简介:摘要:中等职业教育的培养目标是培养一线急需的既掌握一定科学技术知识,又具有很强的专业技能,能把先进的科学技术转化为现实生产力的技术型、应用型的人员,理实一体化教学是一种有效教学模式。关键词:理实一体化教学所谓理实一体化教学,就是将专业理论课与实习课进行组合教学,它不仅做到了理论与实践的沟通和联系,而且激发学生主动学习的兴趣和激情。这种教学方法,经尝试收到了较好的教学效果。但如果在教学过程中教师把握不好教学环节,或教师根本只做形式上的理实一体化教学,那就不可能达到预期的教学效果,甚至耽误学生的学习。中等职业教育的培养目标是培养一线急需的既掌握一定科学技术知识,又具有很强的专业技能,能把先进的科学技术转化为现实生产力的技术型、应用型的人员。在中等职业教育中,由于受普通教育学科体系课程教学方式的影响,许多中职学校在教学中仍沿袭传统学科课程的教学模式,虽有实训环节的教学,但仍偏重于学科理论体系的完整传授,理论和实践有所脱节,而一体化教学模式打破了传统的理论与实践教学的界限,将理论和实践教学有机地融为一体,理中有实,实中有理,在实训中掌握理论。从感兴认识入手,加大直观教学的力度,提高学生的认知能,成为培养技能型人才科学有效的教学模式,是适应中职学生实际的一种有效教学模式……
简介:摘要随着云计算、大数据、移动互联等网络技术在社会各领域中的深入应用,计算机技术已成为社会信息化建设的核心技术。为满足现代社会对新型计算机技术人才的现实需求,高职院校倾力投入大量的教学资源构建理实一体化教学模式,持续推进计算机专业教学改革并取得了显著的成绩。但不可否认的是,在实际教学中,理实一体化教学依然存在许多问题。本文基于传统理实一体化教学实践,探讨了在“互联网+”时代背景下高职院校计算机专业教学的改革路径,以期对计算机专业课程教学改革有所裨益。
简介:摘要随着云计算、大数据、移动互联等网络技术在社会各领域中的深入应用,计算机技术已成为社会信息化建设的核心技术。为满足现代社会对新型计算机技术人才的现实需求,高职院校倾力投入大量的教学资源构建理实一体化教学模式,持续推进计算机专业教学改革并取得了显著的成绩。但不可否认的是,在实际教学中,理实一体化教学依然存在许多问题。本文基于传统理实一体化教学实践,探讨了在“互联网+”时代背景下高职院校计算机专业教学的改革路径,以期对计算机专业课程教学改革有所裨益。
简介:摘要:本文介绍了军地物流一体化的概念、分析了军地物流一体化的必要性和可行性,探讨了军民结合的物流发展模式。所研究问题有利于促进我军现代化后勤建设,对于推进现代物流理论的创新与物流实践的深入发展,具有重要理论意义和实践指导作用。关键词:军地物流一体化后勤保障一、军地物流一体化军地物流一体化,是指对相对独立的军队物流系统与地方物流系统进行有效的整合和优化,以实现军地物流兼容部分高度统一、相互融合、协调发展。一体化并不是指对两个相对独立的军队物流系统和地方物流系统进行简单的联合,而是应用系统的思想,从国家全局利益出发,对军地物流系统进行整体筹划、统一建设,使其高度融合、协调发展,最大程度地发挥军地物流资源的效能,促进国家经济发展和军队现代化建设。一体化并不是对两个系统的全部内容进行无限制、无选择的整合和改造,而是主要针对军队物流系统与地方物流系统的可兼容部分进行合理的调整和组合。军队物流系统因其担负任务的特殊性,必须根据实际需要,在某些方面保留一定的相对独立部分……