简介：摘要随着科学技术的不断发展与进步，全球各个地区以及国家逐渐开始注重对教育的改革，一些西方国家自古以来就非常注重对自然科学的探索与研究。翻转课堂教学模式作为一种新兴的教学模式，将传统教学模式中知识传授与知识内化的顺序颠倒，对师生角色进行了改变，并重新规划了课堂时间，在一定程度上颠覆了传统的教学模式。目前在我国对翻转课堂教学模式的研究处于起步阶段，如何将翻转课堂教学模式应用到实践中去是急需解决的首要问题。高职院校生源有别于本科院校，学生普遍基础薄弱、学习积极性不高，传统的教学模式很难取得良好的教学效果。将翻转课堂教学模式应用到高职院校教学中，结合课程性质设计翻转课堂教学模式，建立评价指标体系，对教学效果进行评价并优化教学模式，以取得良好教学效果。接下来，本文就高职院校翻转课堂适应度进行阐述。

简介：摘要随着职业教育改革的不断深入，以培养学生职业技能，提升职业素质为导向的实践教学逐渐成为高职教育的重要组成部分，并且在教育教学中的地位日益凸显。但是，在实际的实践教学管理实施过程中困难重重，如何构建一个创新有效的实践教学管理体系已经成为高职院校教师们值得思考的问题。

简介：摘要高职教育是高等教育的重要组成部分，是高层次职业教育。我国的高等职业教育始于20世纪初，是培养具有综合能力和综合素质的先进应用型人才的职业教育，为社会提供生产、建设、管理和服务等具备高级职业能力的人才。实践教学是高职教育的主体性教学活动。在培养学生职业能力和职业素养方面发挥着不可替代的作用。因此，做好实践教学是高职教育成功的关键。

简介：

简介：摘要高职院校在我国高等教育中具有举足轻重的地位，尤其是人才培养的定位，是当前高等教育事业发展中急需解决的重要问题。高职院校在人才培养类型上，应定位于培养职业技术应用型人才；在人才培养目标、规格上，应体现以职业技术应用能力为本位的高职教育基本特征。

简介：摘要目前高职院校学生学习质量评价研究滞后于学习理论的发展。加强学生学习质量评价研究对促进高职教育自身发展、提升学生的综合素质十分重要。学习质量评价要坚持多元化和过程性，本文简要的分析了高职院校学生学习质量体系，以供参考。

简介：摘要在建筑工程结构中钢筋具有重要作用，因此钢筋工的操作会对钢筋混凝土结构质量造成直接影响，也会对工程成本效益和施工速度造成影响。因此高职院校在培养钢筋工时就需要注重实践操作能力，全面改善钢筋工实践教学现状。此次研究主要是研究分析高职院校钢筋工实训教学的改革措施，希望能够对相关教学人员起到参考性价值。

简介：摘要建筑力学是高职院校一门重要的专业基础课程，也是学生眼中“枯燥、难学”的一门课程。本文主要围绕高职院校应用型人才培养目标，分析当前建筑力学教学中存在的问题并提出教学改革对策，以期提高建筑力学的教学效果。

简介：摘要高职院校的教学质量的提升需要不断的教学改革。教学改革的方向必须顺应时代的发展高职院校的教学需要顺应大数据时代的发展，将传统的以课堂和教师讲授为中心的教学模式，转变为以开发信息化教学资源和学生网络共享资源、自主学习为主的教学模式。

简介：摘要BIM技术发展势不可挡，学校作为BIM技能培训的前沿阵地更应顺应时代潮流，努力加强BIM相关师资力量建设，明确工程类专业教学目标，科学合理设计高校工程类专业课程体系，为BIM技术的渗透提供有利条件，进而充分发挥BIM技术作用，提升学生学习质量与效率。基于此本文分析了高职院校的BIM教学改革问题。

简介：摘要高职院校的社会服务能力已经成为评价高职院校的重要指标之一。分析了制约高职院校社会服务能力提高的主要因素，提出了提高高职院校社会服务能力的策略，构建了完整的社会服务体系，不断实践社会服务创新，促进了高职院校社会服务、人才培养和科研创新的协调发展。

