简介：摘要：电子竞技是以电子游戏为基础，通过竞技竞赛决出胜负，并以此衡量竞技水平高低的一种竞技运动。近年来，随着国内信息技术高速发展，消费结构不断升级，社会观念持续转变，电子竞技以其观赏性强、参与性强、社交性强等特点，受到社会群众特别是青年群体追捧。在我国大力布局数字经济等战略性新兴产业、未来产业的背景下，分析电子竞技学术研究现状，存在问题并提出对策建议，对促进新兴产业健康可持续发展具有理论和实践意义。

简介：摘要：中国的电子竞技运动蓬勃发展，逐步朝着体育化、全民化、联盟化和泛娱乐化方向发展。本文在梳理了我国电子竞技产业发展历史及其产业链的基础上，通过对于赛事策划公司的主要经营模式及行业现状的分析，从多方面提出了可行的经营模式改进建议。

简介：摘要：中国的电子竞技运动蓬勃发展，逐步朝着体育化、全民化、联盟化和泛娱乐化方向发展。本文在梳理了我国电子竞技产业发展历史及其产业链的基础上，通过对于赛事策划公司的主要经营模式及行业现状的分析，从多方面提出了可行的经营模式改进建议。

简介：摘要：电子竞技运动自问世便在世界范围内受到了广泛关注，由于与传统体育竞技项目差异较大，社会大众很难正确理解电子竞技的本质和内涵。本文简述了电子竞技的内涵，主要通过分析未成年人和家长、大学生和高校以及社会整体的电子竞技观念，为如何树立正确的新时代“绿色电竞观”进行深入探讨和研究。

简介：［摘 要］电子竞技不是简单的电子游戏，而是以电子设备作为载体的人为的有组织、有规划的运动。电子竞技从电子游戏中脱颖而出成为一项体育运动，既需要充分利用市场带来的各种平台和资源，也需要进行规范化、科学化、职业化的自我改革。该文通过查阅文献，搜索数据，结合电子游戏背景下电竞行业的现状，对我国市场背景下电子竞技行业及职业选手的品牌营销策略研究。

简介：摘要：在社会发展的背景下，电子竞技在我国的发展势头不可阻挡。电子竞技就是利用电子设备展开智力对抗运动，本文就电子竞技的参与人数，电子竞技产业链的形成、电子竞技的规范化管理体制和相关法律规定等分析当前电子竞技规范化发展过程中存在的一些问题，并提出改进策略，为电子竞技在我国的规范化发展提供借鉴。

简介：摘要：随着EDG在世界赛上夺得冠军有一次将人们的视线聚焦于电子竞技与新媒体。在互联网和电子竞技高速发展的时代，文章从新媒体传播角度介绍国内电子竞技发展的现状及困境并提出电子竞技结合新媒体发展的建议，希望通过文章对有关内容的叙述和解析为我国电子竞技与新媒体发展以提供一些动力。

简介：摘 要：高职汽车类专业为国家输送了大量专业技能型人才，对于我国汽车行业发展贡献了巨大力量。面对传统高职汽车电子类课程教学普遍存在的教学内容大以及学生学习积极性不高等问题，应当采取新型教学模式推动教学改革。本文从竞技模式的角度出发，以高职汽车电子类课程教学改革作为研究对象，在查阅大量相关文献以及结合以往教学经验的基础上，对高职汽车电子类课程教学现状进行简单介绍，然后分析了竞技模式下的高职汽车电子类课程教学改革必要性，最后探讨了竞技模式下的高职汽车电子类课程教学改革策略，期望可以为高职汽车电子类课程教学更好的应用竞技模式实现教学质量的提升提供理论参考。

简介：摘要：在电子技术课程中，实训课程设计工作是非常重要的一项内容。电子技术课程设计实训课程培养的是学生动手设计的能力，传统教学忽视了课程中的设计环节，造成了课程中焊接电路板占据大部分的课时，培养的学生缺乏设计能力。针对这些问题，文章首先分析了“电子技术”课程性质及课改优势，其次探讨了电子技术课程设计实训课程设计改革，以供参考。

