简介：摘要随着信息时代的来临，人们充分地享受到了信息技术给人们的生活和工作带来的“欣喜”。然而，随着网络“黑客”的不断出现，人们的银行账号等私密信息受到了严重威胁。这使得人们对网络的安全管理逐步重视起来。为了更好地帮助人们有效地进行网络信息安全管理，文中结合当前网络安全管理过程中存在的主要问题，探索有效地改革措施。

简介：摘要文章分析了几种常见的网络入侵方法以及在此基础上探讨了网络安全的几点策略。

简介：小学生安全教育是小学教育管理的重要组成部分，也是全面实施素质教育的前提和保证。本文主要介绍小学安全教育的基本策略，旨在提高学校安全人员的工作水平，杜绝和减少学校安全事故的发生，为小学生健康成长营造一个安全、稳定、和谐的氛围。

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简介：摘要计算机网络已经成为人们生活不可缺少的部分。然而，就是网络的一系列不健全特征，包括开放性、终端分布不均匀等，使其又很容易被黑客、或者网络不法分子的攻击，造成网络的瘫痪，给用户个人或者群体带来巨大的损失。本文阐述了计算机网络所面临的风险，并根据存在的风险分析应采取的安全策略。

简介：摘要随着社会的发展，影响社会稳定的各种因素也不断出现，其中影响小学生安全的因素越来越复杂，对学校的安全稳定带来前所未有的冲击。要确保学校安全，必须抓好安全教育，增强师生的安全意识，提高自我防范、自我救护的能力；切实加强学校安全工作的针对性和有效性，尽量将安全事件消于无形，将安全事件的损失降低到最小程度。针对目前实际，我觉得做好防范措施是杜绝安全隐患的有力保障。

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简介：[摘要]目前欧州各国的小型企业每年因计算机病毒导致的经济损失高达220亿欧元，而这些病毒主要是通过电子邮件进行传播的。据反病毒厂商趋势公司称，像Sobig、Slammer等网络病毒和蠕虫造成的网络大塞车，去年就给企业造成了550亿美元的损失。而包括从身份窃贼到间谍在内的其他网络危险造成的损失则很难量化，网络安全问题带来的损失由此可见一斑。[关键词]病毒网络安全损失一、目前网络安全情况及其现状（一）网络安全的定义国际标准化组织（ISO）将“计算机安全”定义为：“为数据处理系统建立和采取的技术和管理的安全保护，保护计算机硬件、软件数据不因偶然和恶意的原因而遭到破坏、更改和泄漏”。上述计算机安全的定义包含物理安全和逻辑安全两方面的内容，其逻辑安全的内容可理解为我们常说的信息安全，是指对信息的保密性、完整性和可用性的保护，而网络安全性的含义是信息安全的引申，即网络安全是对网络信息保密性、完整性和可用性的保护。

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简介：摘要随着信息网络安全问题日益突出，信息网络安全预警管理已成为社会各界普遍关注的研究课题。本文从规范制度，强化原则，突出功能，健全机制等方面就加强网络安全预警管理提出几点策略。

简介：摘要对于当前社会而言，信息化的高速发展以及普及不仅使百姓生活更加便利，同时也让犯罪分子有了更多的可乘之机。如今，越来愈多的犯罪分子利用信息网络为桥梁，通过网络不断侵害普通人的利益。犯罪行为也从传统的场域实施转变为网络化犯罪。也正是因为如此，在进行量罪定罚的时候，如何归类，如何判刑，都是一种挑战。为了更好地进行解决这个问题，我国也制定了一系列法律文件。包括重新定义了非法利用信息网络罪，对于网络信息管理失职罪以及故意传播信息罪等多个方面的犯罪行为。但是对于我国而言，这方面的文案相对较少，我们的专家应该结合我国的国情，从其他角度分析问题，结合理论与实践部分，落实到每一个环节，每一个步骤才行。

简介：摘要虚拟专用网络的优点非常多，在公司和学校中使用日益增多，但在黑客肆虐的情况下，如何加强虚拟专用网络的安全，保证数据的安全传输就成了重中之重。本文就四个方面阐述了如何加强虚拟专用网络的安全性。

简介：摘要随着科学技术的不断发展和信息时代的到来,互联网技术在企业管理和发展中起着越来越多的作用。当前我国网络技术研究的最主要的问题一直是网络通信信息安全问题,从铁路通信网络建设和运行情况来看,虽然该网络系统在很大程度上提升了企业工作效率,加快了铁路信息管理的速度和正确率的提升。但同时计算机病毒的频发,也造成通信网络系统旅客信息安全和列车行驶安全的风险因素有所提高。

简介：摘要目前大多数的列车网络控制系统都配备了以太网维护网络。通过维护网络对网络控制系统中各子系统设备进行维护操作、数据自动下传，不但能做到集中维护，同时提高维护效率。但以太网的使用，也给列车网络控制系统带来了更多的安全风险。为此，本文对维护以太网的安全风险漏洞进行了相关分析测试，并提出了相关安全设计思路。

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简介：网络安全是网络系统必须考虑的重要问题,部署相应软硬件来保护网络系统和服务器数据不受损失是建设网络的必要技术措施。本文讨论常用网络隔离技术的类型和使用特点,重点说明网闸的原理和特点及其在车辆管理网络中的应用。

简介：摘要当前的科学课程改革对学生的科学探究能力提出了要求，这是我国的科学教育研究者和广大教师面临的一个新课题。科学探究能力是一种具有复杂结构的高层次能力，对科学探究能力的培养不能简单化和程式化。学生的科学探究能力对个人发展有重大的影响，对一个国家的创新发展也起到至关重要的作用。在长期的科学教学研究过程中，发现“兴趣是最好的老师”，指导学生观察，教会他们如何去探究，是科学教育过程中重要的环节。

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