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  • 简介:摘要素质教育要求教学要面向全体学生;要促进学生全面发展;要以促进学生创新精神和实践能力的培养为目标;要让学生快乐学习,主动学习;同时还要培养学生的终身学习观念。而小学数学新课标要求,数学应该以培养学生的探究能力为主,以引导学生了解知识并且应用知识为主要任务,以重视和发展学生的情感体验为前提,以培养学生创新能力和实践能力为基本目标,可见小学数学教学本身和素质教育就是相契合的,有效的小学数学教学能够积极推动素质教育的实施。

  • 标签: 小学数学 素质教育 重要性
  • 简介:摘要在素质教育模式全面实施的今天,人们对于人文素质教育的重视力度越来高。所谓人文素质教育,就是对当代人类良好的文化成果进行传播,以此为内容对现代人的思想进行引导,促进其良好人格与品质的形成。体育教学活动,是培养学生健康身体,促进学生个人修养的重要教学活动。将人文素质教育与体育教学活动进行结合,有利于素质教育目标的达成,更能促进中职教学水平的整体提高。因此,本文对中职体育教学中的人文素质教育进行分析研究。

  • 标签: 中职体育教学 人文素质教育 实施途径
  • 简介:摘要 :实施素质教育教学改革的一大成果 ,应广泛运用到各科目学科活动中 ,中等职业学校数学教师应正确把握素质教育的尺度 ,应充分认识素质教育的重要性 ,进一步明确教学方法的指导思想 ,应把握实施素质教育活动的步骤和方法。 关键词 :素质教育 教学步骤 教学机构 教学指导思想 随着教育发展的日新月异应试教育已突现出不足,而素质教育却成为 21世纪中国教育战线一道绚丽的风景。素质教育的根本目的是培养全面发展的合格人才。数学是一门内容丰富 ,分支繁多 ,思维严谨 ,高度抽象而又应用广泛的学科。它有如此高的价值 ,各级学生学好数学至关重要。所以在素质教育这个大舞台上 ,中等职业数学教师扮演着极其重要的角色。要想做好这个角色 ,根据数学的特点 ,并结合本人长期教学中的经验 ,我认为应从下面几个方面努力 : 一、数学教师应端正教育思想 ,努力提高自身素质 教师要落实素质教育 ,必须提高自身的素质 ,主要表现在通过学习了解有关素质教育的理论 ,苦练内功 ,做一个知识渊博 ,爱好广泛 ,品德高深的教师。只有这样 ,教师在素质教育中才有所建树。如果教师对素质教育的内涵、目的、原则、手段以及教学模式等全然不知。那么 ,让他实施素质教育 ,其结果便不言而喻了。 二、转变教育观念 ,树立“大众数学”的思想 数学将成为 21世纪每一个合格的社会成员的素质、知识和技能的一个必备的重要组成部分。为此 ,数学教师必须树立这样的思想,中职学生尤其重要 :让人人都学习数学 ,都尽可能多地懂些数学。要变“精英教育”为“大众教育” ,把数学教学主要精力投入到每个学生身上 ,相信绝大多数的学生都能学、都能会学、都能学好数学。为此全体中职数学教师要从以下几个方面实现教学观念的转变 :一是由“偏爱优生”转移到重视“学困生” ,为了培养学生数学素质 ,大面积提高教学质量,我们应该从最后一名学生抓起 ,大搞“水涨船高”,不搞“水落石出”。改变对差生的态度 ,增加对差生的感情投人 ,使他们感受到老师的温心、爱心和诚心。心灵的沟通会使学生对数学课产生浓厚的兴趣 ,使差生由厌学转化为愿学爱学、乐学 ,一改数学课的沉闷气氛。二是由“先教后学”转向“先学后教”。素质教育主张在充分发挥教师的主导作用下 ,广泛地让学生自主参与 ,积极思考 ,亲自实践培养学生自我意识、竞争意识和创新意识。课堂上要留给学生一些机会让学生参与教学 ,教师依据学习规律 ,促进学生学习 ,从而大大提高了课堂教学效益。三是由“教书”转向“教人” ,只注重教师教 ,而忽视了学生学的现象 ,是导致差生大量出现 ,教学质量不高的根源。这就要求教师在教学中由“教书”转向“教人”。 三、优化课堂结构 ,建立以学生为中心的课堂教学结构模式 课堂教学是目前整个教学工作的中心环节,教学质量的高低取决于课堂结构的优劣。