简介：摘要：钢结构施工是建筑工程技术专业的一门实践性较强的专业课程，该课程实践性强，对学生的理论及实际操作能力要求较高。为更好地传授知识，提高教学效率，培养建筑领域高技能人才，文章从理论指导、实验室操作、与施工现场的工学结合等多个角度进行了分析，提出了多个教学模式结合的新型实用性教学模式。

简介：摘要：制药工程工艺设计是一门综合性的培养学生工程逻辑和工程伦理的制药工程专业核心课程。 本文在对该课程教学现状进行剖析的基础上, 在教学内容、 教学模式、 校企合作方式、 成绩考核方式四个方面展开了一系列新的探索, 以期达到提高教学质量、 改善教学效果、 调动学生学习的主观能动性、 提高学生解决复杂工程问题综合能力的目的, 培养满足制药行业需求的应用型人才。

简介：摘要：本文针对《工程制图》课程的教学现状和挑战，研究了混合式教学模式在该课程中的应用。通过文献综述和实证研究，探讨了混合式教学模式对学生学习成果、学习体验和教学效果的影响。研究结果表明，混合式教学模式能够提高学生的学习兴趣、主动参与和自主学习能力，并促进知识与实践的有效融合。基于研究结果，提出了在《工程制图》课程中实施混合式教学的策略和方法，以期提高学生的学习效果和能力培养。

简介：摘要：根据《高分子物理》的课程特点，文章基于OBE理念对该课程的教学目标，教学方式，以及评价方式进行了教学改革。教学过程以学生的成果为导向，强调理论与实际相结合的方法，丰富教学模式，优化评价体系，激发学生的学习兴趣以及自主学习意识。加强学生在高分子材料方面的知识储备、实践能力以及创新能力。满足社会对高分子材料方面具有高素质综合能力人才的需求。

简介：

简介：摘 要  随着教学改革的不断推进，为了进一步提高运筹学课程的教学质量，改变“一卷式”的单一终结性评价模式，在实际教学中尝试加入了形成性评价和阶段性评价方式，形成了“多元化”的评价体系，结果显示有效的提高了学生的学习效果。

简介：摘要：工科教学注重培养学生解决工程实际问题的能力，单纯的通过期末考试一考定成绩的模式不能很好地评价学生分析问题和解决问题的能力，也不利于激发学生积极探索和开拓创新。基于此，文章提出分阶段、分能力指标的机械类专业课程考核模式，以期通过全过程、多元化的考核方案提升学生的学习积极性，激发学生对创新实践问题的探索热情。

简介：摘要：职业教育通常不具备高等教育所表现出来的全面、实用的知识架构，面对这样巨大的教学任务和学习压力，大部分的学生都忽视了实践和创新的重要性，他们过分追求单科或重要学科的分数，从而造成了学习不均衡问题。由于缺乏实用的创造力，学生们不能单独地去处理实际问题，这也体现出了职业教育分门别类的孤立性。我国的中职院校既要为社会培养专门的技术人员，还要与行业同步发展，所以本文针对农业机械加工相关课程的融合教学模式展开探究。

简介：摘要：数字媒体艺术专业在当今数字化时代具有重要的教学意义，但传统的课程教学模式已经无法满足学生的需求和行业的发展。因此，本研究旨在探讨数字媒体艺术专业课程教学模式的改革，以提高学生的学习效果和适应行业变革。本研究通过文献综述和实地调研的方法，分析了数字媒体艺术专业教学模式的现状和问题，并提出了基于实践教学、跨学科合作和项目驱动的改革策略。研究结果表明，改革后的教学模式能够激发学生的创造力和实践能力，提升学生的综合素质和就业竞争力。本研究对于数字媒体艺术专业的教学改革和人才培养具有重要的参考价值。

简介：摘要：电子技术日益影响和渗透到生活和生产的各个领域，本文针对高校中，电子学课程内容量大、知识点多，课堂教学学时少，且没有后续电类课程支撑的问题，提出反向教学模式，通过寻找电子学与各专业的融合点，以应用案例着手，围绕实际应用来组织和构建内容，利用反向教学模式，将综合案例与电子学基础知识结合，建立电子学完整的课程体系。帮助非电类专业学生了解电子学基础课程的实际应用；通过改变教学方式方法和教学内容，激发学生对电子学课程的学习兴趣，提高学生对于电子技术基础课程的理论知识掌握和实际动手能力。

