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  • 简介:信息化教育环境建设理念主张“以学生为本”.导入教学正是这一理念的延伸.随着现代信息化技术日新月异,我们发现在导入教学中增加教育信息技术的因素有着足够的空间和优势.通过对多媒体的应用和探索,导入教学能取得更好的教学效果.但在应用多媒体进行导入教学时仍然要注意相关策略,否则会适得其反.

  • 标签: 导入式教学 教育 信息化 多媒体
  • 简介:近几年来,由于受功利主义的影响,大学英语教学过分偏重其工具性的特点,反映在课堂上就是过分重视语言基本技能的教学。忽略了语言人文性的特点,即忽视了文化的导入。本文从大学英语教学的实际出发,重点分析了英语语言的文化功能,指出大学英语教学的文化缺失现象,提出了将文化导入课堂的路径。

  • 标签: 英语教学 文化功能 文化导入
  • 简介:<正>随着教学改革的不断深化,传统的以传授音乐知识、训练音乐技能为主要教学目的的小学音乐教学,已远远不能适应素质教育的要求。结合小学生的特点,强化小学生对音乐的审美体验,充分发挥学生的主动性和创造性,是新形势下每位小学音乐教师应该努力达到的教学目标。通过多年来自己在教学实践中不断探索,笔者认为可从以下几个方面做起。

  • 标签: 小学音乐教学 学生音乐素质 小学音乐教师 音乐技能 音乐知识 音乐审美能力
  • 简介:作为政治家,江泽民对音乐艺术有着深厚的素养。他善于借助音乐的表现力与感染力,来表达对祖国的赤子之情,对师友的怀念之情,对亲人的眷恋之情。在一些国际场合上,他还善于用音乐来增加互信,促进友谊。他对音乐这门艺术的一生挚爱与娴熟运用,不仅反映了他个人的艺术修养和生活趣味,而且表达了他的人生情怀和品格追求,更展现了他作为党和国家领导人,对如何加强有中国特色的社会主义文化建设充满了文化自觉与文化自信。

  • 标签: 江泽民 音乐艺术 文化自觉 文化自信
  • 简介:《江河云梦》是四川音乐学院教授梁云江众多作品中最具影响力的一首作品,作曲家只身来到峨眉山,穿过层层云雾,伫立于山之巅,群山环绕,万物使然,此情此景激发了作者的创作灵感,心潮澎湃,挥笔创作。本文将用音乐分析的相关知识来浅析梁云江的《江河云梦》的表现要素和作者的情感。

  • 标签: 《江河云梦》 音乐分析 表现要素
  • 简介:阿诗玛是彝族撒尼人精神的象征,她不畏强暴、忠贞不渝、追求自由的民族精神,千百年来一直鼓舞和激励着撒尼人顽强奋斗、自强不息。由叙事长诗《阿诗玛》形成的阿诗玛文化,已成为石林民族文化的精髓和代表。

  • 标签: 《阿诗玛》 音乐情景 昆明市 舞蹈 民族精神 民族文化
  • 简介:本文主要探讨大学公外英语教学的提高方法策略,主要从改变传统的教学模式,从“以教师为中心”向“以学生为中心”转变、加强师资培训,以科研带动教学,引导和激励学生创新能力、采用能力本位的课堂教学模式、改革现行的考试模式,实行教考分离以及激发学生的学习动机,培养学生的学习兴趣这几个方面来论述的.

  • 标签: 公外英语 教学 提高 策略
  • 简介:英语教学创新是提高教学效果的良好途径。对英语教学创新应坚持的原则和创新策略进分析,有利于引发对英语教学创新的更深层次思考。

  • 标签: 英语 教学 创新 原则 策略
  • 简介:高职院校语文教学问题与质量提升策略是在教材的职业教育特点不突出,忽视了培养学生语文技能的目标;教学方法不适应职业教育需要;职业院校学生对语文课不感兴趣,语文素养不高,以及是教师对语文教学缺乏创新意识,教学能力有待提高背景上提出的.其主要内容包括:进一步提高职业院校学生对学习语文重要性的认识;营造浓厚的语文教学氛围,增强学生对学习语文的自觉性;从实际出发,有针对性地开展语文教学;创新教学方法,提升语文教学效果.

  • 标签: 语文教学 解决对策 办法
  • 简介:以长篇民族英雄史诗格萨尔王传音乐概论的西藏非物质文化遗产系列丛书《岭国妙音》近期已出版。《格萨尔王说唱》在2006年列入首批国家级非物质文化遗产,2009年被列入联合国非物质文化遗产项目。这部书以音乐形式归纳整理出108种曲调并翻译成汉文。该书是西藏第一部史诗音乐专集,不仅可填补空白,还在史诗音乐抢救和研究工作中能够起到良好的推动作用。

  • 标签: 英雄史诗 音乐专辑 丛书出版 西藏 非物质文化遗产 格萨尔王传
  • 简介:我国音乐著作权制度体系在继受他国立法经验时过于偏重规则移植,却忽略了对制度生成背景的考量,导致立法者面临网络技术挑战时既难以根据制度生成的规律梳理出制度失灵的原因,也无法在缺乏成熟立法可供继受时做出制度转型的独立判断。因此在构建符合网络音乐利用方式的制度体系时,应以协调相关产业主体的商业模式为目标,一方面构建符合产业形态的权利内容,在音乐著作权范畴和归属设计上保证法定权利配置能发挥音乐作品最大效用,另一方面构建协调产业利益的许可机制,保证不同商业模式的产业主体得以合作共赢。

