境提供给学生，也能利用任务的方式引导学生就新目标进行学习。

简介：口译教学探讨刘和平下边就口译教学问题谈几点看法。一、职业翻译教学与语言教学的差别语言教学旨在利用视、听、说、写等手段帮助学生获得语言知识，培养语言交际能力。语言教学法中的翻译法则是通过两种语言的互译，说明其表达方法的异同，帮助和促进语言学习，或者用来...

简介：行为导向教学法是近几年来我国教育教学界比较推崇的一种教学法。旨在以培养学生的“关键能力”为目标，通过自主型教学和共同解决问题培养学生的应用能力、创新能力以及协作能力。在大学实用写作教学中，行为导向教学法尚处于探索与尝试阶段。这一教学法在大学实用写作教学中的选择及其应用，能切实锻炼和提高学生的学习能力、协作能力、写作能力和职业能力。这种探索和尝试，为写作教学工作者在改革教学方法与教学模式、培养学生写作技能和综合能力等方面，提供了新的视角和借鉴。

简介：摘要：在信息技术的快速发展下，高校教学工作开展中也已经加大了对信息技术的应用力度，当前高校教学工作已经开展了多媒体教学，通过多媒体设备以及信息技术的应用可以有效提高高校教学工作水平。虽然多媒体设备在教学中的应用丰富了现有的教学模式，提高了教学质量，但是多媒体教学设备管理工作中的问题越来越多。与传统教学设备管理工作相比，多媒体教学设备管理工作开展中的难度较大，需要花费更多的精力与成本。现如今需要构建完善的多媒设备管理制度，确保制度的实施能够提高多媒体教学设备管理水平。基于此，文中对高校多媒体教学设备管理制度的构建与实施进行了探讨。

简介：随着计算机技术和互联网技术的发展，网络资源的重要性备受重视，越来越多的教学中都积极应用网络资源来深化教学效果。对于法语二外教学来说，网络资源的应用也至关重要。基于以上，本文从法语网络资源概述入手，分析了法语网络资源的来源、应用优势，并从文化教学、听说和语法教学、翻转课堂及教学平台创建等四个方面探讨了网络资源在法语二外教学中的应用内容和应用要点，旨在为相关法语二外教学实践提供参考。

简介：阅读策略训练是阅读教学不可缺少的一部分,它是提高阅读能力,培养学生自主学习能力必然和有效的途径.本文将阅读策略整合于策略训练,并提出有关训练的具体操作方法.

简介：信息化教育环境建设理念主张“以学生为本”.导入式教学正是这一理念的延伸.随着现代信息化技术日新月异,我们发现在导入式教学中增加教育信息技术的因素有着足够的空间和优势.通过对多媒体的应用和探索,导入式教学能取得更好的教学效果.但在应用多媒体进行导入式教学时仍然要注意相关策略,否则会适得其反.