当前 ,课堂教学并未摆脱“应试教育”的束缚 ,学生负担重 ,课堂教学效益低。究其原因 ,一是教法陈旧 ,不少教师仍把学生当作知识的“容器”满堂灌。二是主客倒置 ,往往把学生的主体作用与教师的主导作用之间的关系颠倒了,三是有些教师总盯住少数几位所谓的“尖子学生”进行教学。因此优化课堂结构势在必行,新的课堂教学应该是在教师的主导作用下 ,让学生自主学习 ,让学生成为教学过程中的主体 ,教师的主要作用是指导、点拨辅导 ,其结构模式应该是 :知识感悟 +学法体悟 +思维试验。这是一个立体式的可以不断变化的活动式结构 ,主要指在传授知识的基础上 ,着重引领学生去感悟知识体悟学法 ,组织思维试验 ,培养综合能力。新的课堂结构模式必须体现三大原则 :一是主体性原则。课堂教学一定要体现学生是学习的主人 ,教师只是学生学习过程中的引路搭桥者。二是全体性原则 ,即教学对象的全体性。要让每堂课下来 ,所有的学生都能在各人原有的知识能力基础上有所进步 ,有所收获。三是生动性原则要让学生能够轻松愉快地全身心地投入到课堂学习中去。 四、运用现代化的教学手段 ,增强课堂教学的趣味性、直观性和形象性 随着多媒体技术的发展 ,人们通过精心设计的动画插图和音频等可以将抽象深奥的数学知识简单明了、直观地表现出来 ,缩短了客观事物与学生之间的距离 ,更好地帮助学生掌握新知识、思考知识间的联系 ,促进新的认知结构的形成。计算机的动态变化可以将形与数有机结合起来 ,把运动和变化展现在学生面前 ,使学生由形象的认识提高为抽象的概括 ,这对于培养学生良好的思维习惯和现代数学素质会起到很好的效果。例如立体几何入门难是多年来中职学校数学教学的难点 ,一是画图与识图 ,图立不起来 ,而多媒体应用在这方面有潜在的巨大优势,可使抽象的概念具体化、形象化 ,尤其是计算机能进行动态的演示 ,利用这个特点可处理其他教学方法难以处理的问题 ,这就为教师提高课堂教学效果提供了一种现代化的手段 ,从而增强课堂教学的趣味性、直观性和形象性。因此素质教育下的数学课堂教学应该是在教师的主导作用下 ,广泛地让学生主动参与 ,积极思考 ,亲自实践培养学生的自我意识、竞争意识和创新意识 ,发展学生的自我调控能力、创造思维能力和适应社会能力 ,提高学生的数学素质。我们愿在素质教育的宏伟事业中 ,与广大数学教育工作者一道研究探索和实践 ! 五、在向学生传授数学知识时要注意对学生进行品德教育帮助他们树立良好的人生观和价值观 学生有了远大的理想奋斗目标 ,学习才有劲头,我国著名的数学家陈景润在上中学时 ,老师在课堂上讲 :“哥德巴赫猜想”犹如皇冠一样的一粒明珠。如果同学们从现在开始就努力学习文化科学知识 ,将来我们在座的同学之中定有人能把这颗明珠摘下来。陈景润听了 ,把教师的话铭刻在心。经过废寝忘食 ,勤奋刻苦地奋斗 ,终于摘下了这颗皇冠上的明珠。在人生的道路上并不是一帆风顺的 ,只要我们面对现实 ,坚忍不拔、刻苦进取锲而不舍 ,就一定能实现自己的人生价值 ,开创美好的未来。 六、注重能力培养 ,提高学生的综合素质 更新方式 ,激发兴趣 ,兴趣是最好的老师 ,而学生学习兴趣的形成是从课堂教学中产生的 ,教师引导恰当 ,学生的学习兴趣就会强烈,我们转变教学方式,使一些枯燥、单调、抽象的内容变成学生喜欢的具体生动的内容 ;其次 ,教师要循序渐进善于引发诱导 ,积极主动地激发学生生疑、质疑、解疑 ,培养他们的思维能力。古代教育家孔子曾说“学而不思则罔 ,思而不学则殆”。由此可见 ,教师善于开启学生思维的大门 ,调动学生思维的积极性 ,对提高学生的思维能力是十分有利的。数学教学能非常有利地渗透这些内容。在进行数学规律的教学时 ,帮助学生弄清建立数学规律的事实依据 ,了解人们是怎样对数学加以分析、归纳、概括成规律的。数学教学离不开指导学生解题 ,分析问题的方法是灵活多变的 ,教学当中针对不同的解题类型向学生介绍一些分析问题和解决问题的方法,不仅要教给学生一道题怎样做 ,而且要使学生懂得为什么要这样做 ,培养正确的分析问题和解决问题的方法。