简介：摘要高校英语传统的面对面授课模式很难顾及到学生的个体特征和差异化学习需求，因此随着教学信息技术的发展，混合式教学已经成为当下高校英语教师关注和采用的新型教学理念和方式，它是将传统的面对面课堂教学与现代的网络在线学习相结合的新型教学模式。混合式教学模式的兴起给英语教育教学的发展带来了新的生机和活力。通过对混合式教学模式内涵和高职英语教学现状的认知，本文提出了构建高职英语混合式教学模式的有效路径，从而拓宽高职英语教学方式，提高高职英语教学效率和效果。

简介：摘要随着社会经济的发展，高等职业教育在教育体系中的重要性也愈加明显。高职院校致力于培养面向生产、服务、管理一线的高素质技能型人才，以满足地方经济与社会发展的需要。近年来，随着高职院校办学规模的扩大，在校生人数也有显著增长，但部分院校生源质量呈现下滑趋势。高职教育更加注重实践教学、技能培养，这又给学生的管理工作提出了新的要求。如何使高职院校学生管理工作更加科学化、人性化，以更好的为教学服务，是目前高职院校学生管理工作亟待研究解决的问题。

简介：摘要一直以来，高职院校机械加工实践教学都是数控加工专业的重要考核内容，也是培养高职学生创新能力、理论与实践能力、专业应用能力的重要培养平台。新课改推行以来，高职院校机械加工实践教学创新性研究成为了高职院校技工加工实践教学的又一重要课题。实践教学的创新性探究，对于优化实践教学内容和方法，提高实践教学内容质量和生源质量等都具有十分重要的意义。本文从实践教学的创新性入手，简要探析高职院校机械加工实践教学的创新优势以及存在的问题和对策。

简介：摘要在人们对文化物质需求逐渐上涨的条件下，高职院校对于图书馆管理与服务的要求越来越高。在这种条件下就需要对高职院校图书馆管理与服务综合分析，并按照分析结果制定有效的创新策略，全面提升高职院校图书馆管理与服务的效果，在满足高职院校师生需求的同时，提升高职院校内部人员自身综合文化素养。

简介：摘要我国高职院校信息化建设得到不断的发展，但由于种种原因，发展程度却参差不齐。本文就信息化发展的意义，对高职院校信息化的合理构建等问题，作一些探索，对信息化教学环境的构建提出了些许的建议，以此促进高职院校信息化的建设，推动高职教育的健康全面发展。

简介：摘要电子商务与传统的商业贸易模式不同，是在互联网和计算机技术基础上形成的一种网上在线贸易，电子商务的发展符合现代人的生活方式和生活节奏，因而在市场经济中发展迅猛。与此同时电子商务的发展伴随着计算机互联网服务和物流服务的发展，因而从事电子商务工作的相关人员需要兼备多种技能和知识，要具有综合性的专业服务基础。高职院校电子商务专业教学改革方法。

简介：摘要目前我国的高职院校普遍采用2+1培养模式，学生在校时间短，给党建工作的培养和考察带来了一定难度，在这种条件下，高职院校学生党建发展应与时俱进改革创新，研究并实现适应现代学生特点的“互联网+党建”新模式。通过智慧校园信息化建设、互联网O2O模式使高职院校党建管理流程化，联系制度正常化，最终使得资源得到更合理的配置和共享。

简介：摘要在现阶段，高等院校逐渐开设高职高等数学作为重要课程，对学生日后课程学习、素质培养有着重要作用，在教材编排、教学改革方面、数学教学的内容、课时数方面没有真正意义上的变化，对教学效果和质量都有着严重影响。因此，我们需要优化高职高等数学课程内容的优化，按照专业特点，整合几大模块，按照专业自身需要，对其模块教学组织进行有针对性的选择，使得学生学习到的数学知识与专业知识进行联系，激发出学生的学习数学兴趣，促使深奥数学的理论不再枯燥，进而减少了教师授课的难度，发挥出数学基础的作用。下面就对素质教育与高职院校的数学教育进行探讨。

简介：摘要高职院校体育教学的目的多样化，其不仅仅需要关心学生身体素质的提高，而且需要对学生的体育精神进行培养，衡量学生的心理健康水平，促进学生掌握体育健康方面的知识。拓展训练作为一种新型的体育教学模式，其引入以来被应用到多所院校，发挥的作用显而易见。拓展训练作为一种综合性教学模式，其存在的优势符合我国对创新型体育人才的需要，高职院校均应积极引入拓展训练这一创新教学模式。