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我国教师继续教育问题研究

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摘要未来国际教师教育的体系必将朝着一体化方向演进,并逐步实现从职前培养到职后培训的重心转移.参照发达国家教师继续教育发展的特点及趋势,对我国教师继续教育存在的弊端进行分析,并提出改革的方向及思路.

DOI 2ldek2yqd3/38165

作者冯茁;王嫚如

机构地区不详

出处《沈阳工程学院学报：自然科学版》 2003年1期

关键词教师继续教育一体化

分类 [电气工程][电力系统及自动化]

出版日期 2003年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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