  • 标签: 音乐作品 录音制品 法定许可 著作权集体管理
  • 简介:语文教育在培养学生基础能力、人文素养及辅助其他学科学习中,具有不可替代的作用。在高职语文课堂上,结合学生需求动机,优化课堂设计,培养学生自主学习,是高职语文教育改革中重要组成部分。力求让高职语文课堂充分发挥引导作用,在培养学生应用能力,提升学生人文素养等方面发挥积极作用。

  • 标签: 人文素质 自主学习 需求动机 优化
  • 简介:近年来高校旅游管理专业的实训课程虽然逐渐受到重视,但仍有诸多问题,如教学软硬件不完备,教师实践经验不足,学生不能集中注意力,实训效果不理想.为了提高学生的创新、创业能力,高校应该建设好实训基地,尽量实施基地仿真模拟化.提升教师的实训教学能力.使学生成为实训课堂的主导者,让学生主动实施、参与实训过程的各种环节.

  • 标签: 旅游管理 实训教学 现状 应对策略
  • 简介:智商与情商是事业获得成功的诸多因素中起决定性作用的两个主要因素。缺一不可。相对而言,情商更重要。人生经典性的成长、成才经验提示我们:没有情商这个动力系统持续不断地推动,任何事业都不可能获得成功。20世纪最伟大的科学家爱因斯坦也明确地指出:“智力上的成就,在很大程度上依赖于性格的伟大,这一点往往超出人们通常的认识”。足见“情商很重要”(习近平)。优化情商离不开理性、道德规范的注入及音乐熏陶。

  • 标签: 本质属性 动力系统 理想与信念 三心合一 真善美 音乐的神奇功能
  • 简介:随着全国新课程改革的深入施行,体验式教学作为一种新兴的教育理念在教育界大放异彩。佛山市里水镇和顺一中以体验式教学为理论基础,立足本校教学实践,构建出了“合作·探究·竞争·成长”的三级教学模式,不但诠释了学生的主体地位,体现了“以人为本”的教育导向,也在不断的实践与反思中,探讨体验式教学在中学实施的有效策略

  • 标签: 中学 体验式教学 改革模式
  • 简介:福州海洋文化是中国海洋文化的集大成者,是中华民族特色文化的重要内容。以创建国家海洋文化生态保护区,打造世界海洋历史文化名城为载体,推动福州这一中华民族特色海洋文化的继承与发展,构建“海上福州”美好精神家园,对凝聚海内外福州人、中国人,推进“海上福州”建设,促进闽都文化、中华文化走向国际具有重要意义。

  • 标签: 海上福州 海洋文化 文化生态保护区
  • 简介:凋敝的乡村,萧索的小学,老旧的教室,白发苍苍的老师,几个脸被冻得通红的留守儿童……在城镇化过程中,作为"教育末端"的农村地区村级小学(下称村小)"越来越少,越来越小"似乎成了大势所趋:生源大幅度减少,班额逐年萎缩,办学举步维艰,学校面临硬件、经费、师资和生源等多方面问题。

  • 标签: 乡村小学 消亡 城镇化过程 留守儿童 村级小学 农村地区
  • 简介:这是一条迄今为止笔者所走过的最偏远、最原始、最艰难的道路。金刚台,又名石额山,坐落在金寨县汤家汇镇西北部.主峰海拔1584米。西北蜿蜒至河南省商城县,故当地俗称商南城。这里历来是兵家必争之地。顺主峰西下.

  • 标签: 列宁小学 西北部 金寨县 商城县 河南省
  • 简介:21世纪被公认为是知识经济的时代,知识之创造、流通与应用将决定国家的竞争力。企业对智慧财产权的运用,则为面临国际竞争压力的制胜关键。各类产业市场竞争激烈,每每有商业间谍不当获取他人营业秘密之情事,因此营业秘密之保护策略,于智慧财产管理与企业竞争力之提升上益显重要。本研究以台湾地区"最高法院"营业秘密案例为主要研究对象,研究目的包括:(1)分析台湾营业秘密保护争讼案类型,找出问题趋势。(2)协助企业检视营业秘密保护制度,逐步完善营业秘密保护策略机制,以有效制定或调整其营业秘密保护策略方针。而在上述基础上,进一步了解营业秘密纳入刑事法保护对象的可能性。本研究认为,在管理成本效益的考量下,宜通过企业与员工间订定之营业秘密保护契约,进而建立企业内部保护管理机制,同时应追惩违约与不法侵权者,对其主张竞业禁止。

  • 标签: 营业秘密 工商秘密 “最高法院” 专利权 商业间谍
  • 简介:“不留作业”、“不举行考试”、“取消百分制”……又是一年开学季,教育部下发《小学生减负十条规定》第二次征求意见稿,让小学生“减负”成为中国社会热议的话题。数十年来,中国各级教育部门曾数次推出各种减负政令,却难见实效。然而耐人寻味的足,近年来在欧美,却出现了反思自身基础教育薄弱环节,主张向东方模式学习的声音。

  • 标签: 学生减负 小学生 世界 中国社会 教育部门 征求意见稿