简介:摘要英语课堂是教师达成教学目标,调动学生的注意力,影响学生情感因素并管理学生学习行为的地方;也是师生、生生进行情感交流、思维碰撞的主要场所。而课堂提问是英语教学中的一个重要手段。教师提出问题、学生回答问题是英语课堂交际的主要方式。教师通过提问展开整堂课的教学内容和进程。教师的课堂提问影响学生的学习兴趣和动机,甚至影响学生的问题意识的形成与发展。本文以Brown和Levinsion的面子理论为基础,探讨初中英语教学课堂的提问方式。在英语教师与青春期的中学生的提问与回答的语言交流过程中,难免会出现一些威胁面子的行为。