简介：摘要：思想品德课教学如何适应新形势，进一步强化教育的效果，如何提高学生的学习兴趣，发挥教师主导，学生主体的作用等都需要我们进行积极的研究和探索。

简介：摘要思想品德教育是学生教育一个非常重要的版块。技校生的思想品德教育由于其学习、生活环境的不同使其变得更为重要。及时发现学生在思想品德方面的不足并加以纠正，更加有利于技校生的健康成长，这也是技校教师必须关注的地方。

简介：摘要：当今社会需要的是高素质人才，而问题意识是高素质人才必备的素养，为此，高中思想政治课教学必须注意培养学生的问题意识，笔者认为，只有构建了和谐的师生关系、转变了教学理念、倡导了探究学习模式，学生的问题意识才能得到很好的培养。

简介：摘要：做好党的 重要思想、 理论的 学习研究、宣传阐释 ，既是党校的主责主业，又是重要使命。 构建逻辑严谨、内容完备、特色鲜明的 习近平新时代中国特色社会主义思想课程体系，是历史新方位下的干部教育突显理论教育重点，不断提升培训质量的重要基础。近年来，綦江党校以党的理论教育和党性教育为抓手，在构建习近平新时代中国特色社会主义思想课程体系方面进行了有益探索。

简介：摘要：受疫情影响，我国在线教学蓬勃兴起，宪法课程教学方式和教学内容的更新是新形势下强化高校理论、思想和政治教学任务的重要举措。习近平依宪治国与依宪执政重要思想是全面推进依法治国的价值指引和哲学基础，是马克思主义法律思想和法学理论在当代中国的本土化，有着符合中国国情和发展理念的深刻内涵，是宪法思想和内容的重大发展。从宪法学在线教学的相关实践来看，将习近平依宪治国思想引入具体的教学内容中，对于宪法学教学模式和教学内容的创新，以及信息化、启发式的教学实践的开展，宪法课程的思想性、政治性和时代性的提升，都具有无可比拟的价值和意义。

简介：摘要现如今，随着中国特色社会主义进入了新时代，我国的社会也随之迅猛发展，新时代要有新理念，新时代的高职思想政治理论课要以立德树人为根本任务，培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人为基本理念，以增强高职大学生的获得感、幸福感和安全感为抓手，首要和最基础的任务是加强思想政治理论课课程体系建设。

简介：

简介：摘要：新课程改革，在全面创新的过程中，更加注重情境教学的探究，形成愉悦的体系，将枯燥的知识，通过独特的手段，呈现出来，激发学生自主研究的热情，以学生为主体，全方位进行内容的更新，促使课堂教学的形式，发生深刻的改变，凝聚学生的智慧，增强学生的学习质量。对于新课改下的高中思想政治课堂教学来说，在课程情境教学的运用中，需要探究下面的方法和手段，立足教学实际，更新教学目标，挖掘精美的知识，带领学生进行系统性的表达，提高学生的整体学习效率。

简介：摘要：科学技术的全面运行和发展，往往与时代接轨，促使学生具备正确的观念，探索课程的奥秘，才能有细化性地进行教育教学改革的实施，促使学生树立正确的观念，为学生的成长铺设一条广阔的路径。对于中职思想政治课程的推进来说，教学改革的实践性研究，不仅能够从多层面，进行任务的设定，同时也能展示课程本身的实际价值和意义，涉及各个教学层面，挖掘出课程的特点，创设良好的学习环境，增强学生的感悟意识，全面推进教学改革的运行，提高学生的思想政治素养和水平。

简介：摘要思想政治教育作为既关系到民族的未来人才的培养，又关系到社会主义和谐社会建设的一门课程，在现受到外来文化冲击越来越强烈的多元化社会出现了一系列的问题。如何巧妙的在教育中避免学生出现逆反的心理，我们可以借鉴国外的公民教育提出隐性的思想政治教育来达到教育的目的。

