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  • 简介:摘要本文对幼儿美术教育活动培养幼儿创造性相关问题进行了分析,并依据本人多年教学实践,对怎样提高幼儿美术教育活动幼儿创造性进行了探究,以不断提升幼儿美术教育活动教学质量,全面发展幼儿综合素质与能力。

  • 标签: 幼儿 美术教育 创造性 培养
  • 简介:摘要幼儿早期思维形成是依靠形象为基点,借助幼儿天生抽象思维相互结合,形成了早期教育主要方式。而幼儿语言教学也可以借助此种方式,通过相应辅助工具,完成幼儿早期理解语言、表达语言、运用语言能力,这种辅助工具则可以用图标作为学习桥梁,帮助幼儿拓展思维,激发幼儿学习积极性、自主性,本文将对应用图标提升幼儿语言开发方式作出相关探索,分析其幼儿语言教学重要价值。

  • 标签: 幼儿园教育活动 语言教学 图标式语言
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  • 简介:摘要在学前时期,为幼儿各方面能力提升创设良好环境显得尤为重要。幼儿很小时候就开始接受美的教育,感受到生活种种美感。幼儿美感建立是依赖于成人世界,但是有时区别于成人认知,因而呈现出自身特点。本文主要从当前幼儿美术教学活动误区以及提升幼儿美术教学活动质量有效策略,这两方面进行了详细阐述。

  • 标签: 幼儿园 美术教学 误区 策略
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  • 简介:摘要现行教育状态下,幼儿家长助教成为一种新教育方式,它主要是指家长直接参与到幼儿教育活动之中,配合教师、协助教师同时促使教师完成幼儿教育工作一种有效方式,为了促使更多幼儿教育过程能够合理应用该种教育方式,笔者就在分析幼儿家长助教优势基础上,提出几点幼儿家长助教活动开展策略。

  • 标签: 幼儿园 家长助教 活动策略
  • 简介:摘要科技教学活动目标的确定在很大程度上制约着幼儿对科学兴趣,影响幼儿发展。只有确定适宜目标,才能对幼儿进行有效科技教学,活动目标在要求上也应体现层次化,保证每个幼儿探究过程能达成目标。

  • 标签: 幼儿园 科技 教学活动
  • 简介:摘要随着社会对应用型人才需求不断增加,高职院校学前教育专业在教学积极开设“幼儿活动设计”课程,一定程度上提高了学生活动设计实践能力,同时也使一些问题突显出来。本文主要通过分析现阶段高职学前教育专业“幼儿活动设计”课程现状,最终提出了整合与设计高职学前教育专业“幼儿活动设计”课程具体途径。

  • 标签: 整合与设计 高职学前教育专业 &ldquo 幼儿园活动设计&rdquo 课程
  • 简介:摘要故事教学拥有多种优势,其本身就符合幼儿成长规律,能从多个方面给孩子成长和学习带来实实在在好处,可以让幼儿教学更加顺利和多元,为此,我们必须把握好故事幼儿教学运用规律,不断探索和创新更多方式方法。

  • 标签: 故事教学 幼儿园教学 运用
  • 简介:摘要随着社会发展,大家环保意识越来越强,环境保护工作也越来越受到社会关注。保护环境,已成为我国甚至是全球一个重要、迫不容缓主题。“垃圾分类”教育是环保教育很重要一部分,《幼儿教育指导纲要》指出“幼儿必须把保护幼儿生命和促进幼儿健康放在工作首位”,“幼儿应为幼儿提供健康、丰富生活和活动环境,满足他们多方面发展需要,使他们快乐童年生活获得有益于身心发展经验”。

  • 标签: 幼儿 养成教育 环境保护垃圾分类
  • 简介:摘要民间游戏产生流传于人民群众,具有形式、规则、内容又可因时因地发展变化随时随地可以进行,以玩耍为主要目的小型嬉戏娱乐活动。不仅符合孩子们好动、好学、好模仿、好游戏心理特点,而且易学、易会、易传,还能促进孩子体、智、德、美诸方面的发展。

  • 标签: 民间游戏 幼儿园 开发与利用
  • 简介:摘要幼儿是祖国未来,保证幼儿安全是推动国家发展,繁荣兴盛基本保障,只有保护了幼儿安全,才能在幼儿教育事业获得前进动力,幼儿安全教育是促进幼儿安全重要途径,能够有效维护幼儿幼儿全面发展。当前我国对于幼儿安全教育已经有了一定关注,幼儿安全教育得到社会各界越来越多重视,然而,近年来,幼儿安全事故仍旧时有发生,现状不容乐观。本文首先论述了幼儿安全教育基本现状,对其中存在问题进行重点论述,继而在此基础上探索幼儿安全教育改善对策,为推动我国幼儿安全教育工作发展作出了重大贡献。

  • 标签: 幼儿园 安全教育 现状 对策
  • 简介:摘要高职院校一直致力于为我国培养专业化高素质型人才,不断对课程进行改革和创新,开展教学实践美术教育是学前教育专业一个很大组成部分,而美术教育手工课对于高职学前教育专业来说能够大幅度提高学生职业技能和素质教育,因此,文章从高职学前教育专业手工课开展现状,探讨现今手工课程存在问题,并以剪纸艺术为例,提出有针对性优化策略,供大家参考。

  • 标签: 高职学前教育 手工课教学 剪纸艺术 策略
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  • 简介:儿童美术世界,#P#三、全面发展儿童美术教育(一)把合适美术教育还给孩子日本儿童美术教育重在体验与创造,现代儿童美术教育以人发展为中心

  • 标签: 人文思考 儿童美术教育 美术教育人文
  • 简介:摘要美术作为艺术重要组成部分,它是一种能陶冶人情操、拓展人视野高级艺术,它能让人看到什么是真正美,什么是人所追求东西!它充实着我们生活,让我们充满着活力,激励着我们前进。美术教育不仅能培养孩子们对日常生活感受能力、创造能力,更重要是可以促进孩子全面发展。

  • 标签: 观察能力 审美能力 创新能力