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简介：摘要语文教学需要人文精神，语文教育的教学目的和教学重点服务，与讲课的内容紧密相联，自然衔接，要把育人放在首位。

简介：摘要广播体操教学需要我们做到理论与实践的相互结合，达到完整统一的程度，这些统一就是将理论与实践相互结合起来，达到统一的程度。由于广播体操思维是直观形象的，而且需要通过善于模仿进行感悟，抓住这个关键要素之后，我们就要结合学生独有思维特点和广播体操教学的方式要素展开有效的教学，并且通过多元化运动教学的方式，从多个角度去进行教学的纵深思考与总结反思，以达到提升学生身体素质和心理素质的双重作用。在学生的多元化运动教学当中，我们主要是通过动作的模仿去进行纵深的思考与反思总结，并且在运动当中要融入知识思考，达到双重提升的目的。

简介：摘要初中语文新课程改革的一个基本理念是注重培养促进人的发展，将教育和生活紧密相连，致力于建设开放而有活力的语文世界；让语文教学生活化，把学生的生活经验课堂化，让语文走向生活。

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简介：摘要安全稳定是高校改革、发展的前提，平安校园建设是保证高校安全稳定的重要举措。随着形势的发展和高校改革的深入，影响安全稳定的因素更复杂，任务更艰巨，平安校园建设的重要性和紧迫性突显。

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简介：在社会主义新农村建设中，宁晋县作为河北省在全国唯一的“关爱女孩行动”试点县，找准定位，选好切入点，把“关爱女孩行动”有机地融入新农村建设，实现了“关爱女孩行动”和新农村建设的同步推进。

简介：摘要随着现代社会的高速发展，人们的生活节奏越来越快，竞争精神不仅仅被加入到市场经济中，也开始进入人们的日常工作和学习中。家长为了激励学生，通常都会夸奖别人家的孩子在各方面有多优秀，老师也希望通过竞争机制提高学生的学习积极性和学习成绩。虽然在一定程度上起到了积极作用，但竞争带来的负面效应也不少，比如说有些孩子对自己充满自信、心胸狭隘、嫉妒心和虚荣心很重、缺乏自我意识等。同时也让那些基础较差的孩子背负沉重的心理压力。青少年的健康成长是未来发展的希望，通过对他们合作精神的培养改变竞争机制带来的负面效果。