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  • 简介:摘要:随着新课程改革的不断深入,在当前的小学语文教学过程中,教师就需要推进素质教育,提升学生的语文素养。教师要认识到素质教育对于学生的重要作用,通过各种教学手段,让学生能够耳濡目染,受到潜移默化的熏陶,培养学生的综合素养。本来就结合当前的小学语文课堂,探究如何实施素质教育提升学生的全面素养,为一线的小学语文教师提供教学上的参考。  关键词:小学语文; 教学改革; 素质教育; 

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  • 简介:摘要随着经济市场环境的变化,当前不同领域的企业发展都面临着重要的转型问题。对于建筑行业来说,近些年来有了较大的发展。随着人们生产活动的频繁,建筑工程的数量以及规模都呈现一种上升的趋势。在建筑工程建设过程中,人们不仅仅要注重经济效益,更要关注建筑工程的质量以及安全问题。从实际来看,很多建筑企业缺乏安全管理意识,相关人员也没有接受到完备的安全素质教育,建筑安全管理的方式还是老一套。

  • 标签: 建筑工程 安全素质教育 建筑安全管理
  • 作者: 王祥
  • 学科: 建筑科学 > 建筑技术科学
  • 创建时间:2019-02-12
  • 出处:《中国建筑知识仓库》 2019年第02期
  • 机构:引言城市化进程的不断加快促使我国建筑企业经历了一个大发展和大繁荣时期,与此相对应的是,当前我国的建筑行业存在着偷工减料、安全事故频发等问题。针对建筑企业开展有针对性的建筑安全素质教育,对于保障建筑行业持续健康的发展很有必要。1、进行建筑安全素质教育的重要性及必要性1.1维护行业声誉。建筑质量低下对于我国整体建筑行业的发展乃至社会经济的发展而言,都是非常不利的。首先,建筑质量低下会导致极大的资源浪费。因为建筑行业是一个高资金密度的行业,无论是何种建筑,在开展建筑的施工过程当中都会耗费巨大的人力和物力,同时又考虑到建筑行业在具体施工过程当中,由于施工不规范所导致的安全事故频发,将会产生这样或那样的社会问题,造成不必要的经济损失,所以在建筑企业进行日常管理的过程当中,针对员工开展有针对性的建筑安全素质教育,帮助员工规范自身的行为是很有必要的。1.2保障企业长远稳定发展。同时在建筑企业当中针对安全管理过程当中所存在的种种问题,加强企业员工的建筑安全素质教育,对于企业本身的和谐稳定发展很有必要。上面提到的建筑企业是一个资金密度和人员密度都很高的企业,在建筑施工的过程当中,需要员工和管理层能够心往一处想,劲往一处使,而且内部这种核心的凝聚力和向心力需要通过对员工的建筑安全素质教育来获得。企业的和谐稳定发展,同时还需要企业在日常的运营和施工的过程当中实现规范化的管理,管理的最终目标是为了让员工从内心树立起自觉意识,自觉意识的建立,一方面需要制度来约束,同时也需要员工从主观层面对于相关的制度有明确的认识,能够做到自我约束,而自我约束的力量一方面要通过制度的建设获得,同时也需要员工在日常的生活和工作当中能够秉持一定的安全素质,从这个角度上来看,在建筑企业当中,针对员工进行有针对性的建筑安全素质教育,对于企业的和谐稳定发展也是很有帮助的。2、建筑安全素质教育中存在的问题建筑行业是一个与众多家庭有着千丝万缕关系的行业,安全问题时刻是家人们所担心的。生命尤其可贵,安全问题也同时被建筑行业所重视。目前,建筑施工人员多数是教育程度不高的农民工,为了维持生计,奉献自己的体力去劳动。他们中的一些人并没有意识到安全的重要性。本身专业素养和操作均没有接受专业的指导,同时还不熟悉建设安全的具体规定和要求,这就极其容易引发安全事故。还有的人员没有安全意识,对自己的要求不够高,一切以赚钱为目的。另外,负责监
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  • 简介:摘要随着经济市场环境的变化,当前不同领域的企业发展都面临着重要的转型问题。对于建筑行业来说,近些年来有了较大的发展。随着人们生产活动的频繁,建筑工程的数量以及规模都呈现一种上升的趋势。在建筑工程建设过程中,人们不仅仅要注重经济效益,更要关注建筑工程的质量以及安全问题。从实际来看,很多建筑企业缺乏安全管理意识,相关人员也没有接受到完备的安全素质教育,建筑安全管理的方式还是老一套。