简介：摘要：随着时代的发展和社会的进步，高校思想政治理论课程的教学方法亟需改革以适应新的教育需求。本文旨在探讨和分析当前高校思想政治理论课程教学方法存在的问题，并提出创新的教学模式和实践策略。文章通过文献综述和实证调研，识别了传统教学方法的局限性，如教学内容的单一性、教学方式的被动性等。本文提出了结合现代信息技术和学生主体性的新型教学方法，包括案例教学、互动讨论、模拟实践等，以增强学生的学习兴趣和参与度。

简介：摘要我国在对党政干部的选拔中，向来是把品德放在第一位的。然而，对品德进行科学的定量研究与测评，却一直是党政干部选拔工作中的难点和短板。本文首先说明了党政干部品德的概念，然后阐述了党政干部品德测评的原则及方法，最后提出了我国党政干部品德测评有待进一步研究的问题。

简介：

简介：摘要：音乐教育作为我国基础教育的重要组成部分，对培养学生的审美情趣、提高综合素质具有重要意义。然而，在当前的小学音乐课程设置中，仍存在一些不足之处，如课程内容单一、教学方法陈旧、评价体系不合理等。为了更好地发挥音乐教育的作用，有必要对小学音乐课程设置进行改进。

简介：摘要：为进一步贯彻落实习近平总书记提出的高质量立德树人工作构建体系、全面推动教育现代化进程、不断提升人才培养质量、为社会输送高素质高道德水平人才，高职院校“就业指导”课程思政工作亟待系统化落实，将思政工作落实到课程的各个阶段，实现学生的全方位发展，并重视思想政治教育的内涵式发展，强调思想政治教育的政治性、系统性、科学性以及发展性，实现“思政课程”到“课程思政”的转变。

简介：摘要：重视培养青年学生的社会品德教育是中国共产党的优良传统。加强对当代大学生社会品德教育培养的研究，确立科学的培养目标，创新观念和方法，建立长效机制，是高校思想政治教育的重要课题。做好这项研究工作，不仅对培养当代大学生社会品德教育具有重要意义，而且对在全社会培养积极价值观，形成社会主义建设精神力量具有重要意义。

简介：摘要随着经济的快速发展，科技和教育也高速发展，在小学数学的教学中，需要运用一些简单的方法才能更好的将数学思想方法渗透到小学数学的教学中。小学数学的学习中，只有用对方法才能进行高效的学习，数学教学中，数学思想方法是最重要的，也是教学中的精髓，在数学教学中占据了主要的地位，本文从现今小学数学教学的现状入手进行了解分析，希望能够将数学思想方法渗透进小学数学的教学中，进而促进学生对数学知识的理解和数学能力的发展，也为今后进一步学习和工作打下了良好的基础。

简介：摘要：高校思想政治教育是培养学生学生正确世界观、人生观、价值观的重要环节，对于确保学生一代的健康成长和社会发展具有不可忽视的作用。构建和优化高校思想政治教育课程体系，对于提高教育质量、适应新时代需求乃至实现中国特色社会主义事业不可或缺。然而，在当前激烈竞争的大学环境中，传统的思想政治教育模式面临一系列挑战和问题，因此，迫切需要进行高校思想政治教育课程体系的构建与优化研究，以推动思政教育的创新发展。

简介：摘要：随着企业的发展和社会对人才综合素质要求的提高，企业思想政治教育与课程思政的融合逐渐成为推动企业文化建设与员工思想素质提升的重要途径。本文从企业思想政治教育与课程思政的特点入手，分析了二者在融合发展中存在的系统性规划不足、评估难度大、教育主体协同不力等问题，并提出了加强顶层设计、完善评价体系、推动多方协作的优化对策。通过理论与实践相结合的方式，本文旨在探索企业思想政治教育与课程思政的有效融合路径，为新时代企业文化建设提供新的思路。

简介：摘要随着人们对教育质量的重视，对于小学美术课堂教学中，小学美术教师不仅按照相关要求完成教材内容教学，同时还要在教学过程当中全面地培养小学生的综合能力，这样才能为小学生日后的发展创造良好的条件。