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家庭教养方式与儿童社会化关系探析
家庭教养方式与儿童社会化关系探析
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摘要
摘要家庭教养方式是父母在抚养和教育儿童的活动中偏向使用的形式与方法,是父母各种教养行为的特征概括,是一种具有相对稳定性的行为表现。理解鼓励型教养方式更利于儿童社会化。父母与子女互动的“双向模式”让我们更全面地理解家庭教养方式与儿童社会化的关系。父母“望子成龙,望女成凤”与中国的社会文化紧密相关。中国的应试教育体制是影响家庭教养方式的重要因素。
DOI
lj18o9g2dv/3025068
作者
张金权
机构地区
四川省社会科学院四川成都610072
出处
《基层建设》
2018年17期
关键词
家庭教养方式
儿童社会化
中国文化
教育体制
鼓励型教养方式
分类
[建筑科学][建筑设计及理论]
出版日期
2018年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
基层建设
2018年17期
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