  • 标签: 建筑工程 安全素质教育 建筑安全管理
  • 简介:摘要当前,我国城市化发展脚步越来越快,为人们提供了优渥的生活环境,大大促进了建筑行业的发展。建筑行业的不断兴起,安全事故也在随之增多,各种不慎原因的存在使建筑行业成为了人们心中的高危职业。基于此,本文针对建筑安全素质教育及具体安全管理措施进行分析讨论。

  • 标签: 建筑安全素质教育 安全管理 措施
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  • 简介:摘要企业是市场经济活动的主体,我国经济市场发展变化莫测,这也决定了企业的激烈竞争,一个企业如果想要长期立足于经济市场上,就要增强自身的竞争力。在企业发展中,人的力量是起主导作用的,不仅是领导的领导能力,也包括基层员工的基本工作素质,都在很大程度上影响了企业的发展前景。然而在许多企业的发展过程中,常常因追求经济的快速发展,而忽视了对素质教育培训,这就容易出现企业凝聚力不强,失去了企业的竞争力。

  • 标签: 员工素质 教育培训 企业可持续发展
  • 简介:摘要在新的市场竞争环境下,人才成为决定企业竞争成败的关键因素。煤炭行业既是支持我国国民经济发展的重点产业,也是传统生产模式中最具代表性的行业,因此,在新时期,煤炭企业要想变革粗放型的生产方式,提高企业的综合效益,就应该将打造一批具有高素质的现代化人才作为企业战略发展的重点,而本文从加强煤矿员工教育培训的必要性出发,分析其培训的实践方式。

  • 标签: 煤矿员工 素质提升 培训 实践探索
  • 简介:摘要建筑行业是我国的基础性行业,在城市化建设中扮演着更加重要的角色,同时,建筑行业也是一个危险性较强、事故多发的行业。建筑安全不仅是保障建筑工程质量的基础,也是维护施工人员生命安全、维系其家庭幸福、维持社会稳定的重要保障,因此加强安全管理是建筑行业发展的重点内容。但必须注意的是,近年来我国建筑行业的安全管理水平有所提高,但安全事故仍然时有发生,造成了大量的人员伤亡与经济损失。基于此,本文立足于建筑工程实际,重点分析安全素质教育与建筑安全管理的有效路径。

  • 标签: 建筑工程 安全素质教育 安全管理 路径
  • 简介:摘要建筑行业发展不仅关系着建筑工程质量,还关系着我国经济的发展,所以,企业领导要认识到安全管理的重要性,对工作人员进行安全教育,提高工作人员整体水平,这样才能使工程质量得到保证,进而提高企业社会效益,增强人们对建筑企业的满意度。

