简介:摘要青少年期是构成人生发展的一个重要年龄阶段,但很多青少年在面对考试升学、社会交往、人际关系处理等问题时,往往会表现出紧张焦虑等心理异常行为,如果不能及时发现和疏导,很有可能演变为一定程度的心理疾病。因此,对中小学生的心理健康教育具有重大意义。本文将从发现的青少年的一些心理问题和对青少年进行心理教育的重要方面两个角度,来阐述对青少年进行心理健康教育的重要意义。
简介:摘要儿童公园是由儿童游戏场发展而来的,儿童游戏场的产生与发展是随着城市、居住区的建设而不断演变的。儿童游戏场的出现,最早可以追溯到18世纪中期专为儿童设计的活动场地。后来,儿童游戏场出现在公园中,到了20世纪,出现了儿童公园。现在美国、英国、日本等国家的城市规划中,儿童游戏场和儿童公园的设计已经成为常识。儿童公园在美国和日本的公园分类系统中以第一位排列其中,在城市公园中占有很重要的比重,并且得到高度重视。儿童公园在我国城市绿地分类标准的公园分类系统中属于城市专类公园,相对于国外儿童公园的发展,我国显得较为落后。解放后我国陆续建造了一些儿童公园,但情况不容乐观,有的被拆除,有的改作他用,有的变成了普通的市民公园,真正给儿童提供游乐玩耍的并不多。儿童公园作为一个能够锻炼他们未来所需各种能力的快乐绿色通道,如何让他们留下更多欢快的色彩,激发更多的想象力和创造力,获取更多的灵感和启迪,是设计师们不断努力的一个方向。如何贴近他们的心理,设计出可启迪儿童心智、兴趣,勇于探索、不怕困难的各种趣味场所是设计者的终极目标。这些能够让孩子们获得各种游乐趣味和知识教育的游戏场所是由园林各个设计要素共同组成的,而植物是其中一个最富有活力和生命力的设计要素,有其重要的作用。基于此,本文主要对儿童主题公园的景观设计进行分析探讨。
简介:摘要幼儿园阶段的孩子处于思维正在发展的重要阶段,对于这个阶段的孩子应该注重对其思想的启蒙,因为幼儿阶段的孩子正是接触新事物的时候,所以处于对世界各种各样事物认识的初期阶段。而幼儿园就是孩子们接触新事物的第一场所,所以幼儿园的教育对于孩子们是至关重要的,幼儿园教师应该根据这个阶段孩子的特殊性来制定相应的教育方案,让孩子们一边做游戏一边学习,让孩子们多接触一些新鲜事物,激发孩子们的兴趣,培养孩子们的好奇心。对于这个阶段的孩子不能单纯的进行课堂教育,应该采取一定的方式激发孩子的认知能力,开展良好的启蒙工作,让孩子们在生活中学习,促进孩子们一步步的发展。
简介:摘要随着社会意识的提升,儿童的身心健康发展已成为关注焦点,学龄前儿童正处在儿童成长阶段的重要时期,其生理、心理的发展对今后的成长有着重要意义。儿童家具作为学龄前儿童日常生活中的必备物品,在其成长过程中扮演着重要角色。然而,目前市场上的儿童家具忽视了儿童这一使用群体的真正需求。由于儿童的年龄阶段性,在不同年龄时期对于家具存在不同的需求特性,因此,设计出高度贴合儿童身心成长需求的家具是设计师的重要课题。幼儿园是孩子们第一次离开家庭来到学校接受正式教育的场所,这就要求幼儿园要有一个有利于孩子身心健康的成长环境,并且要对儿童智力的开发、兴趣、性格等进行培养。但是国内幼儿园内室家具的研究常常被忽略,所以,幼儿园的儿童家具设计显得尤为重要。