简介：教育国际化已经成为一种必然趋势，我国高等教育改革正在逐步融入到全球教育国际化的整体大环境之中。作为从事国际教育较早的韩国，是一个崇尚组织社团的国家，因此其高校留学生社团发展相对比较成熟。本文通过文献研究法和对比研究法相结合的方法探讨韩国高校留学生社团的成功之处，对新时期我国大学生，特别是留学生社团的建设与管理提供新的思路和借鉴。关键词国际化视野留学生社团跨文化适应教育国际化已经成为一种必然趋势，我国高等教育改革正逐步融入全球教育国际化的整体大环境中王志军,励立庆,徐振浩.浅析基于教育国际化的留学生社团建设J.新西部月刊,2008(4)160-160.。目前高校管理者的传统观念仍停留于留学生在学校中比例较小、建设留学生社团意义不大的情况。1.在韩外国留学生现状2014年，中韩两国互访人数首次突破1000万。中韩两国也早已互为对方的第一大留学生来源国庞泽欣.专访驻韩国大使馆教育参赞艾宏歌留学生应抓住大好时机、发挥作用J.留学生,2016(24)8-9.。目前，韩国已成中国学生的第五大留学目的地。韩国法务部出入境外国人政策本部2016年5月2日发布的统计数据显示，截至2016年2月底，在韩外国留学生人数突破10万大关，达10.52万人，创历史新高。在韩国的留学生中，数中国留学生最多，为6.23万人。其后依次为越南（8293人）、蒙古国（5262人）、日本（2739人）、乌兹别克斯坦（1581人）、印尼（1512人）佚名.在韩外国留学生突破10万J.世界知识,2016(19)78-78.。近年来，在韩国的外国留学生人数增长较快，2011年为8.8468万人，2012年为8.4711万人，2013年一度减至8.1847万人，2014年为8.4801万人，2015年回升到9.6357万人。分析认为，这与韩国大学积极吸引外国留学生，增加英文授课科目和奖学金制度等有关，对于理工科学生，放宽韩语水平限制等制度也降低了入学门槛佟鑫.韩国大学外国留学生政策研究--以政府政策和大学管理为中心J.课程教育研究,2014(35)250-251.。2.韩国留学生社团的发展韩国高校的留学生社团大多数以学生的兴趣为主。但与国内高校留学生社团相比，韩国的留学生社团种类繁多。这些社团规模庞大、层次较高，学校提供的支持和保障相对比较充足，相应的管理措施也较为完善，因而对留学生起到促进的作用。同时，由于韩国高校各个社团都相对独立，所以他们可以单独组织一些对内或者对外的联谊活动。专属的社团活动教室也是韩国留学生社团的一大特色，只要具有一定规模的学生社团，都会拥有属于自己社团的活动教室，这些教室由社团成员自主管理，老师在一般情况下不会进行干涉。学生既可以在自己社团的专属教室里进行社团活动，也可以充分利用自习或午休的时间活动。另外比较独特的是韩国拥有一些宗教类别的社团，因为韩国各大学也是有一些宗教背景的，比如东国大学有佛教背景，梨花女大是基督教教会学校，所以在韩国本地人看来，出现宗教留学生社团并不奇怪。种类繁多的留学生社团一方面可以帮助留学生较快的适应韩国的文学、生活方式，另一方面也能较大满足不同国家留学生学术、艺术、社会活动、体育和宗教需求。韩国高校的留学生社团在类型上比中国高校的留学生社团更丰富、更多样。随着社会发展的现代化，学生的精神需求越来越多样化，多种类型的社团活动更加适合大学生追求自由、张扬个性的特点。社团活动之所以重要，是因为它与生活指导密切关联。社团活动本身以大学生关心的问题为出发点，计划运营均由大学生完成。与此同时，正规教育课程中产生的各种压力以及学生在现代社会中感受到疏远的人际关系，都可以通过社团活动得到很大的缓解。3.韩国留学生社团的管理韩国高校负责学生社团的管理机构主要有两个一个隶属于学生教务处的“学生社团辅导室”，主要负责学生社团的成立审批、活动指导、监督考评、经费划拨及提供其他必要的支援。另一个是“学生社团委员会”或“学生社团联合会”，这些机构一般以主管学生事物的行政室长或教授为主要负责人，而其他成员大多数是学生，个别成员为教师，联合会决定有关社团组织及活动的政策，接受新社团成立登记，判定社团活动是否违规以及担任学生社团组织及活动的顾问等。各个具体的学生社团大都挂靠在这两个机构下面。4.韩国留学生社团的经验和借鉴韩国高校的留学生社团活动引领着大学校园文化并创立了新的大学文化。它一方面发起和组织学校相当一部分活动，另一方面吸引着绝大部分留学生，为留学生提供了展现和发展能力的平台。一个社团就是一个人际网络，韩国留学生社团特别注重社团成员之间的关系。这一方面使留学生在大学中就学会为人处世的态度和原则；另一方面也使留学生在校期间积累了一定的人脉资源，拓宽了交际范围。不少留学生认为，在大学中参加社团时结识的同学和朋友，在日后的学习和生活中往往能成为关系密切的伙伴。在毕业后也会常常联系，互通信息，有很多会成为交流思想、相互帮扶的挚友。我们要借鉴韩国学生社团的经验，加强高校留学生社团建设，留学生社团的部门设置应契合留学生的需要，留学生社团应根据留学生在中国学习、生活的需要出发，更加合理有效地设置部门，从而调动留学生的积极性。学生在学校内一般都有展现自己，举办活动的需求，留学生远离家乡，需求更甚。根据一项对留学生兴趣爱好的选项调查显示，大部分留学生对“运动”、“唱歌、跳舞”、“阅读”最为青睐。因此针对留学生的兴趣和爱好，通过引导留学生社团举办留学生文化节、中外文化交流活动、戏剧节和美食节等，这些活动的举办一方面可以展现留学生的才能和本国文化，扩大留学生在校园内的影响，结识更多的朋友，另一方面可充分挖掘留学生的热情和创造力，增强中外文化的碰撞和交流，为高校校园注入新鲜的活力，同时也能为留学生带来强烈的认同感和满足感，从而更好地发挥留学生的主观能动性，更好地推动社团发展。充分发挥留学生社团在跨文化交流、丰富学生课余活动、提供学习信息等方面的重要作用。真正的跨文化适应不仅需要课堂教学，更需要深入留学生的日常学习和生活，营造跨文化适应的大学校园文化。如开展联谊活动、竞赛活动等，为加强国内学生社团与留学生社团之间的交流创造条件；建立跨语言、跨文化等适合留学生与中国学生共同参与的社团，既满足留学生的需求，增强其归属感，又满足中国学生提高外语水平和国际视野的需求。留学生群体具有较强的民主意识和热衷于参与自治组织等特点，我们应当因势利导，加强留学生自治组织建设，如留学生学生会等。如果在管理中充分发挥留学生自治组织的作用和留学生的主体地位，往往能够达到事半功倍的效果，大大提高留学生管理的实效性。参考文献王志军,励立庆,徐振浩.浅析基于教育国际化的留学生社团建设J.新西部月刊,2008(4)160-160.庞泽欣.专访驻韩国大使馆教育参赞艾宏歌留学生应抓住大好时机、发挥作用J.留学生,2016(24)8-9.佚名.在韩外国留学生突破10万J.世界知识,2016(19)78-78.佟鑫.韩国大学外国留学生政策研究--以政府政策和大学管理为中心J.课程教育研究,2014(35)250-251.

简介：摘要朋辈心理辅导不仅可进大学，而且还可以进中学，成为高中心理健康教育的新选择。在高中生中开展朋辈心理辅导，具有现实可行性，可通过多种方式来开展工作，实践中可能有现实的困难，但有针对性对策措施。

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简介：摘要情感教育在教学过程中对学生具有重要的作用，语文教学必须重视情感教育，语文教师必须把情感教育贯穿于语文教育教学的全过程中，语文教学要成功地进行情感教育，不能局限于课堂内，必须既重视课内而又不忽视课外。情感教育的途径和方式可以是多种多样的。文章从富于感染力的诵读、充满情感的导入语言、动之以情的作文评改、导之以情的课外读写指导四个角度结合教学实践谈了自己的做法和想法。

简介：中国上下五千年历史所积累下来的传统节日文化是我国传统文化教育的重要组成部分，其中最显而易见的人民行为准则与价值观念更是国人价值观的根基。因此，将传统节日文化融入到小学的德育教育中具有非常重大的意义。本文将简要分析传统节日文化在德育教育中的意义，并在这基础上提出教学策略。