简介：

简介：摘要后进生是普及九年义务教育的巨大障碍，怎样做好后进生的转化工作是我们教育工作者应该认真思考的问题。是什么原因造成了他们目前的局面?又当如何解决？我从提高学习兴趣、培养学习方法、养成良好学习习惯入手提出三大对策，做好后进生的转化工作。

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简介：摘要数学后进生不是天生的，是由多种因素造成的，“数学后进生”不是“定型的砖”，更不是朽木不可雕。他们更需要老师的关心，家庭的关怀和集体的帮助。“知其心，然后救其失也”。对于后进生的转化，我们需要做到了解学生，认准类型，摸准心理，关心、爱护、帮助他们，制定具有针对性的转化方案，让他们感到学校、班级的温暖与快乐。我始终坚信后进生最终会成为爱迪生一样的有用人才。

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简介：摘要后进生的教育在教育工作中是一个重点，也是一个难点。本文从后进生的形成原因、后进生的特点以及如何针对其形成原因和表现的特点进行教育转化作了较详细的分析和探讨，愿能对德育工作尽一点绵薄之力。

简介：摘要转化后进生是提高整体语文教学质量的关键，那么如何指导后进生学语文呢？文章在分析造成后进生学习困难的原因后，从学习兴趣、学习环节、答题技巧和学习心理四个方面对后进生的语文学习进行了方法指导。

简介：摘要如何做好后进生的转化工作是实施素质教育和提高学生素质的前提和保证。小学阶段是一个人的培根教育阶段，如果在这个阶段，把后进生转化工作做好了，还愁他将来结不到硕果吗？因此，要做好后进生的转化工作，必须从小学做起，从一点一滴做起。

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简介：摘要从事农村学校的数学教学工作，在特殊班级里，农村中学的学生学习数学的心理、学习数学氛围以及独特的生活环境造就了他们特殊的学习心态，所以我觉得研究农村学生数学学习“为什么会产生学习困难”是一项较为重要的课题研究项目。

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简介：摘要班主任要认真分析后进生的原因，运用教育心理规律实施转化策略；转化后进生是班主任责无旁贷的义务。班主任应该主动关心爱护后进生、尊重后进生，在生活上体贴细心；在学习上帮助提高，坚信后进孩子一定能产生质的飞跃。

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简介：摘要在实施素质教育的今天，后进生却越来越多，是什么阻碍他们前进的步伐？本文就从主观和客观上分析导致学生后进的原因。并从提高学习兴趣、培养学习方法、养成良好学习习惯入手提出三大对策，做好后进生的转化工作。

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简介：摘要后进生是一个特殊的弱势群体，他们在班里被老师和同学看不起，在家里也常常挨父母的骂。因此，本文认为要转化后进生，要从分析后进生的形成原因入手，结合自己的工作经验提出了一些工作方法在转化中要有爱心，注意家庭联系，抓闪光点，尊重后进生，运用集体力量，持之以恒，从而彻底转化后进生。

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