  • 标签: 建筑安全 素质教育 建筑安全管理
  • 简介:摘要现如今,随着我国城市化建设水平的日益提升,带动着我国建筑行业也蓬勃发展起来。然而在其发展的过程中,伴随的建筑施工安全问题也是不容忽视的。因为建筑行业本身所具有的诸多不确定因素以及较高的施工风险,使得施工企业在进行建筑施工建设的时候很容易由于施工装置损坏、施工行为不当以及安全管理机制不健全等出现安全事故。从而可见,对有关的管理人员及施工人员做好必要的建筑安全素质教育与建筑安全管理工作意义重大。基于此,笔者分别就建筑安全素质教育措施及建筑安全管理措施展开了阐述,以期为广大的建筑同行业者提供参考。

  • 标签: 建筑安全 素质教育 管理 措施
  • 简介:摘要在我国现阶段的中职教学中,汉语言文学是非常重要的一门学科。本文主要针对中职汉语言文学与人文素质教育的融合作用为重点进行分析,结合当下中职汉语言文学教学中存在的问题为依据,从中职汉语言文学教学中培养学生人文素质教育的具体措施和作用方面进行详细的阐述。

  • 标签: 中职 汉语言文学 人文素质教育 融合措施
  • 简介:摘要在信息化社会,学生思想认识很容易受到多方面因素的影响,正确的三观培养难以保障。在这种背景下,汉语言文学教育工作要能够实现创新,能够在教育过程中,积极融入人文素养教育,能够通过这种教育融入实现学生综合素养的有效培养。这样,汉语言文学教育工作效能才能得到的有效提升。基于此,本文主要对人文素质教育与汉语言文学的融合及对策进行了简要的分析,希望可为相关人员提供一定的参考。

  • 标签: 人文素质教育 汉语言文学 融合 对策
  • 简介:摘要对于高校英语教学来说,传统教学模式下很难达到理想的教学效果,综合型人才培养的有效性不足,长此以往势必会对教育事业的发展形成制约。翻转课堂的应用,促进了传统教学模式的转型升级,师生之间沟通更为密切,高校英语课堂也更具生命力,这对于英语教学成效的改善以及学生英语水平和自身综合发展都具有重要意义,在此种情况下,探讨翻转课堂在高校英语教学中的应用,对于高校英语教学活动的推进具有重要意义。

  • 标签: 英语教育 翻转课堂 教学模式
  • 简介:摘要: 以多媒体为核心的现代教学技术在数学教育教学中的应用日益广泛,在多媒体教学环境下,教师通过有机整合数学文本、数学图像、图形和动画、声音等,将传统课程的静态教学转化为动态的教学过程,突破了学生在学习时间和空间方面的限制。笔者分析小学数学教学中多媒体的应用现状,对多媒体在小学数学教学中的具体应用策略展开分析。

  • 标签: 小学 数学教学 多媒体教学 应用效果
  • 简介:摘要改进课堂教学结构,提高课堂效率,提升学生能力,已经成为当今教育教学改革的迫切要求。如何处理好课堂教学的结构和弹性是一线教师所面临的实际问题。合理设置课堂教学结构和弹性,由传统的“齐步走”式集中授课变为集体授课与个别辅导相结合的方式,课堂教学过程由过去的教师主讲,变为教师指导下的学生主体参与的学习过程,从而促进教学质量的有效提升。

  • 标签: 课堂教学结构 课堂教学弹性
  • 简介:摘要改进课堂教学结构,提高课堂效率,提升学生能力,已经成为当今教育教学改革的迫切要求。如何处理好课堂教学的结构和弹性是一线教师所面临的实际问题。合理设置课堂教学结构和弹性,由传统的“齐步走”式集中授课变为集体授课与个别辅导相结合的方式,课堂教学过程由过去的教师主讲,变为教师指导下的学生主体参与的学习过程,从而促进教学质量的有效提升。

  • 标签: 课堂教学结构 课堂教学弹性