简介：以高职院校学生为调研对象，针对本校的心理健康教育工作及其成效开展问卷调研，掌握高职院校心理健康教育开展情况，如心理健康教育课程开设情况、学生对学校心理健康教育工作的满意度等。

简介：摘要：小学体育教学是锻炼学生体能素质的重要课程，利用好小学体育的教学，通过渗透心理健康教育，能够满足社会对全面发展型人才的培养需求。通过运用好小学体育教学中的一些活动和游戏规则，让小学生能够在具有轻松愉悦的氛围内倾诉心理，从而在良好的环境中养成健康的生活状态，以此来面对未来的学习生活。基于此，我国教育事业应该要重视在小学的体育教学活动中渗透心理健康教育，通过不断研究在小学体育教学中渗透心理健康教育的实际措施，促进小学生全面发展，提高我国人才培养工作的总体质量和效率。

简介：当代大学生面对社会变革和竞争压力，产生了诸多心理问题，而高职学生作为其中的一个特殊群体，存在的心理问题更为突出。基于高职学生心理健康现状，分析高职学生心理问题产生的主要原因，并在此基础上提出了加强高职院校学生心理健康教育的途径和方法。

简介：从价值观念、人际关系、生活情趣、养生方法及生活环境5个方面介绍了中华传统文化中调适身心，赢得健康与安宁的观念和方法，对当今社会解决日益突出的心理健康问题提供了一条可行的途径。

简介：摘要随着我国经济水平的提高、卫生医疗条件也越来越好，人们的生活质量有了保障，我国社会也已步入老龄化阶段。社会上各行各业的离退休人员增多，电力企业的离退休人员数量也呈现不断增长的趋势，社会各界都越来越重视离退休人员的心里健康问题。作为电力企业要做好离退休人员的心理健康管理，本文主要分析了电力企业的离退休人员心理特征和如何做好心理健康管理。

简介：[摘要]为更好的关爱新时代企业员工的心理健康，维护企业员工行使当家做主的权益。新中国成立以来，各企业纷纷成立了工会组织，以此帮助职工群众维护合法的权益。但是现实中企业如何才能结合国情、实情更好的去帮助职工群众？党的二十大以后对工会工作提出了结合实际的新建议和新指导。

简介：摘要：思想政治工作在国有企业改革发展过程中重视程度不够，未将员工的思想政治工作提上重要议事议程，很大程度上影响了职工的凝聚力和创造力，使得企业发展受到了制约。基于此，本文分析了国有企业思想政治工作的开展意义，探讨了在思想政治工作中存在的问题，在此基础上提出了加强国有企业思想政治工作的策略，以期可以为国有企业思想政治工作开展提供参考，促进企业形成高质量发展模式。

简介：结合学生实际情况及人才培养方案要求,就教材、教学方法、教学手段、理论与实践、考核等方面,对《大学生心理健康教育》课程教改提出一些看法。

简介：通过对学生的心理素质做部分调查,结合学校实际管理模式和学生特点,探索我校对学生如何进行心理健康教育的有效方法。

简介：摘要：电网企业党务工作者的心理健康状况与电网企业的良性发展息息相关，本文将对电网企业工作者的心理健康素质提升的模式与应用进行深入的分析研究，以确保电网企业党务工作者能提升心理健康素质，保障企业良性发展。

简介：未来国际教师教育的体系必将朝着一体化方向演进,并逐步实现从职前培养到职后培训的重心转移.参照发达国家教师继续教育发展的特点及趋势,对我国教师继续教育存在的弊端进行分析,并提出改革的方向及思路.

简介：此文根据新形势下我国大学生的实际情况，遵循其心理发展的规律，分析了大学生网络心理互助平台的特点，探讨了大学生网络心理互助教育的作用和价值．从加强指导与培训、建立一支优秀的心理健康互助教育队伍，开设大学生网络心理互助教育课程，建立校园心理互助教育网站，开辟网络咨询的新渠道，建立大学生心理互助教育档案，加大对大学生心理社团的支持、大力开展学生网络心理互助活动等方面研究了网络环境下的大学生心理互助教育模式的构建。

简介：

简介：学科教学知识（PCK）被认为是教师知识的核心,对教师的专业发展具有重要意义。开放教育的辅导教师应通过立足教学实践,进行日常化经验反思,组成教学团队,加强建设学习共同体,通过专业活动和交流,开展博而精的专业阅读,主动建构PCK。

简介：2015年9月21日,由中国健康家电标准与技术产业联盟主办。中国家用电器研究院承办的＂2015年度中国健康家电技术论坛暨第二次联盟会员大会＂在北京召开,与会行业专家和代表对健康家电进行定义,并阐述了行业的发展现状。如何定义健康家电,来自中国家用电器研究院、国家家用电器质量监督检验中心等机构的专家从微生物、化学、声学、电磁学、光学角度阐述了健康家电的概念。

简介：对辽宁省与外省部分高职院校兼职教师队伍建设的情况进行了比较,分析了其共同之处与不同之处.

简介：摘要：现如今社会发展对机电一体化专业人才培养工作提出了较高的要求，而要提高其教学水平，师资队伍的整体实力是关键。职业教育中机电一体化教师在专业发展过程中存在内在动机不强烈、伙伴学习的氛围不浓厚、支撑专业发展的硬件条件薄弱和新进教师的师范素养不高的问题，本文主要分析了当前机电技术应用专业教学中，如何建立一体化教师队伍这一问题，提出了建设机制与对策措施。

简介：<正>世纪之交,许多人在思考,我们要把什么样的教育带到21世纪,我们的教育如何适应未来信息时代、高科技时代、宇宙空间时代,怎样面对国际经济竞争、科技竞争和人才竞争,“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师”,面向21世纪,致力于教师素质的提高,以解决当前和未来社会所面临的问题,一时成为世界教育改革的主要特征。1确定教师的素质根据教育是一项未来的事业,具有超前性,合格的教师不仅应具备当前社会现实所要求的素质,而且要有适应未来社会发展所要求的素质。这种素质是在先天生理的基础上,通过个体在后天的环境和教育中自身的努力,养成比较稳定的身心发展的基本品质,它自然与学校的目的功能,社会的特点及其对新一代的要求有着直接而密切的关系,但最终还是由社会发展的要求决定的。所以,当前可观察到的社会增长和变化以及正在进行的教育改革和革新,为我们确定教师的素质提供了可靠而有效的根据。

简介：在教育学生的过程中,批评是老师进行思想政治教育不可缺少的方法之一.然而,批评也是一把双刃剑,运用得不恰当,极有可能产生相反的效果.教育大师和人际关系学大师卡耐基的人际关系学原理,对教师在教书育人中合理应用批评艺术有着一定的启迪作用.

简介：主要讨论现代教育技术下教师的几种正确角色,并探讨如何实现角色的转变.