简介：摘要：牙齿正畸多用于前牙开合、前牙拥挤错位、上牙及牙槽前突等牙齿排列不齐患者，近年来，随着人们饮食结构的变化，牙齿疾病发病率逐年上升，且随着人们健康意识与对牙齿美观度要求的提升，牙齿正畸治疗成为牙科常见疗法。大部分牙周疾病患者均可通过牙齿正畸取得理想疗效，但传统的正畸疗法主要通过矫正器进行治疗，虽有一定疗效，但其固定方式过于僵硬，且与牙龈、口腔黏膜等存在较大摩擦，较易导致口腔黏膜产生水泡、破损及炎症反应，进而影响患者饮食、增加身心负担。因此，寻求更佳的矫正方法十分重要。

简介：摘要：针对目前高校对于学科竞赛中存在教赛脱节、培训方式单一、资源不足等问题，提出基于课程群背景下，对于学科竞赛的促进作用探索，并通过建立评价机制，衡量课程群对于学科竞赛的促进作用。

简介：摘要：“三全育人”为新时期的中职思政教育优化提供理论指导和明确方向，对于提升思政教育效果、推动立德树人根本任务的落实具有积极意义。针对现阶段中职思政教育存在的问题，应当构建横向协同的思政教育联动机制、纵向衔接的中职思政教育体系以及多维互动的思政教育实施系统，多措并举，推动“三全育人”与思政教育深度融合，切实提升中职思政教育的有效性。

简介：摘要：公立医院青年志愿服务活动是一种有益于社会、有利于青年成长的公益活动。本文旨在对公立医院青年志愿服务活动的策略与组织模式进行比较研究，探讨不同模式下的优劣势，以期为公立医院提供更有效的青年志愿服务活动方案，促进其发展。

简介：摘要：本文对高职院校财税大数据应用专业课程培养模式进行了浅析。通过对该模式的课程设置与结构、实践教学、教师队伍建设、实习与就业指导以及学科交叉与创新等方面进行探讨，旨在为高职院校财税大数据应用专业的教育改革和人才培养提供参考。

简介：摘要：国家经济的不断发展迎来了各行各业新的生机，制造业也在当前的形势下发展迅猛，对于工科专业人才的需求也从简简单单的理论水平逐渐转化到了应用能力和创造能力的大力需求之下，针对当下机械制图课程教学模式的枯燥单一的教学现状，用智慧教室来进行课堂教学的优化也是势在必行。通过智慧教师的创设，学生可以在课前进行在线学习，可以在课堂中进行小组合作的学习和讨论，可以在课后进行项目和任务的完成以及与教师完成线上问答，这种开放式的学习环境对于学生的学习能力的提升有着非常重要的铺垫作用，而教师也会因此大幅度提升机械制图课程教学的效率和质量。

简介：【摘要】随着机务军士逐渐成为航空机务保障主体，军士管理素质培育急需提升本论文结合机务军士职业能力要求以及管理课程的实施方式，创新性地提出课前营造情景案、课中共析事故案、课后研练想定案的“三段三案”课程思政教育模式，实现从代入、培养到实操的管理能力素质逐级提升，助推新时代管理型军士人才创新培养，实现航空机务军士管理队伍平稳健康发展。

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简介：摘要：本论文探讨了建设灵活教育模式与公共管理学科课程的关系，分析了灵活教育模式的概念、特征以及其在公共管理教育中的应用。通过研究发现，灵活教育模式融合了在线学习、电子学习和学习管理系统，以及虚拟教室与传统课堂教学的有机结合，同时强调案例研究等特点。国外大学注重公共管理人才的虚拟实践性、应用性和互动性学科课程模式，这一趋势预计将随着电子通信技术的深入发展而不断普及。

简介：摘要：在当前建筑行业整体朝绿色节能方向转变、企业运营管理朝精细化方向发展的背景下，建筑工程项目在运行中，对成本控制的重视程度不断提升，由此使得安装工程计量与计价课程教学必须要适应行业发展要求，推动全方位教学改革，为专业人才培养奠定更加坚实的基础。装配式技术的出现使得建筑工程项目计量计价模式发生了相应的改变，而现有的“工程计量与计价”课程教学较少考虑到这一影响，因而难以实现为社会培养高素质的应用型人才。本文基于传统建筑工程计量与计价模式，梳理建筑工程计量与计价课程特点，探讨装配式建筑发展模式对建筑工程计量与计价课程的影响，并提出相应的教学改革措施，以促进教学创新与改革。