建筑安全素质教育与建筑安全管理分析

建筑安全素质教育与建筑安全管理分析

王芳

王芳

中国建筑第二工程局有限公司

摘要：当前，我国城市化发展脚步越来越快，为人们提供了优渥的生活环境，大大促进了建筑行业的发展。建筑行业的不断兴起，安全事故也在随之增多，各种不慎原因的存在使建筑行业成为了人们心中的高危职业。基于此，本文针对建筑安全素质教育及具体安全管理措施进行分析讨论。

关键词：建筑安全素质教育；安全管理；措施

引言

建筑质量与人们生活安全有着非常密切的联系，一旦有事故发生，将对人们生活造成不可估量的损失，也会给工作人员生命带来严重威胁。安全管理工作作为工程项目在施工过程中的关键环节，在建筑施工建设中占有重要地位。因此，要确保工程的顺利进行，必须对建筑实行严格有效的现场安全管理。但目前有关管理工作仍然存在着很多问题，如果这些问题得不到有效解决，将会对建筑施工造成一定的安全隐患，从而影响建筑工程施工进度。一般而言，主要涉及作业人员、临时用电、机械设备、安全防护措施等因素，所以，施工企业需要对以上因素进行监督管理，避免事故的发生。

1建筑安全素质教育的重要性

长期的建筑行业质量低下，可能会导致社会的不稳定性，甚至威胁到民众的人身安全，大幅度降低了人民的生活水平质量。因此，强化建筑施工安全和质量，首先便是对于社会安全和社会整体正常运行的体系做出了最为基本的保障，让人们能够有一个良好的生活环境。同时，若质量低下长久化，则会涉及到不断的翻新和整修工作，导致了建筑企业大规模的资源浪费和成本消耗。建筑业原本便属于大金额的公司企业，每一次整修都会耗时耗力，若不能从根本解决问题，长期性开展循环的建筑工作便直接消耗了大量的人力与物力资源，对于企业的经济发展同样极为不利，也影响了企业的名声，甚至于我国建筑行业的声誉，降低了市场竞争力。

施工中的安全事故频发，也会导致不必要的经济损失，所以建筑安全素质教育针对于员工自身的安全意识和对于高危职业的职业素养都有一定的培训作用。除此以外，只有完善了建筑安全素质教育，让整体劳动力都能够对于该行业有自发性的安全意识，主动培养对于施工建设中的严谨性和安全性，避免细节隐患的发生，才能够加强企业本身的和谐稳定发展，让该建筑企业能够有进步的目标。

在建筑施工过程中，需要员工和管理层的共同交流，只有员工都具备了对于企业和施工的凝聚力，才能够真正实行建筑安全素质教育的标准。由此，建筑安全素质教育和管理，便是从员工自主的意识强化和整体体系的管理层面，双重优化了建筑施工的安全性，降低了事故发生的可能。

2建筑安全管理措施

2.1机械设备安全管理

机械设备是施工企业中必不可少的生产要素，由于其操作复杂，数量众多成为了施工场所中不可避免的危险源之一。技术人员应从施工设备的实际情况出发，使作业人员在规范操作的基础上来制定相关的安全管理措施

1）要做到施工设备每一台都有人负责管理，并且对这台设备负责，确保一旦出现问题可以找到相应的负责人进行处理。作业人员应在工作前对设备认真检查，在操作室对设备仔细观察是否出现异常现象，在工作结束后对设备仔细保养。

2）在对施工机械设备进行安全检查时，要确定设备所在的作业环境符合安全作业要求，设备各个零部件性能良好、连接可靠，确保机械、电气、液压系统平稳运行。

3）施工设备在连续作业一段时间后都需要进行保养和维护，如果保养和维护不及时则很可能带来一定的安全隐患，所以，在施工现场要实行机械的交接班制度，在交接班后要对机械设备进行全方位检查，及时对机械设备存在的问题和隐患进行检测维修。此外，还要加强对起重机等特种设备的安全管理工作，在特种设备使用前要检验其性能是否合格，检查操作者是否有相应的资格证，保证操作人员持证上岗，以避免操作不当所带来的安全隐患。

2.2确定危险源控制方式

事故理论对引发建筑施工的诱发因素主要分为两类，一类是静态诱因，一类是动态诱因。

2.2.1静态诱因

依据能量意外释放理论，静态诱因指的是建筑施工中可能产生安全事故的静态危险源，表1建筑施工中的主要安全事故以及静态危险源。

如上表所述，危险源是无法完全消除的，针对静态危险源一般采用事先预警和规避的方式进行，选择合理的施工设计方案，注重施工防护措施，采用质量优良的施工材料。如，针对施工火灾，可以选择用压力或者液压系统代理电力系统，降低可燃气体浓度，从而规避电力事故和火灾事故。

2.2.2动态诱因

动态诱因主要指的是致使能量措施无法发挥功效的不安全因素。事故理论认为人和物体是造成能量意外释放的直接原因，动态诱因包括人、物和外部环境三个方面。而这三方面都是在建筑施工过程中由于安全管理存在漏洞导致的。对动态诱因的控制，一般分为几个步骤：

对人为诱因，可以先通过警告，提醒人在施工过程中的潜在危险。另外要减少人为因素造成的机器操作失误，适当增加对施工现场机械的资金投入，选取功能足够好的元件，增加机械操作的安全性。

对物的诱因，制定切实可行的安全技术处理方案，当机械、设备发生故障时，采取两种措施：一种是立即停工修复，如，熔断器的熔断功能切开电路，在电路修复前无法运行，从而保障现场安全，防止意外事故。另一种是保障设备发生故障后，仍可以发挥正常功能。

2.3施工应急安全管理

施工企业要充分结合施工的实际情况来制定施工应急计划，如果出现安全生产险情，作业人员可依据现场的实际情况迅速作出应对，进行险情上报，从而开展应急安全联动。在员工的入场安全培训时，要分析事故相关案例进行施工应急培训工作，使员工掌握施工应急技能。此外，企业还要建立相应的奖励机制，对安全演习中表现优秀，或在事故发生后应急及时的员工进行奖励，在开展施工应急安全的同时，带动员工对于施工应急安全管理的参与性和积极性，最大限度地降低和避免安全事故发生后的生命和财产损失。

2.4健全立法规范，完善监督机制

事故理论认为安全事故是可以通过一系列措施进行干预、减少甚至规避的。安全事故的发生都有其必然诱因。因此基于事故理论，规避建筑施工的事故发生频率，首先应当从立法上进行规范，针对我国当前建筑施工行业乱象横生的现象，从国家层面上来讲应当确定立法规范，从建筑项目的招标、投标、分包和施工等多个环节进行有针对性约束，确定权责关系，对项目进程实施制度化管理，明确各个项目责任人，在施工环境、机械装备、原材料引进等环节建立监督机制，充分发挥内部监督和外部监督的作用，对当前工程项目中存在的黑幕和偷工减料现象进行有效揭发和检举，保证建筑项目的合规操作。

结语

综上所述，建筑业相较于我国其他大型行业企业中，属于高危高风险的行业，正因为具有高系数的不确定安全因素，更需要加强该行业的安全素质教育和安全管理，从根本上降低事故发生的可能性。以国家的严格审查和企业内部的自我监管，做到标准化的格式化工作，并且通过员工安全意识和职业素质的培训，多方面加强建筑行业施工过程的效率和安全，为人们营造安全优异的生活环境。

参考文献：

[1]宋莉，张荣.建筑安全素质教育与建筑安全管理分析[J].教育教学论坛，2017（41）：115-116.