简介：摘要竞技运动的价值取向，受社会文化价值观的制约，而形成为不同的类型。本文运用文献资料法、逻辑分析法整理分析了国内外竞技运动的社会价值相关文献。认为竞技体育的社会价值研究已取得一定研究成果，但大多集中于理论层次的价值存在形式、价值选择等方面。实际社会意义与作用方面研究成果不理想，仍需进一步加强。

简介：摘要：随着我国现代化的飞速发展，国内的教育水平也随之不断提升。电子课程虽然是一门专业基础课程，但是其侧重于对电子电路读图分析能力及设计能力的培养，这些都需要学生在实践中完成。采用混合式教学，是将传统教育和信息化教育的优势进行梳理和整合，有效弥补了传统教育缺乏形象化辅助学习，信息化教育教师参与度不够、学生缺乏学习热情及学习能力不够等问题。因而，作为电子课程讲师，必须充分发挥其引领、启发、监控教学过程等作用，深入研究混合式教学模式的价值和实用性策略，做好线上、线下教学优势的整合，提高教学效率，培养更多顺应时代发展趋势的电子专业人才，推动社会的正向发展。

简介：摘要：在工程类专业认证的视域下，针对高校工程类专业核心课程教学设计与人才培养目标脱节等多种问题，基于OBE（Outcome Based Education）工程教育理念，以成果导向为出发点，对核心课程的教学进程进行改革与设计。以电子类相关专业的专业核心课模拟电子技术为例，分别对学情分析，课程目标，课程教学改革思路，课程改革特色与推广价值等方面进行阐述，形成一套符合工程认证标准、与人才培养目标对应的新的课程教学设计方法。

简介：摘要：电工电子课程是非电类专业必修的一门基础课程，随着信息化技术的不断发展，在实际教学过程中，不仅需要开展理论知识教学，还需激发学生的学习主动性，才能有效提升教学效果，达到学以致用的目的，培养高素质人才。本文主要利用混合式教学方法对电工电子课程教学改革进行探讨。

简介：

简介：【摘 要】 课程思政是将思政教育融入课程教学与改革，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，以实现“立德树人”根本任务的教育理念。当前高职教育普遍存在重技能,轻价值引领的问题；本文以电工电子技术专业课程思政为出发点，归纳和分析课程思政的内涵和目前教学中存在的主要问题，剖析专业课程思政的实践难点，结合自身发展提出了一些探索实践方案。

简介：

简介：摘要：现有电子技术课程教学存在重理论知识讲授，少应用实践操作，多验证类型实验 等问题 。基于电子设计竞赛，对电子技术课程进行教学改革，旨在激发学生兴趣，培养学生的创新精神和合作意识，为社会培养更优秀的人才。 本文就针对电子设计竞赛下的电子技术课程教学改革进行分析，希望为电子技术课程教学改革提供一定的促进作用。

简介：　　摘要:竞技体育又称为社会竞技运动，是中国现代体育的主要组成部分，它是以体育竞赛为主要表现形式，以创建优秀的运动成绩，以及争取其他比赛优胜为主要任务的社会体育项目。本文根据怒江州近几年的竞技体育发展状况和特点，分析目前所存在的问题，探讨今后继续发展竞技体育的新思路。

简介：摘要：电子商务课程的教学对教师而言是挑战的。课程面面向日新月异的行业变化，综合性、实战性强，以建构主义学习理论为指导探索一条特色学习道路。

简介：摘要：思想政治教育是高校教育中的重要部分，通过思想政治教育，学生可以拥有正确的思想观念，拥有良好的道德品质，同时形成更健全的人格。思想政治的教学应贯穿学生学习的始终，各大中小学仅仅依靠思政课程是难以实现对学生思想道德的培养的。高校大学生学习专业课程的时间较长，对此，学校可以将思政教学融入专业课程中，实现课程思政教学。