学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:组合评价是近年来发展起来的一类综合评价方法。在分析单一综合评价的基础上,本文引入了组合评价,详细阐述了目前国内文献中出现的各种组合方法,对组合评价的优点和缺点作了总结,并提出了对组合评价的几点看法。

  • 标签: 组合评价法 单一评价法 综合评价
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要“没有爱,就没有教育”。教师的天职是给孩子希望,教育是播种希望的事业。以大爱的心胸去关爱学生、尊重学生是爱的前提,学生只有在平等的环境中才能健康快乐的成长。

  • 标签: 教育 师德 师爱 平等与尊重
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要庄子智慧似乎与现代社会有着距离,现代社会强调竞争与进步,强调努力进取和获得成功。而庄子的处世哲学是无为而治,自由自在,顺其自然,抛弃了“功业”的概念和“声名”的桎梏。然现代出现的这样平和发展的社会氛围,除了社会制度、社会进步等原因,我想还应该有思想文化原因,其中庄子思想文化是重要的因素之一

  • 标签: 庄子 超越 和谐 做人 处世哲学
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要食品添加剂的种类和数量越来越多,应用领域也越来越广泛。更多的食品商家受经济利益的驱动在食品中滥用各种添加剂的现象愈演愈烈,食品添加剂的广泛使用也带来了诸多问题,有些问题已经危害到食品安全本身,甚至严重威胁到消费者的身心健康。食品行业的安全问题成为人们最普遍关心的一大主题。

  • 标签: 食品添加剂 食品安全 应用与措施
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要学生对知识产生的那种强烈欲望,在他们的学习活动中起着十分重要的作用。教育心理学研究表明,儿童的有意注意时间很短,需要外力作用,才能变被动学习为主动学习。采用多媒体CAI动态图象演示,利用文字闪烁、图形转移、颜色变换等手段,把教学内容直观的显示出来,生活是一切教学活动的基础,生活中的数学和数学中的生活,都是教师应该认真挖掘的教育资源,从而提高教学质量。

  • 标签: 数学教学 趣味提效 联系生活
  • 简介:魂飞万里,盼归来,此水此山此地。百姓谁不爱好官?把泪焦桐成雨。生也沙丘,死也沙丘,父老生死系。暮雪朝霜,毋改英雄意气!依然月明如昔,思君夜夜,肝胆长如洗。路漫漫其修远矣,两袖清风来去。为官一任造福一方,遂了平生意。绿我涓滴,会它千顷澄碧。

  • 标签: 信仰 同行 青春 沙丘 百姓 生意
  • 简介:一种评价大学生德育的合理方法──用模糊综合评价分析大学生德育状况申世昌大学阶段,是青年学生政治上趋向成熟、学业上纵向发展的承前启后的关键时期。所以必须重视抓好学生在大学时期的思想教育工作。而在这一工作中对学生的德育给予公正的、合理的评价是其必不可少...

  • 标签: 大学生德育 模糊综合 综合评价 合理方法 评价法 评价结果
  • 简介:应用主成分分析进行理工大学、工业综合类科技期刊质量综合评价,根据主成分累计贡献值确定主成分的有效维数和权重,消除由于指标间的相关性带来的偏差和人为确定指标权重引起的缺陷,使评价结果更客观、公正和准确。研究了评价指标数、期刊种类数等对评价结果的影响,从而确定了合理的评价指标,得到了可靠、有效的评价结果。在18个指标中,根据保留具有重要作用变量的原则,最终选定14个有效评价指标,并且对期刊质量都具有正向作用,其中引用刊教、学科扩散指标等5个指标最重要,而影响因子的重要性最低。

  • 标签: 科技期刊 评价 主成分分析 相关系数 特征向量
  • 简介:从广义城市化的内涵出发,构建了融人口、经济、社会文化和城市建设于一体的城市化水平评价指标体系,采用改进的熵值,对西部12个省区的城市化水平给予了综合评价,并对其2003-2005年的城市化水平进行综合排序,用以找出各省区的优势和差距,便于针对性地制定提高城市化水平的对策。

  • 标签: 西部地区 城市化水平 指标体系 改进熵值法
  • 简介:统筹解决人口问题是中国实现经济发展、社会进步和可持续发展面临的重大而紧迫的战略任务。从人口综合发展指标体系出发,针对人口综合发展评价中客观存在的模糊性与随机性,将信息论汇总的熵值理论引入人口综合发展评价模型中,利用熵权与模糊综合评判对全国及四个直辖市的人口综合发展状况进行评价检验,证明把该方法应用于人口综合发展评价模型具有较高的可信度。

  • 标签: 人口综合发展评价模型 熵权法 模糊综合评判
  • 简介:如何能够将多项评价指标结合起来,对地区经济发展进行综合评价具有重要现实意义。本文在构建地区经济发展评价指标体系的基础上.运用层次分析对苏锡常地区经济发展进行综合分析、排序。比较分析地区经济发展状况。

  • 标签: 层次分析法 江苏 无锡市 常州市 地区经济 经济评价
  • 简介:摘要班级是学校进行教育教学活动的基本单位,班主任是一个班级的主要领导者、组织者、实施者,更肩负着培养祖国接班人的重任,一个班级的班风和学风是否积极端正与班主任的管理工作有着密切的关系。如何进行班集体建设和如何有效的进行班级的日常管理呢?

  • 标签: 班级管理 师爱 严格